文獻研讀與研究方法.ppt

文獻研讀與研究方法,主講 王宣喻 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人力資源與戰(zhàn)略研究中心 中山大學(xué)中國家族企業(yè)研究中心 TEL,總體授課安排：,開題報告寫法：7月23 日下午 文獻研讀：7月24日下午 論文撰寫方法：7月25日下午 開題報告輔導(dǎo)：7月26日下午 論文撰寫輔導(dǎo)：7月27日下午 本專題分?jǐn)?shù)：平時分+考查分 考查分：每人提交一份開題報告思路框架，9月10日前交出,爭議：,農(nóng)推的碩士論文到底如何要求？ 選題方面 研究方法 寫作方面,爭議一：選題方面,選題是以政策或?qū)Σ哐芯繛橹鳎€是以理論研究為主？ 請看“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生梅州班管理辦法（試行）”中有關(guān)規(guī)定： 論文選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展實際或?qū)W員工作進行深入研究，以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社建設(shè)為目標(biāo)（？），應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)學(xué)員綜合運用科學(xué)理,論、方法和技術(shù)手段解決現(xiàn)實問題和熱點問題的能力 顯然，對農(nóng)推碩士論文的選題是主張貼近實際的,政策或?qū)Σ哐芯浚?梅州市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究 梅州市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展模式與作用機理 梅州鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部績效考核機制研究 梅州市農(nóng)村人力資源開發(fā)研究 梅州金柚品牌塑造戰(zhàn)略研究等等 這類選題其實就是準(zhǔn)備寫一篇咨詢報告，或是政府工作報告，目的是解決一個問題,理論或?qū)W術(shù)研究：,村民滿意度與梅州市新農(nóng)村建設(shè)績效研究 風(fēng)俗、宗教與梅州金柚品牌忠誠度研究 社會資本、人力資本與梅州縣鄉(xiāng)干部工作績效 戰(zhàn)略動因、多元化與梅州農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的成長 招商行為、資本結(jié)構(gòu)與梅州工業(yè)園成長研究等等 這些選題的特點是非常清楚地交待研究的主要內(nèi)容和主要目的，前三個直接表明了選題的自變量和因變量，后兩個不僅表明了自變量和因變量，還點出了中間變量或潛變量,爭議二：研究方法,是采用與科學(xué)碩士一樣的研究方法，還是咨詢報告法、工作報告法為主？ 選題本身并沒有根本的好壞之分，主要是研究方法方面存在重大差異,碩士論文中常見的研究方法：,工作報告法（現(xiàn)狀、問題、對策，俗稱三段式） 咨詢報告法 調(diào)研報告法 理論推演法（文字推演法，數(shù)理推演法） 實證研究法（案例研究法，簡單統(tǒng)計法，計量統(tǒng)計法，實驗研究法）,爭議三：寫作方面,是降低標(biāo)準(zhǔn)要求大家，允許大家寫得爛一點，還是漸漸提高標(biāo)準(zhǔn)，要求大家寫得和一般的科學(xué)碩士論文相同？ 關(guān)于這一點，主要是看學(xué)校乃至國務(wù)院學(xué)位管理辦公室對非科學(xué)碩士的定位與要求,個人建議：,有關(guān)論文選題 有關(guān)研究方法 有關(guān)論文寫作,建議一：關(guān)于選題,一個好的選題基本保證論文成功一半。通常情況下，選題應(yīng)該導(dǎo)師的要求進行，當(dāng)然，由于是非科學(xué)碩士，導(dǎo)師一般也尊重學(xué)生自己的興趣、資源條件和個人特點 如果你選了政策性或?qū)Σ咝匝芯康念}目，可以保證比較容易完成，但是論文基本停留在80分以下的檔次，搞不好還不及格 最重要的是，即使你完成了論文，你還是不知道什么叫真正的研究,所以，如果你想要經(jīng)過比較科學(xué)的研究訓(xùn)練，或者想要拿一個相對比較高的分?jǐn)?shù)，那么建議你下定決心選一個相對理論點的選題 當(dāng)然，如果你就感興趣有關(guān)對策或政策研究方面的問題，也不是不行，可以想辦法在研究方法上進行彌補,建議二：關(guān)于方法,選題保證成功一半，方法保證了最后的成功 “三段式”方法錯在哪？因為它經(jīng)不起拷問：你怎么知道現(xiàn)狀是這樣？你說存在這些問題，證據(jù)何在？還有，你提的對策研究，憑什么說就是有效的？ 咨詢報告錯在哪？最重要的不足在于：咨詢報告更多的是用已經(jīng)成熟的模型、理論、公式去解決一個問題，但是，基本上沒有什么創(chuàng)新，也就是說你在炒別人的剩飯而已。而碩士論文強調(diào)的是“為別人解決類似問題提供一個理論、方法和公式”，是讓別人,以后遇到同類問題使用你的研究成果，因此，你需要創(chuàng)新一種觀點、方法和理論，并且證明這種觀點、方法和理論是正確的、可行的。這和醫(yī)生開藥相同：醫(yī)生開藥用的都是別人證明可行的方法，如果他想另辟蹊徑，就必須進行試驗，如果試驗成功，別的醫(yī)生就可以用他的方法治病救人 咨詢報告還有一個可能的錯誤是，遇到一個問題可能有N種模型和理論，你如何證明你使用的模型和理論就是合適的、正確的？,調(diào)查報告一般只是簡單統(tǒng)計，不適合直接做論文全部。最好的方法是和一定的理論模型聯(lián)系，也就是說前面是一個理論模型，后面用數(shù)據(jù)證明或推翻它，這樣就比較符合學(xué)術(shù)規(guī)范了,有關(guān)理論推演，純文字的推演可能是一些同學(xué)喜歡的，吹水而已，但這種研究方法要想做好，其實是所有研究方法中最難的和最有價值的，層層遞進而有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。不建議采用這種方式 純數(shù)理模型一般在理論經(jīng)濟學(xué)研究、管理科學(xué)與工程兩個研究領(lǐng)域使用較多，需要非常專業(yè)的訓(xùn)練才能完成，所以也不建議選用這兩種研究方法,實證研究方法中，實驗研究方法一般在心理學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域運用最多，這種方法也需要非常專業(yè)的訓(xùn)練才行 通常情況下，我們提倡用實證研究的方法，主要是案例研究法、簡單統(tǒng)計法和計量統(tǒng)計法，尤其是前兩種方法，是個人強烈建議的方法。計量統(tǒng)計研究也不是很難，如果有統(tǒng)計基礎(chǔ)或能夠找到人幫助處理數(shù)據(jù)，這種方法其實是最佳的，也是國際通行的研究方法,建議三：有關(guān)論文寫作,這一條建議非常簡單：做人要難得糊涂，做事要一絲不茍，盡量把論文做得漂亮,第一部分：開題報告寫法,基本結(jié)構(gòu) 各部分主要內(nèi)容和寫法,一、開題報告基本結(jié)構(gòu),導(dǎo)言 文獻綜述 主要研究內(nèi)容 研究方法設(shè)計 創(chuàng)新點 論文的框架結(jié)構(gòu)與章節(jié) 研究進度安排 附錄 參考文獻,1、導(dǎo)言,導(dǎo)言，也叫緒論、導(dǎo)論、前言、問題的提出等 按照規(guī)范，其實這部分內(nèi)容非常簡單，就是要交待兩個問題：一是你研究的問題到底是什么，一定要用一兩句話清晰地表達出來，不能含糊，不能模棱兩可，不要浪費別人的時間，這與官場文風(fēng)截然不同。但完成這一步卻需要花費大力氣。,第二個問題是要交待你研究的話題的理論價值和實踐價值，沒有價值就沒有研究的必要 有的同學(xué)特別喜歡寫現(xiàn)狀，比如“梅州自古是客都，歷史人文怎么怎么樣，經(jīng)濟發(fā)展水平怎么怎么樣，產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r如何”等等，這些素材如果真的需要交待，可以簡化一點放在“問題提出”之前，一般情況不易太長；如果很長，可以考慮在“主要研究內(nèi)容”部分放一部分,2、文獻綜述,文獻綜述的功能是在說明你研究的問題，以及你研究的問題有價值之后，要說明你研究問題的貢獻之處，也就是說，你要確認(rèn)你研究的東西是別人沒有研究的或研究不到位 文獻綜述部分明天單獨講 但要注意，“理論準(zhǔn)備”和“文獻綜述”不是一回事，也不能放在同一部分中。建議大家不要使用“理論準(zhǔn)備”這樣的說法,還有，有的論文的概念非常容易混淆或從來沒有清楚地界定，那么就需要有一個專門介紹概念的“概念界定”或“概念厘定”，通常放在正式進行文獻綜述的前面，表明你所界定的概念和你綜述的文獻對象沒有發(fā)生偏差,3、主要研究內(nèi)容,現(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)推碩士開題報告這一塊都非常薄弱，都寫成書的章節(jié)，例如： 1 廣東經(jīng)濟成長歷程 1.1廣東改革開放前的經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 1.1.1廣東改革開放前的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,研究內(nèi)容這一塊，主要是指你研究的理論基礎(chǔ)和理論模型是什么，以及你研究的假設(shè)是什么 理論基礎(chǔ)和文獻綜述不同，理論基礎(chǔ)即“認(rèn)祖歸宗”，就像練少林拳一樣，文獻綜述相當(dāng)于看看武當(dāng)、點蒼、峨嵋、崆峒、昆侖等門派是如何打人腦袋的，而理論基礎(chǔ)則是指如何在少林功夫的基礎(chǔ)上打人腦袋,理論基礎(chǔ)和理論模型的區(qū)別：理論基礎(chǔ)提供了方向和平臺，理論模型強調(diào)了具體的方法 例如，少林功夫可以將人腦袋打腫，這是理論基礎(chǔ)；如何用少林功夫?qū)⑷四X袋打腫，需要考慮：力量、速度、角度。但是，你的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，要想把人腦袋打得腫的各種不同的形狀，那么還要考慮時機，不同時機打人腦袋，腦袋腫得形狀會不同，這樣，少林功夫就被你發(fā)展了：力量、速度、角度和時機,理論模型主要是指系統(tǒng)化的方法，主要包括概念模型、數(shù)理模型和計量模型三種,概念模型：,用語言、圖示等定性研究的方式確定不同變量之間的邏輯關(guān)系,文字：經(jīng)典的五動力模型包括了替代品威脅、潛在進入者威脅、供應(yīng)商議價能力、購買者議價能力、行業(yè)競爭狀況等五個變量 圖示如下：,波特的五動力模型,行業(yè)競爭狀況,替代品威脅,供應(yīng)商議價能力,買方議價能力,潛在進入者,統(tǒng)計模型：,統(tǒng)計模型也稱計量統(tǒng)計模型，用方程式表示自變量和因變量之間的關(guān)系 Y=A1 X 1+A 2X 2+A 3X 3+A n X n+ 計量經(jīng)濟學(xué)一直在用這種多元回歸模型,在管理學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)研究中，越來越多的人在使用結(jié)構(gòu)方程模型（structural equation model），即很多情況下，我們很難直接觀察直接發(fā)生作用的因素是什么，因此用潛變量（中介變量）來表示自變量的間接影響可能更能揭示事物本來的面目,結(jié)構(gòu)方程模型,自殺率,教育,收入,婚姻狀況,出身,數(shù)理模型：,數(shù)理模型以數(shù)學(xué)語言為表達工具，將事物之間的關(guān)系揭示出來 參見瓦爾拉斯定理的證明和阿羅不動點原理的證明,研究假設(shè)：,這塊內(nèi)容，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)研究已經(jīng)出現(xiàn)明顯的不同：通常情況下，管理學(xué)研究需要明確提出假設(shè)，而經(jīng)濟學(xué)研究往往不需要明確提出，但實際上也含有假設(shè)的意思 為什么要提假設(shè)？假設(shè)是根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，站在一定的理論基礎(chǔ)上，利用構(gòu)建的理論模型，可能推出的結(jié)論。這就可以為后面的實證研究提供“標(biāo)靶”。實證研究可能證實你的推斷，也可能否定你的推斷,根據(jù)本研究修訂后的研究框架，結(jié)合文獻分析結(jié)論，提出以下研究假設(shè): 假設(shè)一（H1）：個人特征變量對組織氣候各維度、村干部的工作投入及組織承諾各維度有著顯著影響作用。 H1a：性別變量與組織氣候、工作投入及組織承諾存在顯著相關(guān)關(guān)系。 H1b：年齡與組織氣候、工作投入及組織承諾存在顯著相關(guān)關(guān)系。 H1c：學(xué)歷與組織氣候、工作投入及組織承諾存在顯著相關(guān)關(guān)系。 H1d：政治面貌與組織氣候、工作投入及組織承諾存在顯著相關(guān)關(guān)系。 H1e：職務(wù)與組織氣候、工作投入及組織承諾存在顯著相關(guān)關(guān)系。,當(dāng)然，開題報告中這一塊也可以不明確提假設(shè)，可以直接寫研究的主要內(nèi)容，例如： 主要研究內(nèi)容包括： 1、出身情況對婚姻質(zhì)量和持久度的影響。因為出身怎么怎么樣，所以 2、教育水平對婚姻質(zhì)量和持久度的影響 3、收入水平對婚姻質(zhì)量和持久度的影響,4、研究方法,這一部分通常出現(xiàn)的問題包括： 1、沒有想清楚到底什么方法合適或比較好，籠統(tǒng)地說“本文綜合運用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等跨學(xué)科的研究方法” 2、使用的方法不適合。明明是經(jīng)濟學(xué)的研究方法，卻寫出“運用案例法、實驗法等方法研究” 3、沒有寫出更具體更有操作性的方法，比如數(shù)據(jù)處理使用什么軟件、調(diào)研的樣本發(fā)放多少及發(fā)放的方式等,例如：,(1)描述性統(tǒng)計(Descriptive Statistics）： 主要對個人特征變量資料進行分析，通過統(tǒng)計樣本數(shù)據(jù)在不同變量下面的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等指標(biāo)，來了解基本數(shù)據(jù)的分布情況。 (2)信度分析(Reliability Analysis)：通過項目分析求得各量表的內(nèi)部一致性系數(shù)Cronbachs a值，從而檢驗組織氣候量表、工作投入量表及組織承諾量表的信度。 (3)因子分析(Factor Analysis）： 因子分析可以精簡變量，簡化分析程序。本研究先進行KMo ( Kaiser-Meyer-Olkin )分析，求得其值大于0.5，表示適合進行因子分析。然后用主軸法中的主成分分析法(Principle-component Analysis)抽取特征值( Eigenvalue)大于1的因子，并利用方差最大法(Varimax Method)進行正交旋轉(zhuǎn)(Orthogonal Rotation，提取出適當(dāng)?shù)囊蜃?，并進一步檢驗各個因子的內(nèi)部一致性系數(shù)。 (4)獨立樣本T檢驗(Independent T Test)：本研究運用此方法來檢驗性別等二分變量的個人特征的差異，帶來的在組織氣候、組織承諾以及工作投入上是否存在顯著的差異。,(5)單因素方差分析(One-way ANOVA )：用來檢驗分組超過兩組的個人特征對組織氣候感知、工作投入、組織承諾是否存在顯著影響，并對呈現(xiàn)顯著水平的變量分組進行方差齊性檢驗，并進一步選取相應(yīng)的方法對存在顯著性差異的變量組進行多重比較，檢驗每兩組之間的具體差異情況。 (6)相關(guān)分析(Bivariate Borrelation )：用Pearson簡單相關(guān)分析，獲得各研究變量之間的相關(guān)系數(shù)，從而了解它們是否有著顯著相關(guān)關(guān)系。 (7)多元回歸分析：本研究用逐步進入(stepwise)方法，進行多元回歸分析，來檢驗假設(shè)回歸模型的合理性，以及預(yù)測變量對因變量的預(yù)測效果和影響力的大小。 (8)路徑分析(Structural Equation Models)：探討多個變量之間的因果關(guān)系，運用回歸模型，求得路徑系數(shù)，來進一步探討自變量各個維度與因變量各維度之間的關(guān)系。,5、創(chuàng)新點,你的研究問題什么別人知道了，你的研究價值、別人有沒有研究、你準(zhǔn)備研究的內(nèi)容以及研究的方法和技術(shù)，接下去你要說明你的創(chuàng)新點到地體現(xiàn)在哪里 這一部分出現(xiàn)的最大問題主要有幾個： 1、表述錯誤。記住，第一次做什么并不是創(chuàng)新，而你得出的結(jié)論與眾不同才是創(chuàng)新。例如“本文創(chuàng)新點在于第一次嘗試研究農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間的訂約行為”，而應(yīng)該說“本文指出，在影響農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)與農(nóng)戶之間履約行為的各種變量中，關(guān)系契約是最重要的一種”。,2、表述不清晰。說了半天也不知道你的創(chuàng)新點到底是什么，一定要講清楚 3、創(chuàng)新點過多或過少。有人一口氣寫出10個創(chuàng)新點，而有人則只寫1或2個創(chuàng)新點。一般情況下，3個比較合適 4、根本不是創(chuàng)新點。原因在于你讀的文獻少，不知道這個問題早就有人討論過了,6、論文的框架結(jié)構(gòu)與章節(jié)安排,論文的框架結(jié)構(gòu)與論文章節(jié)安排主要是表明論文的邏輯結(jié)構(gòu)與章節(jié)安排之間的關(guān)系。前者類似于技術(shù)路線，表明論文的內(nèi)在理論邏輯；后者則直接表明論文的實體結(jié)構(gòu) 技術(shù)路線就是你寫論文的邏輯思路，但我個人覺得與框架有沖突，保留一個就可以了,例如：,見附件,7、進度安排,這一部分要交待你的研究時間安排，一般情況要與學(xué)校、學(xué)院要求的時間進度保持一度 2008年3月 論文開題 2008年6月 文獻綜述、模型與假設(shè) 2008年10月 問卷發(fā)放 2008年12月 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析 2009年3月 論文第一稿 2009年4月 論文第二稿 2009年5月 論文定稿,8、附錄,附錄部分不是每個人都必需的。有的同學(xué)設(shè)計了問卷、調(diào)研提綱、實驗方案，應(yīng)該在附錄部分給出 還有些比較復(fù)雜的論證，可以在附錄部分給出 還有一些比較復(fù)雜的原始數(shù)據(jù),9、參考文獻,最重要的格式要求，這一點則看學(xué)校的具體要求,第二部分 文獻研讀,文獻分類 文獻搜集 文獻閱讀 文獻綜述,一、文獻分類,專業(yè)文獻 方向文獻 領(lǐng)域文獻 主題文獻 相關(guān)文獻 基礎(chǔ)文獻 核心文獻 經(jīng)典文獻 前沿文獻 標(biāo)靶文獻,專業(yè)文獻,方向文獻,領(lǐng)域文獻,主題文獻,相關(guān)文獻,基礎(chǔ)文獻,經(jīng)典文獻,核心文獻,前沿文獻,標(biāo)靶文獻,專業(yè)文獻：,專業(yè)文獻主要是最大范圍的文獻范疇，例如企業(yè)管理的文獻 專業(yè)文獻沒有多少實際意義,方向文獻：,在專業(yè)文獻更窄一些的文獻是方向文獻，例如企業(yè)管理下的戰(zhàn)略管理方向的文獻，方向包括了很多領(lǐng)域 方向領(lǐng)域仍然沒有太大的實際意義，但是我們需要在這個方向下尋找我們需要的文獻,領(lǐng)域文獻：,領(lǐng)域文獻明確了研究的方向，一般是導(dǎo)師指定的，例如戰(zhàn)略管理方向的家族企業(yè)研究，或戰(zhàn)略管理方向的集群研究 這是搜集文獻的起點,主題文獻：,一旦確定了具體的研究問題，主題文獻也就相應(yīng)確定下來，所以簡單明晰地界定研究問題對文獻檢索有直接的幫助 例如家族企業(yè)研究領(lǐng)域中，“家族企業(yè)的決策行為與經(jīng)營績效”，主題就是家族企業(yè)決策行為研究,相關(guān)文獻：,相關(guān)文獻是指與研究主題相關(guān)的文獻，這是一個寬泛的概念，包括與主題有關(guān)的文獻，如基礎(chǔ)文獻、經(jīng)典文獻、核心文獻、前沿文獻,基礎(chǔ)文獻：,這里講的基礎(chǔ)文獻是指為研究主題奠定理論基礎(chǔ)、方法基礎(chǔ)的文獻 有時這些文獻不會被直接綜述，當(dāng)成本領(lǐng)域或本研究主題內(nèi)大家公認(rèn)的道理,經(jīng)典文獻：,與選定的主題有關(guān)的非常經(jīng)典的研究，這種研究可能不是直接提供理論基礎(chǔ)和研究方法，而是提供一個創(chuàng)新的觀點、結(jié)論，這種觀點和結(jié)論開創(chuàng)了本主題研究的一系列的后續(xù)研究,核心文獻：,與論文選定主題直接相關(guān)的一些研究重要文獻 這些文獻必須被反復(fù)閱讀，也是文獻綜述的主體部分,前沿文獻：,與選定主題有關(guān)的國內(nèi)外最新文獻 這些文獻必須出現(xiàn)在文獻綜述中，否則會被人懷疑沒有跟蹤國內(nèi)外最新研究,標(biāo)靶文獻：,這是論文直接“對話”的文獻，通常是一篇或幾篇，這些文獻直接啟發(fā)了論文的選題和研究 標(biāo)靶文獻可以是前沿文獻，也可以是經(jīng)典文獻等,二、文獻搜集,國外文獻 國內(nèi)文獻 文獻檢索,1、國外文獻：,期刊文獻 優(yōu)秀博士論文 專著 會議論文,國外期刊：,主要是SSCI數(shù)據(jù)庫的期刊，目前收錄全球1800多種社會科學(xué)方面的期刊，250多種專著、論文集、會議論文 檢索網(wǎng)站： 相關(guān)網(wǎng)站： SSCI是文摘數(shù)據(jù)庫,國外期刊：,Elsevier SDOL全文數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)站：,國外期刊：,進入北京大學(xué)圖書館，進入電子期刊，會由ABCDEFG等字母，表明每一個雜志的開頭字母，根據(jù)期刊名字點擊進入，然后進行檢索,國外優(yōu)秀博士碩士論文：,PQDD /login /dissertations ,詳細(xì)的文獻檢索信息請參閱：,現(xiàn)代文獻信息檢索，吳賢奇主編，東南大學(xué)出版社,2、國內(nèi)文獻,中國期刊網(wǎng) 優(yōu)秀博士碩士論文庫 專著,中國期刊網(wǎng)：,有價值的文獻集中在CSSCI期刊上 其中，大約20種雜志是重點閱讀的期刊,優(yōu)秀博士碩士論文：,看下博士論文即可,專著：,專著不太好搜集，但可以通過專著檢索查到 包括會議和重要新聞，都有專門的檢索系統(tǒng)在中國期刊網(wǎng)下面,3、文獻檢索,主題檢索 關(guān)鍵詞檢索 篇名檢索 作者檢索 期刊檢索 高級檢索 追溯檢索,主題檢索：,主題檢索范圍非常大，一般使用于觀察整體研究狀況，以及在其它窄定義檢索非常少文獻的時候使用,關(guān)鍵詞檢索：,關(guān)鍵詞檢索的范圍一般還是較大，尤其是限定檢索時間較為長久時 如果發(fā)現(xiàn)篇名檢索的文章過少時，使用關(guān)鍵詞檢索,篇名檢索：,用篇名檢索的文章比較容易找到核心文獻和標(biāo)靶文獻，相對集中 一般限定在核心期刊中 如果CSSCI期刊能夠直接檢索，可以不用中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫,作者檢索：,這是有目的地參考特定人的研究，屬于定向檢索,期刊檢索：,與篇名檢索相類似，期刊檢索可以幫助你直接鎖定核心期刊、前沿文獻和標(biāo)靶文獻,高級檢索：,可以在結(jié)果中搜索，可以利用不同的組合方式實現(xiàn)檢索的意圖 國外數(shù)據(jù)庫檢索時通常會用到,追溯檢索：,除了借助網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫等資源直接查找文獻外，還有一種非常實用的方法就是根據(jù)前沿文獻、經(jīng)典文獻、核心文獻后面的參考文獻向前追溯,三、文獻閱讀,單篇文獻閱讀 主題文獻閱讀,1、單篇文獻閱讀,概括內(nèi)容 概念挑剔 模型挑剔 方法挑剔 結(jié)論挑剔 延伸價值,概括內(nèi)容：,看完一遍，要能夠閉著眼總結(jié)出文章的內(nèi)容，并且與摘要部分相應(yīng)證,模型挑剔：,概念界定清不清晰 概念的含義是什么,模型挑剔：,模型的理論基礎(chǔ)是什么 模型的變量選擇對不對？合不合適？少不少？ 模型各變量的定義和關(guān)系是什么 假設(shè)提出有沒有根據(jù) 假設(shè)有沒有意義,方法挑剔：,研究的方法是否合適 使用的工具是否能夠?qū)崿F(xiàn)研究意圖 方法可不可靠 數(shù)據(jù)真不真實,結(jié)論挑剔：,結(jié)論是否是實證研究的結(jié)果 結(jié)論可不可靠 結(jié)論有沒有價值,延伸價值：,文章討論的問題具不具有繼續(xù)深挖的價值 文章話題有哪些相關(guān)的有價值的問題？,2、主題文獻閱讀,按時間 按國內(nèi)外 按流派 按話題,按時間：,可以用時間作為歸類文獻的方法，高度概括階段性研究的特點 有時候按時間的意思是指按照研究進展的內(nèi)在演變過程分類,按國內(nèi)外：,含有對比的意思，觀察國內(nèi)外研究者對同一主題關(guān)注的程度和重點,按理論流派：,這是比較常用的一種主題文獻閱讀法，可以為論文選定理論基礎(chǔ),按主題：,按照文章關(guān)注問題的不同對文獻進行歸類。這種主題文獻閱讀的優(yōu)點在于讓研究者清晰地確認(rèn)自己研究問題的內(nèi)容、屬性和特點，為論文選題定位,四、文獻綜述,這里的文獻綜述與剛才所說的主題文獻閱讀的不同之處在于，文獻綜述一般都會帶有目的性，暗含檢驗?zāi)撤N假設(shè)、為構(gòu)建模型作準(zhǔn)備的意思。而主題文獻閱讀通常在文獻綜述之前開始，屬于“找感覺”的階段 一篇好的文獻綜述，包括發(fā)表論文的文獻綜述與研究論文的文獻綜述，都需要進行精心準(zhǔn)備,1、文獻搜集,根據(jù)研究主題被關(guān)注的程度，決定所要搜集的文獻的程度和范圍 例如，如果家族企業(yè)研究領(lǐng)域用關(guān)鍵詞搜索后發(fā)現(xiàn)有20000篇，那么就要收縮到篇名檢索，限定期刊范圍和年份，這樣，保證搜索出來的文獻可以直接進入到核心文獻、前沿文獻、經(jīng)典文獻，甚至是標(biāo)靶文獻,2、對文獻進行歸類,在文獻較多的情況下，研究者需要對文獻進行歸類，歸類標(biāo)準(zhǔn)是最能體現(xiàn)論文研究問題的差異性和獨特性 歸類可以避免我們最容易犯的羅列文獻的毛病，也就是僅僅限于“述”,3、對歸類的文獻進行述評,這類述評通常會有兩種模式：一種是介紹一篇后馬上進行評述；另一種是介紹完一類主題文獻后進行總結(jié)式評述 最有水平的評述是已經(jīng)有了自己的看法，然后將與自己看法有關(guān)的文獻的觀點暗含在的論述中，可以看AER和法經(jīng)濟學(xué)雜志上的幾篇經(jīng)典述評，例如儲小平中國社會科學(xué)2000年第五期上的家族企業(yè)研究非常精彩,4、基本的評述模式,用于發(fā)表論文和在研究論文中撰寫的文獻綜述，目的非常明確：批評別人的研究不足，指出自己研究的不同和價值，為構(gòu)建研究模型和研究假設(shè)做準(zhǔn)備。通常情況下，文獻綜述做完了，你的模型和變量也基本上出來了,通常的范式是：先介紹某一篇、某一類研究的主要內(nèi)容，非常簡要，可以在摘要中找，這一塊屬于“述”的范疇；承認(rèn)引用文獻的研究價值之后，再指出作者研究的不足，或者沒有考慮到的地方，包括理論不足、方法缺陷、結(jié)論不可靠、還有進一步挖掘的價值等，而這些缺憾或不足，“正是本文要深入探討的話題”，這一塊屬于“評”,第三部分：碩士論文寫作,論文基本結(jié)構(gòu) 各部分寫法,一、論文基本結(jié)構(gòu),摘要與關(guān)鍵詞 目錄 導(dǎo)言 文獻綜述 模型與假設(shè) 實證研究 結(jié)論與未來研究方向 附錄 參考文獻 致謝或后記,1、摘要與關(guān)鍵詞,摘要在最終論文的最前面，通常需要中英文兩部分對照 摘要不要啰嗦，直接給出自己論文的結(jié)論與創(chuàng)新點，兩段式即可： 本文認(rèn)為或本文主要考察了 本文的創(chuàng)新點在于 這一部分會與導(dǎo)言部分以及全文總結(jié)部分又重復(fù)，不要緊，照搬或換個說法通用,關(guān)鍵詞主要的作用有兩個：一是點出論文的主要工作主題，二是為其他人檢索你的論文提供指南 關(guān)鍵詞不要超過5個，且不要以副詞、動詞、聯(lián)合詞等作為關(guān)鍵詞，應(yīng)以名詞作為關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞：高等學(xué)校 共青團 干部隊伍建設(shè) 關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)行業(yè) 高管薪酬 公司績效 實證研究 關(guān)鍵詞：偏好 消費者行為 銀行開戶,2、目錄,純技術(shù)性的，請看學(xué)院和學(xué)校具體要求,3、導(dǎo)言,也可以叫緒論、導(dǎo)論等，但結(jié)構(gòu)與內(nèi)容與開題報告中的導(dǎo)言不同： 開題報告中的導(dǎo)言部分，主要說明兩個問題：研究的問題和研究的意義。而碩士論文中的導(dǎo)言，則需要對全部論文的工作做一個交待,（1）問題的提出,碩士論文中導(dǎo)言的第一小部分內(nèi)容，其實就是開題報告中的導(dǎo)言部分內(nèi)容，但一般稱作“問題的提出（和研究的意義）”，開篇點出全部論文研究的問題和研究問題的價值 這一部分寫法與開題報告中導(dǎo)言部分的寫法相同，除了交待研究問題和研究意義之外，也可以加上“現(xiàn)狀描述”,（2）主要研究內(nèi)容,開題報告中，導(dǎo)言之后就是概念界定和文獻綜述了，但是在碩士論文的導(dǎo)言部分，這一塊應(yīng)該是交待主要研究內(nèi)容，也就是你如何檢驗?zāi)愕哪Ｐ秃图僭O(shè)的，需要寫出各個假設(shè)檢驗的結(jié)論 這一塊與摘要部分有重疊,（3）研究方法,參見開題報告部分的研究方法寫法 要準(zhǔn)確 要具體 要清晰,（4）創(chuàng)新點,寫法與開題報告中的創(chuàng)新點相同 要具體 不多不少 真創(chuàng)新，最好原創(chuàng),（5）文章結(jié)構(gòu)安排,寫法與開題報告中相同,關(guān)于“小結(jié)”,很多人論文中，包括國外的學(xué)位論文中，都會出現(xiàn)“本章小結(jié)”，其主要功能是讓沒有耐心的人很快了解本部分的主要內(nèi)容和結(jié)論，同時也可以給閱讀者提供印證，保證閱讀者理解的沒有偏差 但是如果每章的內(nèi)容不是很長的話，小結(jié)似乎沒有必要,4、文獻綜述,先確定如何整理文獻，是按時間、按流派、按國內(nèi)外還是按主題 再確定是每篇評述，還是按類評述，還是以自己的想法為主線，然后再信手拈來文獻進行評述,（1）按時間,一般情況下，按時間整理文獻通常適用于一個比較源遠(yuǎn)流長的話題，很早以前就有人研究過，不斷有人跟進，并且在觀點上可以明顯地區(qū)分處分水嶺，例如： 解放前（1949年前）的宗法關(guān)系研究 1949-1965文革前的宗法關(guān)系研究 1978-1992改革開放前期的宗法關(guān)系研究 1992-2000九十年代輝煌時期的研究 2000至今變革正合時代的研究,可以先介紹每一個時期的代表性文獻，然后總體進行一個評價，指出其貢獻及不足 還可以每介紹一篇代表性文獻就評述一次,（2）按國內(nèi)外,這是非常粗的劃分方法，如果國內(nèi)外文獻都非常多，還需要進一步確定是按時間還是按流派、按主題進行歸類評述 如果文獻不多，或是重點放在國內(nèi)或國外，那么就可以對不重要的一類一次性概括評述，重點對另一類文獻評述 對于農(nóng)推碩士而言，重點一般是國內(nèi)文獻,（3）按流派,按流派或者按理論脈絡(luò)評述難度相對較大，需要對整個理論的發(fā)展和各流派間的異同有相當(dāng)清晰的了解，但學(xué)術(shù)色彩比較濃 一般的評述方法是：先區(qū)分不同的流派和理論脈絡(luò)，然后每篇評述或每一類評述，并且需要指出流派之間的不同點，而且需要緊扣自己的研究問題，不要扯太遠(yuǎn),（4）按主題,這是最常見的評述方法，對每一個主題中重要的文獻進行介紹和評論，或者介紹完一個主題中的文獻后，來一個集中評論,（5）按問題本身的理論邏輯,如果是真正的高手，可以將前面生硬的評述痕跡全部抹去，而是通過闡述自己的見解，信手拈來有關(guān)的文獻來支持自己的觀點 這種文獻評述方法在發(fā)表論文時用得較多，學(xué)位論文中不容易使用,5、模型與假設(shè),概念模型與假設(shè) 數(shù)理模型與假設(shè) 計量模型與假設(shè) 問卷設(shè)計和訪談提綱等,（1）概念模型與假設(shè),論文主體部分的概念模型，一般情況下就是開題報告中的模型，因此，可以將開題報告中的模型搬過來 第一步，這一章先承接文獻綜述的結(jié)論，指出自己研究討論的問題，并簡要介紹模型各個變量 第二步，對所有自變量逐一進行分析介紹，著重介紹為何這些自變量會與因變量（或中間變量）發(fā)生影響關(guān)系，以及可能發(fā)生怎樣的影響關(guān)系,變量的確定：,直接copy法：找到標(biāo)靶文獻，直接將其問卷翻譯過來使用，但仍要做信度和效度檢驗 文獻法：從前人眾多的研究中提取、匯總并選擇，也要進行信度和效度檢驗 文獻+理論推演法：有自己的創(chuàng)新見解，這一點最常見，也最實用 理論推演法：自己根據(jù)理論邏輯推出，但這種推出來的變量需要進行驗證性因子分析檢驗 探索性因子分析法：文獻也沒有，自己也想不出，可以進行探索性因子分析法,第三步，將以上所有自變量和因變量之間的關(guān)系分析綜合起來，可以形成圖形，左邊一般是自變量，右邊一般是因變量，標(biāo)準(zhǔn)格式如下：,第四步，根據(jù)模型提出研究假設(shè)或?qū)懗?