五年級上第三單元教材分析北辰教研室樊雅富2012年9月.pptVIP

,五年級上第三單元 教材分析 北辰教研室 樊雅富 2012年9月,核心概念,認識地形和探索地形的變化，看看地球內(nèi)部運動以及各種自然力量是怎樣塑造和改變著地形的,1 地球表面的地形,編寫意圖 感受地球表面的地形是多樣的，高低起伏，崎嶇不平，初步了解地球表面的地形是不斷改變的 教學流程 我們看過的地形觀察地形圖 活動一 借助旅游拍攝的照片激發(fā)孩子學習興趣，調(diào)動學生已有的經(jīng)驗讓學生認識什么是地形、地貌，并知道常見地形的特點。 山地：峰巒雄偉，地勢崎嶇 丘陵：海拔不高，山頂渾圓 平原：低平而寬廣 高原：海拔較高、地面開闊或有丘陵起伏 盆地：周圍有山地、高原環(huán)繞，中間地勢較低 活動二 會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認如山脈、高原、平原、盆地、河流、海洋等地形。 知道顏色、符號表示的意義 拓展：對于地球的表面我們還知道些什么，為下節(jié)課的學習做好準備,2 地球內(nèi)部運動引起的地形變化,編寫意圖 認識地球表面地形地貌形成和重塑的兩個原因，一是地球內(nèi)部的力量，另一個是地球外部的力量。本課主要是通過火山和地震的事例來認識地球內(nèi)部運動的力量是如何改變地形地貌的。 教學流程 火山和地震地球內(nèi)部的運動 活動一 閱讀資料，了解火山和地震怎樣改變地形地貌的 活動二 通過火山和地震的成因讓學生認識地球內(nèi)部的運動 做板塊運動的模擬實驗，想象和理解地球內(nèi)部的運動對地表形態(tài)的影響 了解地形地貌形成和重塑的兩個原因，為下節(jié)課的學習做鋪墊,3 巖石會改變模樣嗎,編寫意圖 認識由地球外部的力量引起的地表形態(tài)變化。從巖石破碎的原因作為認識這種外力作用（溫差、水、大氣、生物）引起地形地貌變化的開始，這是一種緩慢、不易察覺的變化。 教學流程 探索巖石變化的原因風化作用改變了地形地貌 活動一 1、根據(jù)巖石變化的特點，嘗試推測巖石變化的原因：溫差、流水、生物活動（理解風化） 2、做3個實驗（尋找證據(jù)） 根據(jù)模擬實驗中的現(xiàn)象，想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因 3、用口頭和書面語言描述實驗中的現(xiàn)象，用流程圖或圖畫表示巖石風化的過程 活動二 欣賞美的自然景觀，獲得美的體驗 做好拓展：推測一下這些巖石再繼續(xù)變化，會成什么樣呢？為下課學習做好準備。,4 土壤里有什么,編寫意圖 通過指導學生觀察分析土壤的成分，認識土壤的形成是巖石的風化和生物作用的結(jié)果 教學流程 尋找土壤的成分土壤和生命 活動一（尋找土壤形成的證據(jù)） 1、土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒、動物、植物的殘留物、以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 2、通過觀察和實驗尋找土壤的成分 第一步觀察濕潤的土壤；第二步觀察干燥并弄碎的土壤；第三步沉積觀察 活動二 認識土壤和生命的關系 第一層土壤對生物的影響：生存場所；提供食物 第二層生物對土壤的影響：增加腐殖質(zhì)、空氣,5 雨水對土地的侵蝕,編寫意圖 認識流水對土地的侵蝕作用 教學流程 雨如何影響土地影響侵蝕的因素 活動一（聯(lián)系生活實際做好預測及實驗設計） 1、通過模擬實驗來認識雨水對土地的侵蝕 2、用文字、圖畫、符號記錄實驗結(jié)果，用口頭和書面語言描述實驗中的現(xiàn)象 3、對自然現(xiàn)象和實驗結(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法 活動二 設計模擬實驗，探究影響土壤被侵蝕程度的因素 拓展延伸（為下節(jié)課學習做好鋪墊） 推測自然界中最容易發(fā)生侵蝕的地方 土地遭到侵蝕會發(fā)生的變化 侵蝕帶來的災害（黃河）,6 探索土地被侵蝕的因素,編寫意圖 本課是上節(jié)課的延續(xù)，通過對比實驗驗證影響土壤侵蝕程度的因素 引入問題 為什么下大雨時在山區(qū)容易發(fā)生滑坡和泥石流的現(xiàn)象？ 為什么在山區(qū)、江河源頭特別提倡植樹造林、退耕還林？ 教學流程 交流、討論實驗方案探索侵蝕的實驗 活動一 交流過程中，反思和修改實驗方案中不合理的地方 活動二 1、按照已定的實驗方案進行實驗操作，認真觀察實驗現(xiàn)象 2、根據(jù)實驗結(jié)果分析三個因素對土壤侵蝕的影響 3、用實驗結(jié)果推測自然界的情況，并運用所學知識思考洪水災害的原因和預防措施,7 河流對土地的作用,設計意圖 本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕 教學流程 探索河流對土地的影響侵蝕和沉積形成的地形地貌 活動一 1、做河流實驗，探究河流對土地的作用 河流的侵蝕和沉積作用 2、推測河流快、慢、侵蝕、沉淀等現(xiàn)象 3、觀察河流實驗中的現(xiàn)象，用文字和不同符號記錄和表示河流實驗結(jié)果，并作出解釋 4、嘗試解釋沖擊平原的形成原因 沒有黃土高原就沒有今天的華北平原 活動二 了解河流在改變地形地貌方面的作用 了解侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形、地貌 風力、冰川、海浪等也對土地有侵蝕和沉積作用,8 減少對土地的侵蝕,1、通過模擬實驗，檢查自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲 選什么