2010年高考選擇題做題策略(地理).ppt

2010年高考地理選擇題的備考策略,專題一,一、高考地理選擇題的特點(diǎn)和趨向,1、概括性強(qiáng)，覆蓋面廣，跨度大，迷惑性強(qiáng)等特點(diǎn)。 2、對(duì)純記憶知識(shí)的考察相對(duì)淡化，強(qiáng)化對(duì)運(yùn)用地理學(xué)科知識(shí)分析問題和解決問題能力等的考查。 3、綜合型選擇題擔(dān)負(fù)起多項(xiàng)選擇題的考察功能。 4、等值線判讀型選擇題長“考”不衰。 5、材料型選擇題有所凸現(xiàn)。 5、“新圖像或新材料” 試題無獨(dú)有偶。,二、高考地理選擇題的類型與解讀,高考地理的選擇題題型大致有： (1)比較型選擇題 (2)材料解讀型選擇題 (3)等值線判讀型選擇題 (4)地圖解讀型選擇題 (5)計(jì)算型選擇題 (6)排序型選擇題 (7)坐標(biāo)圖解讀型選擇題 (8)組合型選擇題 (9)正誤型選擇題 (10)示意圖解讀型選擇題； (11)推理型選擇題 (12)釋疑型選擇題,高考復(fù)習(xí)要對(duì)典型題型進(jìn)行深入的剖析，熟悉各題型的特點(diǎn)和解題方法，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)題型的練習(xí)，這樣才能在高考中取得滿意的成績(jī),III.關(guān)鍵：扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系的觀點(diǎn)看地理事物，善于找地理事物間的差異性和相似性。,二、高考地理選擇題的類型與解讀方法,比較型選擇題,I.比較內(nèi)容：地形地勢(shì)特征、氣候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、經(jīng)濟(jì)特征以及人口、城市等方面的特征。,II.解答方法：首先要準(zhǔn)確再現(xiàn)題干給出的每一個(gè)地理事物的特點(diǎn)，然后通過對(duì)比，確定它們的共同點(diǎn)(或不同點(diǎn))，再根據(jù)題意準(zhǔn)確地作出判斷。,（2004江蘇卷）2004年和2008年夏季奧運(yùn)會(huì)將分別在雅典和北京舉行，圖1是兩地的氣候資料。讀圖回答12題,1.在雅典的氣候條件下，適宜生長的水果是 A.柑橘 B.香蕉 C.椰子 D.荔枝 2.與雅典8月相比，北京9月的降水與氣溫特點(diǎn)是 A.降水較多，氣溫較高 B.降水較多，氣溫較低 C.降水較少，氣溫較高 D.降水較少，氣溫較低,思維過程：1題：雅典希臘巴爾干半島地中海沿岸地中海氣候柑橘、葡萄、無花果、油橄欖等； 2題：關(guān)鍵入題讀圖，比較北京9月和雅典8月氣溫與降水差異，注意兩圖縱坐標(biāo)反映降水量單位刻度數(shù)值不同。,II.解題關(guān)鍵：準(zhǔn)確把握題眼，即關(guān)鍵詞語，關(guān)鍵數(shù)字。明確題干提出的問題在范圍、層次、角度、條件等方面的規(guī)定性。（文獻(xiàn)類摳字眼；數(shù)據(jù)類定量分析）,材料型選擇題,I.構(gòu)題方法：選材有時(shí)是古代文獻(xiàn)或古詩文，有時(shí)是數(shù)據(jù)和表格，有時(shí)是統(tǒng)計(jì)圖表。,（2004浙江卷）真臘風(fēng)土記(元)記載：自溫州開船，西南行，歷閩、廣海外諸州港口，過七洲洋，經(jīng)交趾洋到占城。又自占城頂風(fēng)可半月到真臘；真臘四時(shí)常如五六月天，不識(shí)霜雪，半年有雨，半年絕無；信教者削發(fā)穿黃，偏袒右肩，其下系黃布裙，跪足。據(jù)此并結(jié)合圖1，回答58題。,3.當(dāng)時(shí)從溫州航海前往真臘的較佳時(shí)間是 A.1112月 B.34月 C.56月 D.78月 4.真臘地區(qū)的氣候?qū)儆?A.亞熱帶季風(fēng)氣候 B.熱帶季風(fēng)氣候 C.熱帶沙漠氣候 D.熱帶雨林氣候,思維過程：提取有效信息抓關(guān)鍵詞聯(lián)系知識(shí)剖析內(nèi)涵.3、4題：航線起止點(diǎn)：溫州真臘（柬埔寨）；航行方向：東北向西南；最佳出航時(shí)間順風(fēng)順?biāo)?；亞洲東部季風(fēng)氣候區(qū)西北風(fēng)（冬季）和東南風(fēng)（夏季）。（注意風(fēng)向和航向的夾角）,計(jì)算型選擇題,.題目提供信息材料，需要應(yīng)用地理概念、原理、規(guī)律來解決問題；如區(qū)時(shí)與地方時(shí)，晝夜長短與正午太陽高度計(jì)算，日出日落時(shí)刻計(jì)算，比例尺，人口自然增長率，城市化水平等，在平時(shí)要注重加深對(duì)概念的理解，狠抓規(guī)律和原理的應(yīng)用，以用促記促理解。,.題目提供信息材料和新的計(jì)算公式來解決實(shí)際問題。后一種題型因?yàn)橛泻軓?qiáng)的創(chuàng)新性，又體現(xiàn)了考試的公平性原則，在考題中出現(xiàn)較多。比如日照間距，人口生理密度，人口耕地面積等新概念，必須在仔細(xì)分析、充分理解的基礎(chǔ)上在加以應(yīng)用。,計(jì)算型選擇題,（2004廣東卷）人口算術(shù)密度是一個(gè)國家的總?cè)丝谂c總面積之比，人口生理密度是一個(gè)國家的總?cè)丝谂c可耕地面積之比。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析表1并回答1820題。,18.“地廣人稀”但耕地資源缺少的國家是 A.加拿大 B.美國 C.埃及 D.印度 19.耕地面積占陸地國土面積1/2以上的國家是 A.美國 B.荷蘭 C.孟加拉國 D.加拿大 20.對(duì)比表中中國、印度兩國的統(tǒng)計(jì)數(shù)字 A.印度的人口壓力較中國為大 B.中國的人口壓力較印度為大 C.中國的人口壓力與印度相當(dāng) D.中、印兩國的人口壓力都較小,思維過程： 地理考試中計(jì)算題的特點(diǎn)： 1.對(duì)知識(shí)的定量分析與定性分析試題逐年增加，許多定性的結(jié)論都需要定量的分析過程來證明。如比較“地廣人稀”的國家可由人口密度得知，城市化水平高低的衡量等。 2.對(duì)地理新公式的理解與應(yīng)用逐漸增多 如，R=人口算術(shù)密度=總?cè)丝?總面積 N=人口生理密度=總?cè)丝?可耕地面積 由此推導(dǎo)：耕地占總面積的比重=R/N,地圖解讀型選擇題,I.地圖類型：地形圖，氣候分布圖，土地利用分布圖，經(jīng)緯線圖，等值線圖，景觀圖，農(nóng)作物分布圖等。,II.判讀的步驟：看清類型，注重圖例，理性分析，找出特點(diǎn)規(guī)律。,III.對(duì)各種圖示的分析應(yīng)該把握的基本原則：抓特征（看）；重聯(lián)系（憶）；要遷移（新）。,每年2月2日為“世界濕地日”。濕地主要是指沼澤、泥炭地、河流、湖泊、海岸帶，以及人工水田、水庫和池塘。讀圖回答1516題。 15.圖中非濕地為（ ） A. B. C. D. 16.濕地的功能或用途應(yīng)是（ ） A.擴(kuò)大耕地的后備資源 B.當(dāng)?shù)貜搅鞯恼{(diào)節(jié)系統(tǒng) C.難以利用的淡水資源 D.擴(kuò)建城區(qū)的理想用地,等值線判讀型選擇題,I.出題內(nèi)容：等高線圖，等溫線圖，等降水量線圖，等pH值線圖等太陽高度線圖。,II.解題方法：等值線的判讀一般需掌握“五讀”。,延伸方向。密度 。極值。 彎曲處。局部小范圍閉合等值線高度不在正常范圍內(nèi)，其特點(diǎn)：“大于大的”或“小于小的”。,圖2為華北某城市功能分區(qū)和等時(shí)線示意圖。圖中等時(shí)線是指汽車從城市P點(diǎn)向外行駛所用時(shí)間相等點(diǎn)的連線。讀圖回答1012題。,5.從P點(diǎn)出發(fā)，車速最快的去向是（ ） A.東 B.南 C.西 D.北,思維過程：1.有關(guān)方向的題，一定要看方向標(biāo)。2.搞清楚等值線的類型，此題為等時(shí)線（等時(shí)線平常比較少見，但很容易理解），根據(jù)常識(shí)（路程/時(shí)間=速度），很容易得答案。,三、做題思路：,1. 讀題： 用較快的速度讀題目、資料（文字資料，圖表）和答案，讀題目為了知道所考知識(shí)點(diǎn)，看答案選項(xiàng)縮小所考知識(shí)點(diǎn)范圍。對(duì)于讀圖題，要注意圖例或文字資料對(duì)圖形的提示 .,2.尋找關(guān)鍵詞：,a：提問的關(guān)鍵詞：,b：解題的關(guān)鍵詞：,例1：黃土高原的水土流失的人為原因是：（ ） A.土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育 B.植被覆蓋率低 C. 破壞植被、不合理耕作（輪荒）、不合理開礦 D .降水集中，夏季多暴雨,如果不認(rèn)真看清提問的關(guān)鍵詞（人為），該題就 不知道如何選，因?yàn)樵擃}的四個(gè)選項(xiàng)都屬于黃土 高原水土流失的原因：A、B、D為自然原因 C為 人為原因，如果我們認(rèn)真審題，看出題目問的是 人為因素，那么就很容易得出正確選項(xiàng)為人為原 因的選項(xiàng)(C),C,例2（2007四川卷）下圖為 某區(qū)域模式圖，讀圖回答：,深秋季節(jié)，一旅游者從圖中 某區(qū)域乘火車外出旅游。出 發(fā)時(shí)落葉紛飛，滿目金黃， 穿越重重隧道后，驀然樹木 蔥郁，山清水秀?；疖嚱?jīng)過 的區(qū)域是（ ） A、從到 B、從到 C、從到 D、從到,此題關(guān)鍵詞較多，很多同學(xué)可能會(huì) 忽略穿越隧道這一關(guān)鍵詞而錯(cuò)選C答案。,B,3. 分析選項(xiàng)本身敘述的正誤性。,（對(duì)選項(xiàng)敘述的正誤性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。）,(1)選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤（常有以下幾種情況）：,A、誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”。,、表述絕對(duì)化，如“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”。,B、前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運(yùn)轉(zhuǎn)能較好地散熱”,、表述錯(cuò)誤，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”,、以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)， 如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。,(2).選項(xiàng)敘述正確（分兩種情況）：,A、這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案（如果要選正確的選項(xiàng)時(shí)） 、它的敘述沒有錯(cuò)，但不符合題意,例3下列是對(duì)自然因素的正確利用和改造措施的選項(xiàng)是,A在較陡的山坡上修筑梯田 B郊外農(nóng)民增加對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品的生產(chǎn)投入 C我國南方丘陵紅壤區(qū)投施適量熟石灰 D圍湖造田，擴(kuò)大耕地面積,【技巧點(diǎn)撥】該題的四個(gè)選項(xiàng)，A、D的敘述是 不合理，錯(cuò)誤的，排除，B選項(xiàng)的敘述沒有錯(cuò)， 但是不合題意（題中問的是自然因素的利用和改 造方面，而B選項(xiàng)是根據(jù)市場(chǎng)需求變化，屬 于社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素方面）,( C ),四、常用解題方法,把記住的知識(shí)再現(xiàn)出來、或從所給圖形中 直接提取信息，獲得正確答案。,方法一.直選法(再現(xiàn)法),例4（2007廣東卷） 在沙漠中迷路是，可用哪種方式獲知自己所處的 具體位置 A、指南針 B、GPS技術(shù) 、地形圖D、遙感技術(shù),例5（2007北京卷） 我國新近在冀東發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量10億的南堡油田。完成第5題 5、良好的儲(chǔ)油構(gòu)造一般是 A盆地 B斷層 C向斜 D背斜,( B ),( D ),方法二.排除法,排除法是解答選擇題最常見的一種方法.對(duì)于絕大多數(shù)題目（比重為93% ， 權(quán)威人士認(rèn)證）用排除法絕對(duì)沒錯(cuò) .其技巧是根據(jù)題意,從備選答案中，將自己最熟悉的、已經(jīng)完全掌握理解的選項(xiàng)先確定，然后逐一排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。此法非常適合于解答組合型選擇題和排序型選擇題。,例7下列各組港口中，都屬于北大西洋沿岸大港的是 波士頓、漢堡、安特衛(wèi)普 鹿特丹、圣保羅、開普敦 倫敦、悉尼、圣弗朗西斯科 紐約、利物浦、蒙特利爾 A. B. C. D. ,( D ),例8（2005全國卷一）右圖是 長江口外水域葉綠素含量、 水溫和鹽度垂直分布的某次檢 測(cè)數(shù)據(jù)合成圖。葉綠素含量在 水深10米到20米間先升后降， 據(jù)此回答：,圖中曲線依次代表 A鹽度、溫度、葉綠素含量 B鹽度、葉綠素含量、溫度 C葉綠素含量、鹽度、溫度 D葉綠素含量、溫度、鹽度,( D ),方法三、圖解法,圖解法是指將沒有地圖（或有地圖但需要轉(zhuǎn)變）的試題，通過描繪簡(jiǎn)單的略圖、或?qū)⒁阎獔D形轉(zhuǎn)換成自己較為熟悉的另一種圖形，來幫助分析解題的方法。圖解法能顯現(xiàn)答題的思維過程，避免由單純的想象而發(fā)生的思維失誤，靈活運(yùn)用圖解法，往往能收到事半功倍的效果,例11圖中兩條虛線，一條是晨昏線， 另一條兩側(cè)大部分地區(qū)日期不同， 此時(shí)地球公轉(zhuǎn)速度較慢。若圖中 的時(shí)間為7日和8日，甲地為 日時(shí) 日時(shí) 日時(shí) 日時(shí),地球公轉(zhuǎn)速度較慢,7月初,北極極晝,晨線,6點(diǎn),8點(diǎn),減一天,(B),方法四 優(yōu)選法,題目提供的四個(gè)選項(xiàng)如果都符合題干要求，但題干中又有“最”、“主導(dǎo)”、“主要”、“第一”、“核心”等字樣，就應(yīng)該采取選優(yōu)法進(jìn)行取舍。,11 微電子工業(yè)在硅谷發(fā)展的主導(dǎo)因素是 A. 環(huán)境 B. 交通 C. 知識(shí)和技術(shù) D. 軍事訂貨,逆向思維法是與正向思維法相反的一種思維方法，當(dāng)我們看到一道題，從正面解題，感覺無從下手時(shí)，不妨先假設(shè)其中某個(gè)條件或選項(xiàng)是正確的，然后把它放到題目中去驗(yàn)，進(jìn)行逐一排除，最終確定正確答案。,方法五、逆向思維法,例12讀下圖，判斷甲地僅位于（ ）： A北半球 B南半球 C東半球 D西半球,B,方法六、巧算法,與計(jì)算有關(guān)的地理題是大家覺得最難的 題型之一，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)一聯(lián)系到地理， 好像就成了哥德巴赫猜想那樣。地理計(jì)算并 不是考數(shù)學(xué)，重在方法，許多數(shù)據(jù)和命題角 度都是特殊情況，計(jì)算過程并不復(fù)雜。,例13：夏至日北京時(shí)間12時(shí)20分,該城鎮(zhèn)學(xué)校旗桿影長為零,學(xué)校的地理坐標(biāo)為 A .125E 30N B. 115W 2326N C. 117E 2326S D . 115E 2326N,( D ),有部分試題所提供的文字資料不直觀，我們可以把此部分文字轉(zhuǎn)換為直觀的圖，來幫助解題。如： （2002上海）表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地白晝時(shí)間，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：,（1）四地中屬于南半球的是 A甲地 B乙地 C丙地 D丁地 （2）四地所處緯度從高到低順序排列的是 A甲乙丙丁 B甲乙丁丙 C丙丁乙甲 D丁丙乙甲,方法七、文圖互換法,五、做題的幾點(diǎn)小建議,1.認(rèn)真審題，特別要看清題目中容易使人迷惑而導(dǎo)致答錯(cuò)的關(guān)鍵字跟，如“東”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。,2.要注意選項(xiàng)中出現(xiàn)的絕對(duì)性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多數(shù)情況下，這些選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。,3.對(duì)難度較大的選擇題，要使選擇正確無誤，可采用“排除法”（篩選法）。也就是說，不要急于先找出正確答案，應(yīng)將選擇題當(dāng)作改錯(cuò)題來做，把錯(cuò)誤的答案一個(gè)一個(gè)找出來，排除出去，篩選下來的就是正確答案了，此即所謂“去偽存真、由表及里”。,4.要留意選項(xiàng)文字?jǐn)⑹鲚^多面分為二層意思時(shí)，往往（并非絕對(duì)）前段文字?jǐn)⑹稣_而后段文字?jǐn)⑹鲥e(cuò)誤。因此，審題要細(xì)心，不能“只看前不顧后”，才不致受迷惑。,5.一些內(nèi)容復(fù)雜而空間概念較強(qiáng)的選擇題，只從字面上去冥思苦想往往容易弄錯(cuò)，如能畫簡(jiǎn)圖幫助判斷，就易選出正確的答案。,7.一題多問的題目，注意前后題目的相互印證。,6.有些難題,讓你無從下手,可以先分析選項(xiàng),如果選項(xiàng)中的三個(gè)有相似性,那一般來說另外一個(gè)就是正確答案.,一題多問的題目，注意前后題目的相互印證。 一題多問的題目，一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)若干個(gè)相關(guān)提