2019學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字二農(nóng)諺兩則觀物識(shí)天氣教案西師大版.doc

觀物識(shí)天氣 教材分析觀物識(shí)天氣一文，選取的事物是熟知的幾種自然現(xiàn)象，對(duì)于這一熟悉的自然現(xiàn)象所包含的科學(xué)知識(shí)，二年級(jí)的學(xué)生們了解得甚少；但他們有一個(gè)突出的優(yōu)勢(shì)就是活潑好動(dòng)，善于合作，樂(lè)于探究，讓學(xué)生主動(dòng)閱讀課外書(shū)，積累關(guān)于天氣變化的詞語(yǔ)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用的能力。讓學(xué)生善于觀察天氣的變化，學(xué)會(huì)寫(xiě)一段話。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和觀察能力，激發(fā)寫(xiě)話興趣。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1. 自主認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，正確、工整地書(shū)寫(xiě)6個(gè)生字；2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，理解課文內(nèi)容；3. 讓學(xué)生了解天氣變化和動(dòng)物之間的關(guān)系?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和觀察能力，激發(fā)寫(xiě)話興趣。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生善于觀察天氣的變化。激發(fā)起熱愛(ài)大自然的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，理解課文內(nèi)容。【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生了解天氣變化和動(dòng)物之間的關(guān)系。 課前準(zhǔn)備教師：多媒體課件、圖片學(xué)生：熟讀課文 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣歌，你們知道節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時(shí)間點(diǎn)，日歷上寫(xiě)的幾時(shí)幾分交節(jié)就是這個(gè)意思。一年中共有二十四個(gè)這樣的節(jié)氣。大自然是很神奇的，他有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳覀儊?lái)學(xué)習(xí)觀物識(shí)天氣留心觀察天氣的變化。二、初讀課文，自主識(shí)字1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把文中的生字詞多讀幾遍。2.出示生字詞，請(qǐng)小老師教讀。3.開(kāi)火車(chē)讀生字詞，檢查教讀情況。 哪些生字的讀音需要注意？4.齊讀生字詞。三、記字寫(xiě)字1.本課的6個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。自己去讀一讀，讀準(zhǔn)字音，會(huì)記的記一記。2.開(kāi)火車(chē)讀生字，檢查讀音。3.在這些生字當(dāng)中，你覺(jué)得哪個(gè)生字不太好記的？提出來(lái)我們大家一起記一記。4.在寫(xiě)之前，你要提醒大家注意哪些地方？5.在課堂書(shū)寫(xiě)本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回顧1.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生字詞，現(xiàn)在我要檢驗(yàn)大家還記得它們嗎？開(kāi)火車(chē)讀生字詞。2.齊讀。3.糾正課堂書(shū)寫(xiě)中出錯(cuò)的生字。二、細(xì)讀詞語(yǔ)，理解含義1.出示一些圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀物識(shí)天氣的興趣。2.展示天氣變化的圖，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察并運(yùn)用積累的詞語(yǔ)說(shuō)出圖意。（1）請(qǐng)同學(xué)們從上往下仔細(xì)觀察畫(huà)面，（展示晴天圖）你看到的天空怎樣？天空下面有些什么，他們?cè)趺礃?？運(yùn)用收集的詞語(yǔ)，跟你的同桌說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)觀察得最仔細(xì)？（個(gè)別回答，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察天氣情況、青苔）（2）你們真會(huì)觀察！說(shuō)得真棒！再請(qǐng)大家觀察第二幅圖，（展示陰天圖）你觀察的天空和動(dòng)物有什么變化？注意用上你積累的詞語(yǔ)，跟你前后的同學(xué)說(shuō)說(shuō)看，（螞蟻、麻雀活動(dòng)）（3）看來(lái)，同學(xué)們都學(xué)會(huì)觀察了，還想觀察其它的圖片嗎？好，請(qǐng)看（展示雨天圖）天氣又發(fā)生了什么變化？人物有什么活動(dòng)？找你喜歡的伙伴說(shuō)一說(shuō)。（個(gè)別回答，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生觀察天氣變化、人物活動(dòng)）評(píng)議：你的的眼睛最閃亮，說(shuō)得多好?。?、天氣魔術(shù)師變變變你們的腦瓜真聰明！能觀察到那么多種天氣變化情況。是??！天氣就像小孩子的性格一樣多變，同學(xué)們可以選擇你喜歡的一種天氣變化過(guò)程，運(yùn)用收集的詞語(yǔ)。小組內(nèi)說(shuō)，個(gè)別說(shuō)，評(píng)議。三、訓(xùn)練說(shuō)話，教師巡視指導(dǎo)。過(guò)渡：小朋友們的嘴巴真會(huì)說(shuō)，都成了演說(shuō)家了！你們還想一想，生活中你還知道，天氣變化時(shí)，哪些動(dòng)物有反常的表現(xiàn)。如果能揮動(dòng)你手下的筆，把所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就更了不起了！行嗎？四、總結(jié) 同學(xué)們，只要我們平時(shí)留心觀察周?chē)氖挛?，就?huì)主動(dòng)運(yùn)用積累的好詞佳句