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青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù),教學(xué)目標(biāo),1結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，了解正、負(fù)數(shù)的意義；會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示一些日常生活中具有相反意義的量，能借助溫度計(jì)比較正、負(fù)數(shù)的大小。 2在用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反量的過(guò)程中，體會(huì)正、負(fù)數(shù)的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,游 戲,規(guī)則：老師說(shuō)一句話，請(qǐng)你說(shuō)出與它意思相反的話。,（3）比賽贏兩場(chǎng),(1)向東走30米,（向西走30米）,(2)汽油價(jià)格上漲10,（下降10）,(4)存款2000元,（輸兩場(chǎng)）,（取款2000元）,像5，7.6，20，100，都是正數(shù)；可以在正數(shù)前面添上“”號(hào)，如5，7.6，20，100；,像2，3.4，5，20，都是負(fù)數(shù)。,0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。,5讀作：,2讀作：,注意：不要把5讀成加五，這個(gè)5是一個(gè)數(shù)來(lái)的，還有2也不要讀成減2， 2也是一個(gè)數(shù)來(lái)的！,正五,負(fù)二,讀出下面的數(shù)：,-100,+68,-18,36,-20,-5,18,100,我知道,珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,海平面,0,我知道,-155米,+8844.43米,生活應(yīng)用,請(qǐng)你在表格內(nèi)用正負(fù)數(shù)記錄小明家的收支情況,5月4日 爸爸工資收入1500元 5月6日 水、電、煤氣支出200元 5月12日 電話費(fèi)支出120元 5月15日 媽媽工資收入1400元 ,200,120,1400,本課小結(jié),本課的練習(xí)設(shè)計(jì)充分運(yùn)用教材資源和大家的生活實(shí)際，在知識(shí)上從認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)的讀寫到意義，在思維上從

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