八年級數(shù)學上冊優(yōu)秀教學工作計劃.docxVIP

八年級數(shù)學上冊優(yōu)秀教學工作計劃一、指導思想積極貫徹執(zhí)行教育局和學校提出的具體目標要求,全面貫徹落實教育方針，以人為本，以著眼于學生的終身發(fā)展為目標，全面深入貫徹落實素質(zhì)教育，構建高效課堂。關愛學生，平等對待學生，放眼于學生終身能力培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成適應未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學生的運算能力、邏輯思維能力，合作探究能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學情分析八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。根據(jù)上學年學生學習的分析情況來看，有部分學生基礎特差，問題較嚴重。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。三、教材分析本學期的教學內(nèi)容共計五章：第十一章三角形主要介紹了三角形有關的線段、角和多邊形的內(nèi)角和有關知識，對第十二章全角三角形的學習進行鋪墊。第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。第十三章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征；通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。第十四章在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景使學生經(jīng)歷實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感；有關運算法則的探索過程為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動；對算理的理解和基本運算技能的掌握設置恰當數(shù)量和難度的符號運算，同時要求學生說明運算的根據(jù)。第十五章分式本章主要學習分式及其基本性質(zhì)，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。四、教學目標通過三維目標的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關鍵，深入了解學生，激發(fā)學生積極性，因人而宜，制定課堂上有效的輔導、教學，使課堂教學更生動有趣，使學生參與到數(shù)學活動中來。五、教學措施1、課堂內(nèi)講授與練習相結合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。2、認真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學效果。3、抓住關鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。5、教學中注重自主學習、合作學習、探究學習。六、利用電教計劃本冊教材共五章內(nèi)容，前三章內(nèi)容涉及到大量的圖形，于是我打算將這些章節(jié)內(nèi)容通過多媒體輔助教學，使學生直觀地從感性認識上升為理性認識。七、奮斗目標力求達到學校規(guī)定的教學指標，努力提高自己的教學水準，勤奮上進，在教學中多研究、多探索、多向同仁們學習，積累自己的經(jīng)驗。更重要的是注重學生成績的提高。八、教學進度表周次時間教學內(nèi)容19.29.811.1與三角形有關的線段，11.2與三角形有關的角 11.3多邊形29.99.1511.3多邊形 11.3.2多邊形的內(nèi)角和 小結檢測39.169.2212.1全等三角形 12.2三角形全等的判定49.239.2912.2三角形全等的判定59.3010.6國慶放假610.710.1312.2三角形全等的判定的綜合訓練710.1410.2012.2三角形全等的判定的綜合檢測810.2110.2712.3 角的平分線的性質(zhì)910.2811.312章全等三角形的檢測1011.411.10期中復習1111.1111.17期中考試1211.1811.24113.1 軸對稱13.2.1作軸對稱圖形13.2用坐標表示軸對稱1311.2512.113.3等腰三角形及全章小結檢測1412.212.814.1整式的乘法1512.912.1514.1整式的乘法14. 2 乘法公式1612.1612.2