七年級(jí)Unit4 說(shuō)課稿

Unit 4 I want to be an actor說(shuō)課稿 各位評(píng)委老師，大家好！今天我要說(shuō)的課題是人教版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下第四單元第二個(gè)課時(shí)（sectionA 3a,3b,4）。我準(zhǔn)備從教材、教法、學(xué)法和教學(xué)程序四個(gè)方面來(lái)說(shuō)。一、 說(shuō)教材1 教材的內(nèi)容分析：本單元的核心話(huà)題是圍繞詢(xún)問(wèn)職業(yè)而展開(kāi)的（talking about jobs），教材對(duì)話(huà)內(nèi)容緊緊圍繞談?wù)撊藗?，尤其是現(xiàn)代中學(xué)生今后理想或夢(mèng)想的職業(yè)而展開(kāi)。因此本課時(shí)內(nèi)容與生活密切相關(guān)，易引發(fā)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)主動(dòng)而積極交流，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的初步能力，通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，有助于樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大、正確的職業(yè)人生觀(guān)，并為此努力學(xué)習(xí)。2 說(shuō)對(duì)像：我們學(xué)生已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期了，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)和詞匯量。英語(yǔ)是要多積累的，多說(shuō)、多寫(xiě)，多聽(tīng)，注意平時(shí)的積累，隨時(shí)準(zhǔn)備著打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：.復(fù)習(xí)職業(yè)名稱(chēng)及談?wù)撀殬I(yè)的用法eg. What do you do? I am a student. What does he/she do? He/she is an actor. .學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)工作意愿，談?wù)摾硐肼殬I(yè)的用法，學(xué)會(huì)描述某些職業(yè)特點(diǎn)的詞匯。eg. What do you want to be? I want to be a teacher. What does she want to be? She wants to be a policewoman. .學(xué)習(xí)want,do在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的運(yùn)用。 能力目標(biāo)：.提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力。 .使學(xué)生盡量用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。 德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 情感目標(biāo)：樹(shù)立理想、尊敬父母及各行各業(yè)的人，體會(huì)工作的辛苦。4 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)工作的意愿eg. What do you want to be? I want to be a nurse. What does he want to be? He wants to be a reporter. 難點(diǎn)：.want 的用法小結(jié)1 Want to do sth 表示想要做某事eg. I want to go shopping. I want to play basketball.2. want to be +職業(yè)的名詞 表示想要成為 eg. I want to be a police officer.3. want+sth 表示想要某東西 eg. I want a book.4. want+sb to do eg. He wants me to help him. . Work, want 用在一般現(xiàn)在時(shí)中，根據(jù)人稱(chēng)的變化做出相應(yīng) 變化。She/he works, wants. 用了助動(dòng)詞后后面的動(dòng)詞用原型1 We want to be actors.Do we want to be actors? Yes, we do./ No, we dont.2. He wants to be a lawyer. Does he want to be a lawyer? Yes, he does./No, he doesnt.1.work+表地點(diǎn)的介詞短語(yǔ) eg. I work in a school. 2.work as +n 表示充當(dāng)，擔(dān)任 eg. My father is a teacher.=My father works as a teacher.二、 說(shuō)教法1 學(xué)生準(zhǔn)備：提前預(yù)習(xí)聽(tīng)讀，了解老師所要講的內(nèi)容，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。2 教學(xué)工具：?jiǎn)卧~卡片、掛圖、錄音機(jī)和多媒體輔助教學(xué)3 游戲活動(dòng)教學(xué)手段：在導(dǎo)入新課時(shí)，為打破以往的復(fù)習(xí)俗套，我利用猜謎游戲來(lái)復(fù)習(xí)上一節(jié)課的職業(yè)名稱(chēng)，這樣不僅起到了復(fù)習(xí)作用還可以鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力，學(xué)習(xí)新內(nèi)容sectionA 3a承上啟下，讓課堂氣氛輕松愉快。4 多媒體輔助教學(xué)：針對(duì)我所教的學(xué)生對(duì)象是初一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，在本課呈現(xiàn)大量語(yǔ)言目標(biāo)和操作練習(xí)中，我利用多媒體展示活潑可愛(ài)的卡通動(dòng)畫(huà)人物，以及一些名人，發(fā)放圖片給同學(xué)們看，對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)示直觀(guān)教學(xué)，有效的調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)欲望，以提高學(xué)習(xí)效果。5 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法：人教版新目標(biāo)注重語(yǔ)言交際能力的要求，我主要采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法來(lái)進(jìn)行大量的練習(xí)活動(dòng)。在課堂上，開(kāi)展小組操練，倆倆對(duì)話(huà)（work in pairs），讓學(xué)生在討論、交流、合作這樣自主而輕松的交際方式中，體會(huì)運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，同時(shí)也給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)自己。eg. 在練習(xí)中，我讓學(xué)生們完成幾個(gè)任務(wù)1）談?wù)撟约汉屯瑢W(xué)的、理想職業(yè)。2）談?wù)撟约杭胰说穆殬I(yè)并表演。 三、 說(shuō)學(xué)法1 觀(guān)察法和分析法：通過(guò)老師給予的謎語(yǔ)和有趣的小圖片，激發(fā)同學(xué)們的好奇心，以及學(xué)習(xí)的熱情，觀(guān)察并分析學(xué)習(xí)內(nèi)容。2 合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)分工合作共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課，我將在課堂活動(dòng)中把學(xué)生分成兩人一組和多人一組合作完成所布置的任務(wù)。四、 說(shuō)教學(xué)程序1 問(wèn)候（Greeting）：此過(guò)程是一個(gè)師生互相問(wèn)候，彼此親近的過(guò)程。應(yīng)起到把學(xué)生的 思想集中到開(kāi)展教學(xué)上的作用。所以我從互相問(wèn)候到談天氣、各方面，在師生之間進(jìn)行輕松而自然的對(duì)話(huà)。讓同學(xué)精神飽滿(mǎn)的做好上課的準(zhǔn)備。2 復(fù)習(xí)導(dǎo)入（lead in ）：承接第一部分輕松上課的氣氛，我將和同學(xué)們做一個(gè)猜謎游戲，來(lái)復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過(guò)的職業(yè)名稱(chēng)，有效的調(diào)動(dòng)課堂氣氛，還起到了承上啟下的作用。3 3P模式(presentation呈現(xiàn)、practise練習(xí)、production表達(dá))第一步呈現(xiàn)：利用有趣的卡通圖片和一些名人圖片進(jìn)行提問(wèn)eg. Who is he? Do you want to be a actor? Want do you want to be?利用單詞卡片說(shuō)說(shuō)不同職業(yè)的表達(dá)。第二步練習(xí)：1 聽(tīng)力訓(xùn)練：把呈現(xiàn)對(duì)話(huà)與聽(tīng)力訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，聽(tīng)后通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答理解對(duì)話(huà)大意。2 朗讀與理解：通過(guò)朗讀，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。進(jìn)一步感知對(duì)話(huà)內(nèi)容。通過(guò)問(wèn)答訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)對(duì)話(huà)內(nèi)容的理解，強(qiáng)化學(xué)生口語(yǔ)能力。3 語(yǔ)法、句型單項(xiàng)訓(xùn)練：講解本課的重、難點(diǎn)，句型、單詞，掃清語(yǔ)言障礙。4 表演練習(xí)：熟練課文，角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的成就感。第三步：表達(dá)組織情景會(huì)話(huà)，進(jìn)行交際性練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生自己上臺(tái)演講，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言自由表達(dá)自己理想的能力。五、 布置作業(yè)：預(yù)習(xí)sectionB完成1a,2c and 3a板書(shū)設(shè)計(jì)1 知識(shí)、技能在黑板左邊列出今天所要講的新詞匯和出現(xiàn)的難單詞。右邊列出重點(diǎn)句型和語(yǔ)法。eg. What do you do? I am a student. What does he/she do? She/he is a actor. What do you want to be? I want to be a teacher. What does he/she want to be? He/she wants to be a reporter.want 的用法小結(jié)， 1.want to be 想成為 2.want to do sth 想要去做某事 3.want sth 想要某東西 4.want sb to do sth 想要某人做某事work 的兩種用法 1.work+表地點(diǎn)的介詞短語(yǔ) 2.work as 充當(dāng)，擔(dān)任2 出幾個(gè)有代表性的例題，加深同學(xué)的理解改錯(cuò)題：1. I like talking to people and write stories. 2. I work hard, I very busy. 3. My work is interes