《家長(zhǎng)會(huì)幻燈片》PPT課件.ppt

歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo),四（1）班,我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功,歡迎您的到來(lái),家長(zhǎng)積極配合, 老師傾情教育， 孩子努力進(jìn)步！,誰(shuí)在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？ 既是家庭，也是學(xué)校。馬卡連柯,民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要 正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要 “教”，更要“育”。魏書(shū)生,這世界上沒(méi)有比教育孩子成人更重要 的事情了。 柏拉圖,與全體家長(zhǎng)共努力,走近語(yǔ)文 走近我們,D:梅梅梅語(yǔ)文學(xué)科語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)可用課件（人教版）陳三梅四下語(yǔ)文備課.doc,我的備課,我的課件,D:梅梅梅語(yǔ)文學(xué)科語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)可用課件（人教版）,認(rèn)識(shí)語(yǔ)文,語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。 義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。,樹(shù)立大語(yǔ)文觀,要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。 關(guān)注學(xué)生通過(guò)多種媒介的閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展各種課外閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,課外閱讀書(shū)目推薦,我的閱讀33文學(xué)作品篇目.doc,兒童文學(xué)閱讀基本篇目： 1.窗邊的小豆豆(日本)黑柳徹子 2.愛(ài)的教育(意大利)亞米契斯 3.草房子 曹文軒 4.假如給我三天光明(美國(guó))海倫凱勒 5.風(fēng)的旱冰鞋(日本)安房直子 6.皮皮魯傳魯西西傳 鄭淵潔 7.彼得潘(英國(guó))詹姆斯貝洛 8.狐貍列那的故事(法國(guó))瑪阿希吉羅夫人 9.毛毛(德國(guó))米切爾恩德 10.城南舊事林海音 11.雅諾什繪本(德國(guó))雅諾什 12.恩德繪本(德國(guó))恩德 13.西頓的野生動(dòng)物故事(加拿大)西頓 14.小王子(法國(guó))圣?？颂K佩里 15.大林和小林張?zhí)煲?16.椋鳩十的動(dòng)物小說(shuō)(日本)椋鳩十 17.女生賈梅秦文君 18.希臘神話(德國(guó))施瓦布 19.圣經(jīng)故事 20.昆蟲(chóng)記(法國(guó))法布爾 21.長(zhǎng)襪子皮皮(瑞典)林格倫 22.天上和人間的歌 (意大利)賈尼羅大里 23.精靈鼠小弟吹小號(hào)的天鵝(美國(guó))懷特 24.洋蔥頭歷險(xiǎn)記(意大利)賈尼羅大里 25.鳥(niǎo)雀街上的孤島(以色列) 尤里奧萊夫 26.愛(ài)麗斯漫游奇境(英國(guó))劉易斯卡羅爾 27.彭懿自選集 彭懿 28.張之路自選集 張之路 29.常新港自選集 常新港 30.女兒的故事 梅子涵,讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,寫(xiě)作要有真情實(shí)感，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，積極向上，表達(dá)真情實(shí)感。要關(guān)注作文的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要使學(xué)生把作文的書(shū)寫(xiě)也當(dāng)作練字的過(guò)程。 第三、第四學(xué)段要通過(guò)多種評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生具體明確、文從字順地表達(dá)自己的見(jiàn)聞、體驗(yàn)和想法。對(duì)于作文的評(píng)價(jià)還須關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的情況。,我們的作文,Image1.pdf,我們的期中考試成績(jī)： 鄭丹晨 92 李柯 92 徐沁燁 91 鄭雨蓓 88 鄭芳瑩 88 洪鑫 86 徐浩然84 鄭麗婷85 阮鈴喆 86 周彤 78 鄭婉瑩73 童園譯83 王民煒 83 盛況66 鄭羽瑩70 阮彬杰 60 何夢(mèng)琪 82 徐行 69 陳澤鍇61 王錦宏 75 王徐逸59 徐進(jìn) 50 章輝濤 28 徐高菲62 蘭明奧63 胡銅 63 徐寶娟 80 翁嘉童85 潘宇航 87,一、上課質(zhì)量決定成績(jī),有些學(xué)生課堂學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和積極性，上課注意力不集中，不愿意閱讀思考，表達(dá)自己的讀書(shū)感受，懶得做讀書(shū)筆記，課堂效率低.,透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真、馬虎，沒(méi)認(rèn)真讀題，作業(yè)差錯(cuò)多；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)；做作業(yè)遇到閱讀題不是去閱讀思考，而是亂猜亂寫(xiě)。少數(shù)學(xué)生回家不完成作業(yè)。家庭作業(yè)還要老師第二天來(lái)督促完成。,盛況 阮彬杰 阮鈴喆 何夢(mèng)琪 徐寶娟 鄭麗婷,進(jìn)步之星,光榮榜,盛況 阮彬杰 阮鈴喆 何夢(mèng)琪 徐寶娟 鄭麗婷 鄭雨蓓 徐沁燁 李 柯 鄭丹晨 鄭芳瑩 鄭婉瑩 周彤,作業(yè)之星,光榮榜,閱讀之星,光榮榜,鄭丹晨 李 柯 徐沁燁 鄭雨蓓 鄭芳瑩,寫(xiě)作之星,光榮榜,鄭丹晨 李柯 徐沁燁 鄭芳瑩 鄭雨蓓,關(guān)心孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),第一、抓作業(yè).堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)并簽名，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.,第二、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。,第三、了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子按進(jìn)度過(guò)關(guān)。,1.要求背誦的課文一定要求孩子背會(huì);每天要求孩子將所學(xué)課文讀熟練. 2.獨(dú)立、認(rèn)真完成練習(xí)作業(yè)，做后家長(zhǎng)應(yīng)檢查簽名。有錯(cuò)誤的，請(qǐng)督促孩子改正。