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文檔簡介

一、歷史材料解析題的特點,1、閱讀理解材料 2、完整準(zhǔn)確提取有效信息 3、聯(lián)系書本知識遷移與運用 4、根據(jù)設(shè)問要求進(jìn)行分析說明,二、分析設(shè)問與整體把握材料,分析設(shè)問,減輕閱讀的難度,整體把握材料明確答題方向。 設(shè)問的模式(限定詞、中心詞等) (1)“根據(jù)材料X,指出(或比較材料、概括、歸納)情況、分析原因、影響等”(X分) (2)“根據(jù)材料X,結(jié)合所學(xué)知識,指出(或比較材料、概括、歸納等)(X分) (3) “綜合x材料談?wù)J識(或者啟示等)(X分) 整體把握材料: (1)材料與材料的關(guān)系,抓住中心問題。 (2)材料與課本的關(guān)系,尋找切題角度。,三、歷史材料解析題的類型,選取材料 文字型(文言文 現(xiàn)代文 外文翻譯) 文字理解 數(shù)據(jù)型(數(shù)字表格 餅狀圖 拄狀圖 曲線圖)數(shù)據(jù)變化 圖片型(文物圖 漫畫 地圖) 隱含信息 混合型 設(shè)問結(jié)構(gòu) 提煉觀點(歸納材料的要點) 抓住層次 分析比較(分析原因,比較聯(lián)系與區(qū)別) 聯(lián)系書本 評價認(rèn)識(評價觀點與人物,得出結(jié)論) 正確觀點,(一)文字型材料解析 理解文字,(1)正文、注解、標(biāo)點符號、出處、層次等 (2)注意提示性文字(在材料的開頭和在材料末尾) (3)抓住關(guān)鍵句、詞、字。關(guān)注總結(jié)性的詞句,歸納出材料反映的核心內(nèi)容。借助標(biāo)點符號及關(guān)鍵詞劃分層次。 (3)材料中體現(xiàn)出來的時間(各種方式的隱含時間信息) (4)材料中人物的階級本質(zhì)或材料出處。 解答:結(jié)合設(shè)問,理解材料 分析層次,尋找信息 聯(lián)系書本,判斷分析 提煉觀點,轉(zhuǎn)換詞語 材料為主,結(jié)合書本,例1、材料一1921年3月,俄共(布)第十次代表大會召開,根據(jù)列寧的提議通過了實行新經(jīng)濟(jì)政策的決議。當(dāng)這消息被共產(chǎn)國際的各國代表得知時,有些外國革命者痛惜地哭嘆道:“曉得今天是這樣,我們錯不該參加十月革命了?!边€有人吼道:“列寧要把我們帶到哪里去?”西方人士卻說:“俄國這一招,是痛擊我們的!” 材料二“總統(tǒng)先生!”一位年輕的記者曾經(jīng)問羅斯福:“你是共產(chǎn)黨嗎?”“不是”?!澳闶巧鐣髁x者嗎?”“不是”這位記者對羅斯福拒不承認(rèn)自己屬于哪種常規(guī)的意識形態(tài)感到困惑,最后問道:“那你的哲學(xué)是什么?”“哲學(xué)?”有點迷惑不解的總統(tǒng)說:“哲學(xué)?我是基督徒,是民主黨人,如此而已。” 材料三1946年1992年,法國政府連續(xù)實施了10個計劃,規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,確定總體目標(biāo)和長遠(yuǎn)戰(zhàn)略:這些計劃是指導(dǎo)性的,一些指票對企業(yè),尤其是私有企業(yè)沒有強(qiáng)制性,主要是為企業(yè)決策提供權(quán)威的信息和可靠的政策依據(jù)戴高樂總統(tǒng)也曾說過,計劃能補(bǔ)償自由的缺點,而同時又不使它推動優(yōu)點。 (1)材料一中列寧實行的新經(jīng)濟(jì)政策為什么讓許多革命者“感到痛惜?”(2分) 西方人士為什么卻說:“俄國的這一招,是痛擊我們的”呢?(2分) (2)材料二記者為什么質(zhì)問羅斯??偨y(tǒng)是“共產(chǎn)黨”、是“社會主義者”呢?(4分) (3)依據(jù)材料三說明法國政府是如何對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)的?(2分)你認(rèn)為材料中“自由的缺點”及“計劃的優(yōu)點”各是什么?(4分),(1)新經(jīng)濟(jì)政策在一定程度上恢復(fù)資本主義,利用市場和貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)力。(2分) 新經(jīng)濟(jì)政策的最終目的是實現(xiàn)向社會主義的過渡。(2分) (2)羅斯福被新政中規(guī)定了勞工的一些基本權(quán)利,觸動了壟斷集團(tuán)的利益 羅斯??偨y(tǒng)采取的國家干預(yù)方式違背了資本主義自由競爭的原則,不被理解。(4分) (3)干預(yù):制定經(jīng)濟(jì)計劃,規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。提供信息和政策,知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展(2分) 缺點:隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,自由放任政策不能調(diào)整資本主義市場自身矛盾。(2分)優(yōu)點:一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性,推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分),(二)數(shù)據(jù)型材料解析,數(shù)據(jù)圖表 (1)注意數(shù)據(jù)圖表和具體事項的名稱 (2)準(zhǔn)確把握數(shù)據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的變化(表格注意橫縱欄間的數(shù)據(jù)大小變化,餅狀圖注意各項數(shù)據(jù)的比例關(guān)系,柱狀圖注意相互間數(shù)據(jù)的高低變化,曲線圖注意與時間聯(lián)系反映的高低起伏) 解答:將圖表數(shù)據(jù)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字表述 采用動態(tài)回答,多用“越來越”,“劇增”,“驟減”,“大幅上升”,“迅速減少” ,或者什么比什么多、快等等 分析數(shù)據(jù)所反映的背后信息,回歸課本知識分析原因得出結(jié)論。,(注:2003年春交會由于“非典”原因,交易額急劇下降),材料二、2006年第100屆廣交會參展企業(yè)分類,例2、 材料一、廣交會創(chuàng)辦至今從未中斷。改革開放雙為廣交會增添了新的活力。第86屆廣交會(1999年),機(jī)電產(chǎn)品成交量首次超過輕工工藝品,居成交第一位。目前,全世界有多個國家和地區(qū),萬多采購商到會,形成了“萬商云集”的盛況。,依據(jù)材料一、二,概括20世紀(jì)80年代以來廣交會的新變化。并結(jié)合所學(xué)知識,分析出現(xiàn)這些新變化的原因。(7分),變化: 規(guī)模越來越大(或答出口交易額逐年增長,1分) 中國出口商品的層次越來越高(或答機(jī)電等高新技術(shù)產(chǎn)品成交比重越來越高,1分)非公有制企業(yè)成為參展企業(yè)的主體(1分) 原因: 改革開放推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展科技進(jìn)步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善中國加入世界貿(mào)易組織。(每點1分,得分不超過4分),(三)圖片型材料解析,地圖、漫畫和圖片只是一個輔助,信息在圖片中,答案在課本上 (1)地圖類:根據(jù)地圖名稱,地圖圖示和地圖隱含信息判斷地圖是什么時期或者朝代的、什么國家或者地區(qū),尋找地圖關(guān)鍵地點,強(qiáng)調(diào)地圖上地點的分布特點,根據(jù)所學(xué)知識解答 (2)漫畫類:漫畫只是一個表象,仔細(xì)尋找漫畫的名稱、畫中的隱含信息,關(guān)鍵看透漫畫背后的諷喻信息,結(jié)合相關(guān)課本知識解答 (3)圖片類:人物圖、文物圖等等,關(guān)鍵圖上方或者下方的注釋文字、判斷圖中涉及的朝代、時期特征,聯(lián)系相關(guān)課本知識根據(jù)設(shè)問要求解答,(1)根據(jù)材料一和有關(guān)知識回答:美國這樣做的主要目的是什么?(4分)產(chǎn)生了什么影響?(2分)為什么說這種做法嚴(yán)重傷害了中國人民?(2分),例3、材料一、讀下面二幅20世紀(jì)50年代有關(guān)美日關(guān)系的漫畫,(1)目的:不重蹈德國的覆轍。為了推行全球擴(kuò)張,遏制蘇聯(lián),與蘇聯(lián)爭奪在遠(yuǎn)東地區(qū)的勢力范圍,確保日本今后不再成為美國的威脅。(4分) 影響:對日本法西斯處置不徹底,導(dǎo)致二戰(zhàn)后日本軍國主義復(fù)活,極力否認(rèn)侵略美化侵略。(2分) 原因:因為在打擊日本法西斯方面中國起到最重要的作用,而在如何懲治日本法西斯時卻避開中國人民。(2分),(1)工作重心從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村,開展土地革命,開辟農(nóng)村革命根據(jù)地,開辟了農(nóng)村包圍城市的中國革命新道路。(8分),再現(xiàn)“八一”南昌起義場景的油畫 革命根據(jù)地的宣傳標(biāo)語,(1)依據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識,20世紀(jì)二三十年代中國共產(chǎn)黨在探索中國革命道路方面發(fā)生了哪些重大變化?(8分),例4、,四、組織答案注意事項 (答案序號化、內(nèi)容條理化、書寫規(guī)范化) 1、注意分值。組織答案 2、注意審題。問什么答什么。對題目設(shè)問,要有明確的回應(yīng), 對所解答的問題應(yīng)有簡短的提示。 3、注意簡潔。條

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