稅務(wù)專業(yè)新生專業(yè)教育.ppt

LOGO,稅務(wù)專業(yè) 主講人：尤蘭蘭,2013新生專業(yè)教育,安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,你的成長(zhǎng),學(xué)院介紹,你的疑惑,大學(xué)寄語(yǔ),1,2,3,4,主講內(nèi)容：,1964年安徽省合肥商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，后更名為安徽省供銷合作商業(yè)學(xué)校 1982年合肥市第二商業(yè)局干部學(xué)校創(chuàng)建，后更名為合肥市商務(wù)成人中專學(xué)校 1985年安徽省供銷商業(yè)學(xué)校更名為合肥供銷學(xué)校 1995年合肥供銷學(xué)校更名為安徽省貿(mào)易學(xué)校 2002年安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建 2004年安徽財(cái)貿(mào)學(xué)院合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,學(xué)院介紹,學(xué)院介紹,學(xué)院的發(fā)展歷程,學(xué)院介紹,就業(yè)情況,基本條件,品牌,學(xué)院介紹,近期獲得的主要成績(jī) 2008年在安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中獲優(yōu)秀等次，2010年被確定為安徽省示范性高職院校建設(shè)單位。 2011年學(xué)院獲得“第二屆全國(guó)供銷合作社系統(tǒng)技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 學(xué)院已連續(xù)兩年榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。,學(xué)院介紹系部介紹,財(cái)稅金融系是2010年融合了會(huì)計(jì)、金融和稅務(wù)專業(yè)資源新設(shè)的系部，目前的專業(yè)有投資與理財(cái)、證券與期貨、農(nóng)村合作金融和稅務(wù)4個(gè)專業(yè)。 系部教師：高中級(jí)職稱+全部碩士以上學(xué)位+全部“雙證書”教師+10余部省級(jí)以上課題。,學(xué)院介紹系部介紹,特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出 兩個(gè)專業(yè)為中央財(cái)政支持專業(yè)、省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)和一個(gè)校級(jí)示范建設(shè)專業(yè) 校企合作深入廣泛 省內(nèi)各知名證券公司、銀行、擔(dān)保公司、稅務(wù)師事務(wù)所、國(guó)稅局經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)分局等企事業(yè)單位長(zhǎng)期合作 理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)并駕齊驅(qū) 全省高職院校第一家證券期貨模擬交易大廳、金融財(cái)稅專業(yè)實(shí)訓(xùn)大廳已投入教學(xué)使用。,學(xué)院介紹系部介紹,相關(guān)圖片,你的疑惑,我不熟悉這個(gè)專業(yè) 我稀里糊涂就報(bào)了這個(gè)專業(yè) 我沒(méi)有報(bào)這個(gè)專業(yè) 我是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的 我不知道怎么學(xué)這個(gè)專業(yè) 我不知道這個(gè)專業(yè)有什么用 我以后出來(lái)干什么 這門課程是什么 問(wèn)題大了！,我的未來(lái)在哪里？,你的疑惑,什么樣的專業(yè)？ 學(xué)它有什么用？ 出來(lái)能做什么？ 我如何能學(xué)好？ 我能不能選別的報(bào)名人數(shù)最 多的專業(yè)?,?,你的疑惑什么樣的專業(yè),該專業(yè)屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是近年來(lái)社會(huì)需求增長(zhǎng)較快的一個(gè)新設(shè)專業(yè)，它以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的稅務(wù)問(wèn)題為主要研究對(duì)象，培養(yǎng)學(xué)生理解國(guó)家稅收政策和稅收制度以及分析企業(yè)稅務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的能力。,稅務(wù)？,稅務(wù)？,稅務(wù)？,你的疑惑什么樣的專業(yè),發(fā)展背景,人民網(wǎng)：十年間我國(guó)的財(cái)政收入從2萬(wàn)億到突破10萬(wàn)億,你的疑惑什么樣的專業(yè),發(fā)展背景,納稅觀念的巨大改變,你的疑惑什么樣的專業(yè),稅務(wù),會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì),管理,財(cái)政,你的疑惑什么樣的專業(yè),比經(jīng)濟(jì)管理更專業(yè),比會(huì)計(jì)專業(yè)更全面,稅務(wù)專業(yè),你的疑惑什么樣的專業(yè),我院稅務(wù)專業(yè)特色,你的疑惑學(xué)它有什么用,1.就業(yè)前景較好,你的疑惑學(xué)它有什么用,專業(yè)排名第六,你的疑惑學(xué)它有什么用,2、提升自己的空間大,工作,再學(xué)習(xí),晉升,提升,心有多大，舞臺(tái)就有多大！,你的疑惑學(xué)它有什么用,3、專業(yè)考證面廣 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證 會(huì)計(jì)初、中級(jí)職稱 經(jīng)濟(jì)師 資產(chǎn)評(píng)估師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師證 注冊(cè)稅務(wù)師證 納稅籌劃師 。,你的疑惑出來(lái)能做什么？,1.企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)、納稅申報(bào)相關(guān)工作。 2.稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)公司等稅務(wù)代理、咨詢、籌劃等工作。 3.政府、銀行部門從事稅務(wù)管理工作,你的疑惑出來(lái)能做什么？,營(yíng)銷、零售、金融投資等其他相關(guān)工作,稅收征管（事業(yè)單位或政府部門）,稅務(wù)籌劃（會(huì)計(jì)、稅務(wù)師事務(wù)所）,稅務(wù)代理（事務(wù)所或代帳公司）,具體工作崗位介紹,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)（事業(yè)單位、企業(yè)）,你的疑惑我要不要換專業(yè),家長(zhǎng)與學(xué)生 對(duì)專業(yè)的模糊認(rèn)識(shí),你的疑惑我如何能學(xué)好？,?,你的疑惑我如何能學(xué)好,課程內(nèi)容,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、稅務(wù)管理、稅收概論、國(guó)家稅收、納稅檢查、稅收籌劃、納稅實(shí)務(wù)操作、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)、稅務(wù)管理、稅收電算化應(yīng)用等。,校內(nèi)實(shí)訓(xùn),頂崗實(shí)習(xí),學(xué)院簽約企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),各門課程專業(yè)實(shí)訓(xùn)+綜合模擬實(shí)訓(xùn)+學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園實(shí)訓(xùn),你的疑惑我如何能學(xué)好,1、大學(xué)的課程與中學(xué)有什么不同 數(shù)量上的“多” 質(zhì)量上的“難” 2、“逃課”大學(xué)學(xué)習(xí)自由的“陷阱”，不要輕易逃課。 3、上課時(shí)的“傾聽(tīng)” 培養(yǎng)對(duì)所學(xué)課程的興趣 “有意記住”原理 積極的聽(tīng)課態(tài)度：一定要記筆記,你的疑惑我如何能學(xué)好,4、實(shí)訓(xùn)課程的動(dòng)手鍛煉 5、課后時(shí)間的擴(kuò)展學(xué)習(xí)。 形式：圖書館的學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)資源的學(xué)習(xí)、學(xué)校開設(shè)講座的學(xué)習(xí)、校內(nèi)外交流的學(xué)習(xí)、寒暑假校外實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)。,你的成長(zhǎng),備受矚目的職業(yè)技能節(jié),你的成長(zhǎng)：企業(yè)高管進(jìn)課堂,你的成長(zhǎng)省級(jí)比賽折桂,你的成長(zhǎng),稅務(wù)1001班,就業(yè)統(tǒng)計(jì),銀行20%,企業(yè)55%,政府10%,其他15%,德善公司崗前培訓(xùn),大學(xué)寄語(yǔ),禮記大學(xué)：修身齊家治國(guó)平天下 意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”,大學(xué)寄語(yǔ),堅(jiān)持對(duì)上大學(xué)的信仰，克服浮躁心態(tài),反面教材,大學(xué)寄語(yǔ),有位美國(guó)記者做個(gè)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)中具有科學(xué)素養(yǎng)的人占到被調(diào)查人群的2%，而這些人90%都有大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，歐盟國(guó)家調(diào)查出來(lái)的比例是20%。 這被很多專家認(rèn)為這個(gè)比例是代表一個(gè)國(guó)家文明、進(jìn)步、科學(xué)的重要指標(biāo)。,大學(xué)寄語(yǔ),中國(guó)社會(huì)科學(xué)院1月3日舉行的“2012年社會(huì)藍(lán)皮書發(fā)布暨中國(guó)社會(huì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)”傳出消息，2012年全國(guó)近699萬(wàn)高校畢業(yè)生中，有100萬(wàn)高校畢業(yè)生沒(méi)有找到工作,殘酷的現(xiàn)實(shí)大學(xué)生已不再是天之驕子,大