江蘇省震澤中學2018_2019學年高一歷史下學期期末考試試題.docx

江蘇省震澤中學2018-2019學年高一歷史下學期期末考試試題考試時間：75分鐘； 第I卷（選擇題）一、選擇題（本題共30道小題，每小題2分，共60分）1.新航路開辟的根本原因是（ ）A.商品經(jīng)濟的發(fā)展 B.對黃金的渴求 C.航海造船技術的發(fā)達 D.舊商路的阻塞2.發(fā)現(xiàn)美洲大陸的是（ ）A.迪亞士 B.達伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫3.新航路開辟后，世界貿易的中心轉移到（ ）A.地中海沿岸 B.亞洲太平洋地區(qū) C.大西洋沿岸 D.北美地區(qū)4. “海上馬車夫”和“日不落帝國”分別指的是哪兩個國家（ ）A.西班牙和英國 B.葡萄牙和西班牙 C.葡萄牙和荷蘭 D.荷蘭和英國5.殖民擴張和掠奪的方式有哪些（ ）種族屠殺 黑奴貿易 壟斷貿易 搶掠財富A. B. C. D.6.以下各項，對于英國工業(yè)革命的發(fā)生具有促進作用的是（）日益擴大的海外殖民地 資產階級統(tǒng)治在英國確立圈地運動使農民離開土地 工場手工業(yè)的迅速發(fā)展。A B C D7.19世紀中期的英國人出門旅游可選擇的現(xiàn)代化交通工具可以是（ ）飛機 汽車 火車 汽船A. B. C. D.8. “一個蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉動了世界，一個元素讓愛迪生點燃了世界”，該廣告詞中愛迪生的貢獻是（ ）A.研制彩色電視 B.改良蒸汽機 C.研制電子計算機 D.發(fā)明電燈9.19世紀60年代，江浙地區(qū)出現(xiàn)了“蠶事乍畢絲事起，鄉(xiāng)農賣絲爭赴市番舶來銀百萬計，中國商人皆若狂遂使家家置紡車，無復有心種菽粟”的現(xiàn)象。它反映出（ ）A.資本輸出成為列強侵華的主要手段 B.市場擴大刺激江浙地區(qū)絲織業(yè)發(fā)展C.中國對外貿易地位由入超變?yōu)槌龀?D.開埠通商促進了中國民族工業(yè)產生10.右圖為20世紀宣傳畫大豆過江，圖中的題詩為：“葉作風帆莢作船，長江飛渡若云煙：出身豆類成大器，家在東吳試驗田?！八从沉耍?） A.大躍進運動 B.人民公社化運動 C.三大改造運動 D.家庭聯(lián)產承包責任制 11.1980年設立深圳等四個經(jīng)濟特區(qū)，它們“特”在（ ）A.外交政策 B.經(jīng)濟政策 C.高度計劃 D.自由放任12.路遙小說平凡世界描述了石乞節(jié)公社雙水村生產隊隊長孫少安為改變家鄉(xiāng)農業(yè)落后面貌，實行包產到戶。以此為核心的我國農村經(jīng)濟體制改革的措施是（ ）A.開展人民公社化運動 B.實行農業(yè)集體化運動C.家庭聯(lián)產承包責任制 D.建立農業(yè)生產合作社13.英國金融時報報道：自1978年以來，中國企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點，分別是1984年、1992年和2001年。催生這三個創(chuàng)業(yè)高潮點的動因分別是（ ）A.十一屆三中全會的召開、市場經(jīng)濟體制的目標確立、中國加入世貿組織B.擴大企業(yè)自主權、市場經(jīng)濟體制的目標確立、中國加入世貿組織C.開放14個沿海港口城市、開放開發(fā)上海浦東、建立自由貿易區(qū)D.建立4個經(jīng)濟特區(qū)、鄧小平南方講話、市場經(jīng)濟體制的目標確立14. “大國之謎，當然還有另外的答案，那就是體制創(chuàng)新?！?0世紀30年代的美國所進行的體制創(chuàng)新最突出的特點是（ ）A.實行自由放任 B.國家干預經(jīng)濟 C.單一的公有制 D.發(fā)展信息技術15.二戰(zhàn)后，令英國人自豪的“從搖籃到墳墓都可得到保護”的制度是（ ）A.計劃經(jīng)濟 B.市場經(jīng)濟 C.殖民主義 D.社會福利16.肖洛霍夫在靜靜的頓河中描述了一位暴動士兵的話：“青天白日里就進行瘋狂的搶劫！把我們家的糧食全搞走了，連小石磨都抬走了，法令上是說這樣為勞動人民的嗎？”這主要是因為蘇俄（ ）A.實行余糧收集制 B.推廣企業(yè)國有化 C.收取固定糧食稅 D.堅持勞動義務制17.1921年列寧說：“目前已很清楚，我們用簡捷、迅速、直接的辦法實現(xiàn)社會主義生產和分配原則的嘗試已經(jīng)失敗了。政治形勢向我們表明，必須退到國家資本主義上去?！睂Υ耍K俄實行了（ ）A.戰(zhàn)時共產主義政策 B.新經(jīng)濟政策 C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) D.指令性計劃經(jīng)濟18.布爾拉茨基在評價赫魯曉夫時指出:“他譴責了斯大林，但是沒有觸及專橫的政權機構；他批駁個人迷信，但在很大程度上保留了生育他的體制?！睋?jù)此可知赫魯曉夫改革（ ）A.以政治體制改革為重點 B.有效防止了權力的專橫C.徹底消除個人迷信根源 D.尚未打破原有體制框架19.某歷史探究小組的同學收集了”資本主義經(jīng)濟發(fā)展與新航路的開辟”、“殖民擴張與掠奪”、“全球化”等相關資料。你認為他們要研究的課題最有可能是（ ）A近代社會生活的變遷 B新技術對世界面貌的改變C資產階級代議制的確立 D資本主義世界市場由分散到整體20.世界銀行、國際貨幣基金組織和關貿總協(xié)定成為戰(zhàn)后支撐世界經(jīng)濟貿易的三大支柱。它們的出現(xiàn)體現(xiàn)了“二戰(zhàn)”后世界經(jīng)濟發(fā)展的突出特點是（ ）A.企業(yè)化、公司化 B.全球化、區(qū)域化 C.合作化、國際化 D.體系化、制度化21.歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿易區(qū)的相繼成立表明（ ）A.世界形勢總體上趨于緩和 B.世界經(jīng)濟全球化趨勢漸弱C.世界政治格局多極化趨勢加強 D.世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加強22.公元前600年至公元前300年間，是人類文明的“軸心時代”，是人類文明精神的重大突破時期，被譽為“終極關懷的覺醒”。與儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相對應的是（ ）A.君子、俠客、英雄、隱士 B.英雄、隱士、俠客、君子C.英雄、俠客、隱士、君子 D.君子、俠客、隱士、英雄23.儒家思想長期成為封建統(tǒng)治階級政治哲學，主要因為它倡導（ ）君權天授 “大一統(tǒng)” “民貴君輕” “講信修睦”A. B. C. D.24.從“宋代”“格物致知”“理學集大成者”等歷史信息中，你能夠聯(lián)想到的人物是（ ）A.荀子 B.董仲舒 C.朱熹 D.李贄25.他認為孔子并非天生的圣人，反對“以孔子之是非為是非”。他是（ ）A.董仲舒 B.朱熹 C.王夫之 D.李贄26.黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想與傳統(tǒng)儒家思想的關系是（ ）A.對傳統(tǒng)儒家思想批判否定 B.與傳統(tǒng)儒家思想一脈相承C.對傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承 D.對傳統(tǒng)儒家思想補充完善27.民國時期著名的軍事理論家蔣方震說，歐洲近世史之曙光，發(fā)自兩大潮流，其一，希臘思想之復活，其二，原始基督教復活。這“兩大潮流”指的是（ ）A.智者運動、文藝復興 B.文藝復興、宗教改革C.宗教改革、啟蒙運動 D.文藝復興、啟蒙運動28.智者運動、文藝復興、啟蒙運動被稱為西方思想史上三大思想解放運動，三者的共同點有提倡科學，反對迷信 肯定人的價值與尊嚴 反對封建束縛 促進人性的解放A. B. C. D.29.但丁、薄伽丘、彼特拉克被譽為意大利文藝復興“文學三杰”，他們都（ ）A.以小說創(chuàng)作著稱于世 B.對教會丑惡進行鞭撻C.系統(tǒng)提出“人的學問” D.用意大利方言進行寫作30.孟德斯鳩啟蒙思想的核心內容是反對專制、提倡法治。他認為，防止專制的根本途徑是（ ）A.以民意制約權力 B.以道德制約權力 C.以權力制約權力 D.以權利制約權力二、判斷題（本題共5道小題，每小題2分，共10分）31.英國工業(yè)革命開始的標志是珍妮紡紗機的發(fā)明，而瓦特改良蒸汽機是工業(yè)革命的象征( )。32.春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎。( )33. “天下興亡，匹夫有責”的思想，源于黃宗羲的明夷待訪錄。( )34.智者學派提出“人是萬物的尺度”，使民眾開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想.( )35. 文藝復興運動的實質是歐洲希臘、羅馬古典文化的復興。( )第II卷（非選擇題）三、問答題（10分）36.新航路的開辟開創(chuàng)了人類歷史的新紀元。結合所學知識回答下列問題：（1）列舉新航路開辟的四個代表人物及其主要成就（8分）（2）新航路開辟帶來哪些影響？（2分）四、材料解析題（本題共兩道小題，共計20分）37.材料一“若使天下兼相愛，非相攻視人之寶若其寶，誰竊？視人之身若其身，誰賊？視人之家若其家，誰亂？視之若其國，誰攻？” 材料二“民為貴，社稷次之，君為輕。”材料三“天下皆知美之為美，斯惡矣？皆知善之為善，斯不美矣！故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨?！辈牧纤摹拔耐跣腥柿x而王天下，偃王行仁義而喪其國，是仁義用于古而不用于今。古曰世異則事異?！闭埢卮穑海?）概括四則材料的觀點或主張。（4分）（2）根據(jù)相關觀點，分別指出四則材料所代表的學派。（4分）（3）結合所學知識，分析上述思想哪個對當時影響最大？哪個對后世影響最大？（2分）38.閱讀下列材料：材料一：（人）是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普羅泰格拉材料二：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行動上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！ 莎士比亞哈姆雷特中主人公哈姆雷特的一段獨白材料三：社會秩序乃是為其他一切權利提供了基礎的一項神圣權利。然而這項權利決不是出于自然，而是建立在約定之上的。就是共同意志的體現(xiàn)，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。 盧梭請回答：（1）普羅泰格拉屬于什么運動（或學派）的代表人物？材料一體現(xiàn)了他的哪一思想主張？（2分）（2）材料二反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？該運動首先興起于何國？其思想核心是什么？（3分）（3）根據(jù)材料三、結合所學知識，歸納盧梭的主要思想觀點（3分），并指出啟蒙思想的總結性人物是誰（1分）？（4）假如上述材料作為研究性學習的素材，你認為該組材料最恰當?shù)闹黝}是什么？（1分）試卷答案1.A【詳解】歷史事件的根源一般從經(jīng)濟視角分析，新航路開辟與西歐資本主義商品經(jīng)濟發(fā)展、資本主義萌芽出現(xiàn)有很大關系。故答案為A項。BCD項，對黃金的渴求是新航路開辟的社會因素，是主要原因，航海造船技術的發(fā)達是新航路開辟的客觀條件，舊商路的阻塞是新航路開辟的商業(yè)因素，都不是根本原因，排除。【點睛】因果關系類的題，解題首先要注意題干中的“根本原因”，凡是題目中有“根本”二字的（或根本原因、根本目的等），要注重兩點：a.一般選擇最深層的原因，如生產力與生產關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動、階級本質等；在中國近現(xiàn)代史上往往從社會性質和社會主要矛盾方面進行思考。b.許多歷史事件的根本原因（或根本目的）是相對穩(wěn)定的，而具體原因（或具體目的）卻可以是經(jīng)常變化的。2.C試題分析：本題考查調用所學知識的能力，結合所學知識可知，14971498年哥倫布率領船隊到達了美洲，故C.項正確；迪亞士發(fā)現(xiàn)了好望角，達伽馬開辟了到達印度的新航路，麥哲倫進行了環(huán)球航行，故A.B.C.三項排除?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展新航路的開辟哥倫布3.C試題分析：新航路開辟的兩個急先鋒國家是位于大西洋沿岸的西班牙與葡萄牙兩個國家，所以世界貿易的中心由地中海沿岸轉移到了大西洋沿岸，故A項錯誤而C項正確。新航路開辟是歐洲人進行的，所以不可能世界貿易中心出現(xiàn)在亞太與北美地區(qū)，所以BD兩項不正確?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展新航路的開辟新航路開辟的影響4.D【詳解】根據(jù)所學知識可知，“海上馬車夫”是指荷蘭，“日不落帝國”是指英國，故D項正確，ABC項排除。5.D【詳解】根據(jù)所學知識可知，殖民擴張和掠奪的方式有種族屠殺、黑奴貿易、壟斷貿易和搶掠財富，因此符合題意；所以答案選D項，ABC項排除。6.考點：58：英國工業(yè)革命分析：本題考查英國工業(yè)革命需要掌握英國工業(yè)革命發(fā)生的條件解題的關鍵是對英國工業(yè)革命發(fā)生的條件的識記解答：結合所學可知，日益擴大的海外殖民地為工業(yè)革命提供了海外市場，故正確資產階級統(tǒng)治在英國確立為英國工業(yè)革命發(fā)生提供政治保障，故正確圈地運動為英國工業(yè)革命提供大量勞動力，故正確工場手工業(yè)的迅速發(fā)展為英國工業(yè)革命積累了技術，故正確，故B項正確故選B7.D【詳解】根據(jù)材料中時間“19世紀中期”可知，當時是第一次工業(yè)革命時期。第一次工業(yè)革命發(fā)明的交通工具是汽船、火車，即符合題意。故答案為D項。ABC項，飛機、汽車是第二次工業(yè)革命發(fā)明的交通工具，都不符合題意，凡帶有的選項都不符合題意，即ABC三項都不符合題意，排除。8.D試題分析：本題考查的是愛迪生的貢獻?！皭鄣仙c燃了世界”是指愛迪生研制出耐用碳絲燈泡，故選D。1940年，美國古爾馬研制出機電式彩色電視系統(tǒng)；瓦特改良蒸汽機；世界上第一臺計算機于1946年在美國賓夕法尼亞大學誕生，發(fā)明人是美國人約翰阿塔那索夫，排除ABC。考點：資本主義世界市場的形成與發(fā)展工業(yè)革命第二次工業(yè)革命的發(fā)明9.B【詳解】資本輸出成為列強侵華的主要手段是在第二次工業(yè)革命興起之后，題干現(xiàn)象沒有體現(xiàn)資本輸出，故A項錯誤;這一時期中國對外貿易大量入超，故C項錯誤:題干反映的是中國逐步卷入世界市場，受國際市場的需要，江浙地區(qū)“鄉(xiāng)農賣絲爭赴市”“家家置紡車”故B項正確;“置紡車”說明仍是手工生產，不是機器生產，故D項錯誤。【點睛】本題考查調用所學知識分析材料信息的能力。10.A由題干中的“20世紀50年代”和圖片中的大豆做船能載人過江這一夸張的筆法，可以看出這是違背事物發(fā)展規(guī)律的大躍進運動的體現(xiàn)，故選A；人民公社化運動和三大改造運動、家庭聯(lián)產承包責任制題干信息沒法反映，故排除BCD。11.B根據(jù)所學可知，經(jīng)濟特區(qū)是實行特殊的經(jīng)濟政策和特殊的經(jīng)濟管理體制。國家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟政策，吸引外資引進先進的科學技術和管理經(jīng)驗進行現(xiàn)代化建設。故B項正確。A項不是經(jīng)濟，排除。CD兩項與題意不符，排除。12.C【詳解】根據(jù)材料“包產到戶”可知是1978年我國農村實行家庭聯(lián)產承包責任制，故C項正確。開展人民公社化運動是在20世紀五十年代后期，故A項錯誤。農業(yè)集體化運動是蘇聯(lián)的經(jīng)濟政策，故B項錯誤。農業(yè)生產合作社是在我國“一五計劃”時期，故A項錯誤。13.B1984年我國城市經(jīng)濟體制改革啟動，以擴大企業(yè)自主權為關鍵推動了國有企業(yè)的快速發(fā)展；1992年，中共十四大召開確定了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，不僅解放了人民的思想而且成為加快社會主義經(jīng)濟建設的重要動力；2001年中國成功加入世貿組織，為中國經(jīng)濟的發(fā)展搭建了更好的平臺，由此可知，B符合題意；A十一屆三中全會是在1978年，排除；開發(fā)開放上海浦東是在1990年，排除C；四個經(jīng)濟特區(qū)的建立是在1980年，排除D。14.B根據(jù)所學知識可知，20世紀30年代的美國發(fā)生了羅斯福新政，放棄自由放任的經(jīng)濟政策，實行國家大規(guī)模干預經(jīng)濟的政策，使美國度過了經(jīng)濟危機，國家干預經(jīng)濟的政策對戰(zhàn)后資本主義世界產生了深遠的影響，故B項正確；ACD項排除。15.D結合所學知識，二戰(zhàn)后，西方主要資本主義國家為縮小貧富差距，減少因貧困引發(fā)的社會問題，進行了政策的調整，使“福利國家”發(fā)展起來。福利制度的目的是保障個人和家庭的最低收入，保障其經(jīng)濟安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務。因此有了社會福利制度，一個人從出生到死亡都能得到最基本的保護。故D項正確。計劃經(jīng)濟、市場經(jīng)濟是經(jīng)濟體制，與題意不符，故AB兩項錯誤。C項與材料無關，故C項錯誤。點睛：殖民主義是指一個比較強大的國家采取軍事、政治和經(jīng)濟手段，占領、奴役和剝削弱小國家、民族和落后地區(qū)，將其變?yōu)橹趁竦?、半殖民地的侵略政策?6.A【詳解】從材料“把我們家的糧食全搞走了”中可以看出，一位士兵家里的糧食被全部抬走了；根據(jù)所學知識可知，材料反映的是戰(zhàn)時共產主義政策，士兵的話針對的是戰(zhàn)時共產主義政策中的余糧收集制，故A項正確；BD項是戰(zhàn)時共產主義政策，但材料中沒有體現(xiàn)出，排除；糧食稅是“新經(jīng)濟政策”的重要內容，排除C。17.B【詳解】概括材料“1921”“必須退到國家資本主義上去”可知是列寧的新經(jīng)濟政策，故B項正確。根據(jù)材料“我們用簡捷、迅速、直接的辦法實現(xiàn)社會主義生產和分配原則的嘗試已經(jīng)失敗了”可是戰(zhàn)時共產主義政策已經(jīng)失敗，故A項錯誤。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是斯大林模式，故C項錯誤。材料沒有體現(xiàn)指令性計劃經(jīng)濟，故D項錯誤。18.D試題分析：依據(jù)材料中“他譴責了斯大林”，但是并沒有評價赫魯曉夫以政治改革為重點，故A項排除；據(jù)材料中“但是沒有觸及專橫的政權機構”，與“有效防止了權力的專橫”無關，故B項排除；赫魯曉夫批評斯大林的個人崇拜，但是赫魯曉夫自己也個人崇拜，故C項排除；“但在很大程度上保留了生育他的體制”說明了赫魯曉夫改革尚未打破了原有體制框架，故D項正確?？键c：蘇聯(lián)的社會主義建設二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革赫魯曉夫改革【名師點晴】赫魯曉夫改革：1、背景：（1）第二次世界大戰(zhàn)以后，蘇聯(lián)進入和平建設時期，斯大林體制的弊端日益暴露，農業(yè)全盤集體化的消極影響一直持續(xù)到戰(zhàn)后，農業(yè)單位面積產量沒有提高，僅為歐洲其他國家平均產量的1/3，這制約了工業(yè)發(fā)展和人民生活水平提高。（2）1953年，斯大林逝世，赫魯曉夫出任蘇共中央第一書記。2、內容：（1）農業(yè)方面：允許集體農莊莊員擁有一定數(shù)量的自留地和飼養(yǎng)一定數(shù)量的牲畜；開墾荒地，擴大谷物生產；開展大規(guī)模種植玉米運動；將拖拉機等農機賣給集體農莊等。（2）工業(yè)方面：將部分企業(yè)管理權下放到加盟共和國；給予企業(yè)調整部分工資等權力；嘗試推行“物質利益原則”，通過一定程度上承認企業(yè)和個人的物質利益，調動生產積極性。3、結果與影響：（1）改革在一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念的束縛，并取得了一定的成效；（2）1964年隨著赫魯曉夫的下臺，改革失敗。4、失敗原因：（1）根本原因：改革在理論上沒有突破，只是在維持原有經(jīng)濟體制基礎上進行局部改革，蘇共提出的“建成共產主義”的目標嚴重脫離了蘇聯(lián)的實際。（2）改革缺乏全面一貫的戰(zhàn)略方針和思路，帶有很大的盲目性；（3）赫魯曉夫本人個人作風急躁，反復無常，造成混亂。19.D 考查資本主義世界市場的形成與發(fā)展。關鍵詞為“新航路”、“殖民擴張”、“全球化”，可知是世界市場的雛形形成到進一步擴展到整體發(fā)展。20.D結合所學，關貿總協(xié)定以法律形式調整國際貿易關系的規(guī)則和程序，體現(xiàn)了世界經(jīng)濟發(fā)展的制度化；三大支柱共同構成二戰(zhàn)后以美國為主導的世界經(jīng)濟體系，可以反映出世界經(jīng)濟的體系化，故答案選D。其他選項均不符合歷史史實。21.D試題分析：本題主要考查學生運用所學知識對歷史事物給予正確認知的能力。根據(jù)題干材料信息，本題實際上考查第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟區(qū)域集團化相關內容。據(jù)此，分析、判斷選項，可知：只有D項符合史實和題意。AC兩項屬于無關項；B項表述不符合史實，而且不符合題意，排除。故，本題正確答案選D?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢世界經(jīng)濟區(qū)域集團化歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿易區(qū)22.D【詳解】本題考查諸子百家思想。儒家提倡“仁”、“禮”的思想，講究“仁政”、“德治”、“克己復禮”等，所以儒家思想推崇的人格應當是君子；墨家主張“兼愛”“非攻”，提倡“兼相愛，交相利”，所以它推崇的理想人格應當是俠客；道家主張“無為而治”，提倡順應自然，所以它推崇的理想人格應當是隱士；法家主張改革，提倡法治，強調君主在國家和事物中的巨大作用，主張加強君主專制，所以，它推崇的理想人格應當是英雄。因此D選項正確。A、B、C選項不符合上述分析，錯誤。故正確答案為D選項。23.C【詳解】本題考查了漢代儒學。儒家思想之所以能夠成為封建統(tǒng)治階級政治哲學，關鍵在于它迎合了統(tǒng)治者的需要，有利于加強君主統(tǒng)治的思想主要有君權天授和“大一統(tǒng)”主張，所以符合題意。“民貴君輕”屬于民本思想，“講信修睦”屬于個人道德修養(yǎng)，均不符合題意主旨，故排除A、B、D項。故選C。24.C根據(jù)所學知識可知，宋代的朱熹是理學的集大成者，他主張“格物致知”，故C項正確；董仲舒是西漢時期的思想家；王守仁和李贄是明朝時期的思想家，王陽明主張致良知，李贄批判程朱理學、孔孟學說，反對神化孔子，排除ABD三項。25.D【詳解】本題考查李贄的思想。依據(jù)材料“他認為孔子并非天生的圣人，反對以孔子之是非為是非”結合所學可知，明清時期，儒學受到猛烈沖擊，李贄指責儒家經(jīng)典并非“萬世至論”，認為孔子并非“天生圣人”，反對“咸以孔子之是非為是非”，因此D選項正確。A選項錯誤，董仲舒發(fā)展了儒學思想，適應了專制統(tǒng)治的需要，使儒學確立了獨尊的地位，并未批判孔子；B選項錯誤，朱熹將儒家的忠、孝、節(jié)、義提升到了“天理”的高度，形成一整套囊括天人關系的嚴密的理學思想體系，又稱新儒學，并未批判孔子；C選項錯誤，王夫之批判了秦朝以來的暴政，提出了尊重物質運動規(guī)律的自然史觀和社會史觀，將中國古代哲學發(fā)展到頂峰，并未批判孔子。故正確答案為D選項。26.C黃宗羲、顧炎武和王夫之的思想屬于明清之際思想，在批判傳統(tǒng)思想基礎上，對傳統(tǒng)思想的繼承和發(fā)展，C正確；A中否定不符合題意；B中一脈相承和D中補充完善都不符合史實，排除。27.B試題分析：本題主要考查西方人文主義思想的發(fā)展。由所學可知“希臘思想之復活”指的是文藝復興；“原始基督教復活”指的是宗教改革所以應選B?？键c：西方人文精神的起源及其發(fā)展文藝復興和宗教改革文藝復興和宗教改革的意義28.D試題分析：本題主要考察的是對知識的比較分析能力。根據(jù)所學知識可知，只是啟蒙運動的思想，不適應于智者運動，排除含、的選項。所以答案選C。考點：西方人文精神的發(fā)展文藝復興和宗教改革三者共同點29.B試題分析：本題主要考查文藝復興初期的杰出代表，旨在考查分析比較相關所學的能力。但丁的代表作神曲和彼特拉克的代表作歌集均屬于詩歌，也未采用意大利方言創(chuàng)作，故排除A、D兩項；彼特拉克最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”，故排除C項；但丁在其作品神曲中率先揭露了教會的貪腐，薄伽丘的十日談諷刺了基督教會的虛偽和腐敗，彼特拉克最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”。故本題應選B項?？键c：西方人文精神的發(fā)展文藝復興和宗教改革文藝復興時期的“文學三杰”30.C試題分析：本題主要考查學生對教材內容的識記能力。孟德斯鳩主張三權分立，一個國家的權力分為立法權、行政權和司法權。立法權應屬于人民代表；行政權應集中于那些由人民選舉產生的臨時機構，而不是集中于常設的委員會；司法權則應獨立于行政權之外。三者互相獨立而又互相監(jiān)督。所以答案選C?？键c：西方人文精神的發(fā)展啟蒙運動孟德斯鳩31.A32.A試題分析：春秋戰(zhàn)國時期諸子百家”彼此吸收、融合，形成了中國的傳統(tǒng)文化體系。這是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發(fā)展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎?？键c：“百家爭鳴”點評：從宏觀上把握我國古代主流思想的演變歷程，注意結合每個階段的時代特征分析中國古代傳統(tǒng)文化主流思想的發(fā)展脈絡。特別注意春秋戰(zhàn)國的“百家爭鳴”、西漢董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”、宋代程朱理學、明清之際反封建的民主思想是儒學演變的四個重要階段。33.B【詳解】“天下興亡，匹夫有責”是在顧炎武的日知錄中提出的，故本題答案為：錯誤。34.B【詳解】結合所學可知，宗教改革使民眾開始打破對羅馬教會的迷信，解放了思想。故本題答案為：錯誤。35.B本題考查的是文藝復興的實質，文藝復興表面上古希臘、羅馬的文化的復興，其實質是伴隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，新興資產階級在思想意識形態(tài)上追求思想解放的活動，所以文藝復興的實質是資產階級的思想解放運動，所以該題目敘述錯誤。36.（1）迪亞士到達好望角；達伽馬到達印度；哥倫布到達美洲大陸；麥哲倫環(huán)球航行（2）新航路的開辟結束了世界各地相對孤立的狀態(tài)加強了歐洲同亞洲非洲以及美洲等地的聯(lián)系各地的文明開始匯合世界日益連成一個整體從此一歐洲為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)引發(fā)了歐洲商業(yè)革命和價格革命加速了西歐封建制度的解體促進西歐資本主義的發(fā)展（3）殖民擴張的同時，大量財富涌入西歐，為西歐資本主義的發(fā)展提供了資本原始積累；給殖民侵略地區(qū)和人民造成了極大的破壞和災難；殖民者在獲得血腥的財富的同促使世界市的得到進一步的發(fā)展?！驹斀狻浚?）根據(jù)所學知識可知，迪亞士到達好望角；達伽馬到達印度；哥倫布到達美洲大陸；麥哲倫環(huán)球航行。（2）根據(jù)所學知識可以從新航路的開辟對世界、世界市場、對歐洲、對亞洲、對美洲、對非洲等方面的影響，從中歸納出答案。（3）解題時注意運用一分為二的觀點，根據(jù)所學知識可以分析出，殖民擴張為西歐資本主義的發(fā)展提供了資本原始