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核心素養(yǎng),課題組,背景與目的,1、國(guó)家教育改革的需要；人發(fā)展的需要，人適應(yīng)世界教育改革的潮流及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要。 2、世界教育改革的趨勢(shì)與潮流。,定 義,原 則,內(nèi) 容,領(lǐng) 域 目 標(biāo),一、文化基礎(chǔ),文化是人存在的根與魂。 習(xí)得人文與科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)與技能； 掌握與運(yùn)用人類優(yōu)秀的智慧成果； 涵養(yǎng)內(nèi)在精神； 追求真善美的內(nèi)在統(tǒng)一； 發(fā)展為寬厚文化基礎(chǔ)，更高精神追求的人。,人文 底蘊(yùn),科學(xué)精神,二、自主發(fā)展,自主性是人做為主體的根本屬性。 有效管理的自己的學(xué)習(xí)和生活； 認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值； 挖掘自身潛力； 有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境變化； 成就出彩人生； 發(fā)展為有明確人生方向，有生活品質(zhì)的人。,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),健康生活,三、社會(huì)參與,社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。 處理好自我與社會(huì)的關(guān)系； 養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的社會(huì)準(zhǔn)則與行為規(guī)范； 增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任； 提升創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力； 促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)； 推動(dòng)社會(huì)發(fā)展； 發(fā)展成為有理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?實(shí)踐創(chuàng)新,文化基礎(chǔ)人文底蘊(yùn),文化基礎(chǔ)科學(xué)精神,自主發(fā)展學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),自主發(fā)展健康生活,社會(huì)參與責(zé)任擔(dān)當(dāng),社會(huì)參與勇于實(shí)踐,

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