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口語交際與作文,陳家沖小學：陳祖東,口語交際 （一課時） 作文 (兩課時),哪些時間屬于課余生活？,課余生活指的就是除課堂學習以外的生活。,下課后 放學后 周末 寒暑假,1、什么時間 、 誰 、 在哪里 ？ 2、你做過什么事 ？ 3、怎樣做？結(jié)果怎么樣？ 4、有什么感受,在課余時間，你們都做些什么呢？ 說話時，我們要注意說清以下內(nèi)容：,有的有的有的,下課了，同學們在操場上高興地玩耍。他們有的打籃球，有的跳繩，有的撿樹葉做標本，還有的賽跑。操場上真熱鬧！,教室里，同學們有的在聊天，有的在玩拍掌游戲，有的在捏橡皮泥，有的在擦黑板大家都在用自己喜歡的方式休息。,可以這樣開頭,下課了，我在教室里 放學了，我來到小區(qū)的花園里 星期六的上午，我和爸爸去,什么時間 誰 在哪里 做了什么事 做得怎么樣 有什么感受,聽,眼睛直視對方 不做小動作 不插嘴 思考、評價 參加討論,聲音洪亮 態(tài)度大方 表達清楚 注意條理 參加討論,說,作文訓練,習作要求： 寫寫自己的課余生活?？梢哉n余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習作的快樂。,一、說一說 1.學生自讀習作要求，師生討論習作要求的范圍。 2.分組說說自己想寫的內(nèi)容。師巡視，相機指導： 自己參加過什么活動，去過什么地方，見到了什么。 最感興趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂活動（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”），個人愛好（小飼養(yǎng)、小種植、練鋼琴等），家務(wù)勞動（洗衣服、打掃衛(wèi)生、學做菜等）,二、想一想：寫什么？怎么寫？ 1、什么時間 誰 在哪里 2、你做過什么事 ？ 3、怎樣做？結(jié)果怎么樣？ 4、有什么感受 5、把

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