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保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)訓(xùn)練,保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員成長(zhǎng)訓(xùn)練:譚小琥(主講),1,2,-,自我介紹,姓名聯(lián)想 (如何成功的推銷(xiāo)自己) 我是怎樣的人 (分析自我個(gè)性) 抱著何種心態(tài)來(lái)這里 (目前自我定位及成就) 有何期許 (希望自己能有什么樣的轉(zhuǎn)變),3,-,1,、姓名的聯(lián)想,2,、希望別人怎樣叫我,3,、最大的成就,4,、希望在這次課程中,得到什么?,4,自我介紹的目的是告訴別人,我是一個(gè)很特殊 的人讓別人記住我的特點(diǎn)。 想做到自我成長(zhǎng),必須先整理自己,明確了 解現(xiàn)有的水準(zhǔn)和能力,才能確實(shí)掌握成長(zhǎng) 的進(jìn)度。,重點(diǎn)整理,5,目的:,目標(biāo):,過(guò)程:,開(kāi)發(fā)潛能,發(fā)揮長(zhǎng)處,追求成長(zhǎng)。,了解自己,接受他人,融入團(tuán)隊(duì),二天一夜,經(jīng)由反思、 聯(lián)想、角色扮演, 達(dá)到心領(lǐng)神會(huì),6,要領(lǐng):拋卻工作、職務(wù)、煩惱、 全心投入角色的扮演 并轉(zhuǎn)化為個(gè)人技能,收獲:珍惜自己,包容他人, 建立良好的人際關(guān)系。,7,童年往事,每人一分鐘,在小學(xué)六年級(jí)以前, 曾發(fā)生過(guò)的的一件事,談它帶 給你什 么啟示,而讓你有深刻的印象要求: 50” 時(shí)間、事件 10” 啟示,8,培養(yǎng)在群眾面前能自在說(shuō)話(huà)的勇 氣和信心 不論何時(shí)何地,想要能侃侃而談 就說(shuō)自己熟悉的事 想讓自己的思維源源不斷的產(chǎn)生, 就深入去了解,準(zhǔn)備更多的資料, 充實(shí)更多的知識(shí),重 點(diǎn) 整 理,9,盡情表達(dá),每人一分鐘,在喜、怒、哀、樂(lè)的 情緒中,談一件親身經(jīng)歷、情緒波 動(dòng)的事,透過(guò)講演,將情緒表達(dá)出 來(lái)。,要求:50 談事件 10 談心得,10,重點(diǎn)整理,一位講師所做得最多的事便是說(shuō)話(huà)不論 內(nèi)容是否充實(shí),說(shuō)話(huà)的表現(xiàn)卻是最直接的 效果如何讓自己能從說(shuō)話(huà)中來(lái)表達(dá)喜、怒、 哀、樂(lè)是講師必修的課程。,11,有一天,我走到一家工廠(chǎng)的門(mén)口,這家工 廠(chǎng),在高高的山坡上,工廠(chǎng)的四周,圍著高高 低低的竹籬笆,我推開(kāi)大門(mén),走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn) 一條好長(zhǎng)好長(zhǎng)的走廊,走廊的盡頭,有一個(gè)回 旋梯,我走上回旋梯,拉開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)里面有好 多好多的紙盒有大紙盒、中紙盒、還有好小 好小的小紙盒,忽然間,紙盒都倒塌下來(lái),我 坐了起來(lái),打個(gè)哈欠、伸個(gè)懶腰,又睡著了。,12,有一天,我在(高高的)山上,看見(jiàn)有一條 (彎彎曲曲的)山路,我(走在)(彎彎曲曲)的路上。 突然間,我被樹(shù)枝(擋住了)去路,我(撥開(kāi))樹(shù)枝, 發(fā)現(xiàn)了一條(好長(zhǎng)好長(zhǎng)的)小河,我(走到了)小河邊, 看見(jiàn)有(好多好多)的魚(yú),有(大)魚(yú),有(中)魚(yú), 還有(好小好小)的小魚(yú),忽然,大魚(yú)(跳了起來(lái)), (壓在)我的身上,我(坐了)起來(lái),(揉揉)眼睛, (伸伸)懶腰,又(睡著了)。,13,突破外殼,要想在大家面前,做生動(dòng)的表現(xiàn), 光靠聲音是不夠的,必須運(yùn)用身體的 動(dòng)作和姿勢(shì)來(lái)吸引聽(tīng)者。,14,夸 張 動(dòng) 作,每人一分鐘,選擇一個(gè)單純事件,用身體的動(dòng)作來(lái)表達(dá),愈劇烈愈好,從第三句話(huà)開(kāi)始動(dòng)作,運(yùn)用: “行”-行動(dòng)、“色”-臉色、“我”-自己、“夸”-夸張、 的原則。 (例如:抓老鼠、打蟑螂、學(xué)騎車(chē)、看電視.),15,愈舒展肢體,愈能激發(fā)自我的潛能,也愈能 帶動(dòng)氣氛,吸引聽(tīng)者,更具說(shuō)服力,成為一個(gè) 優(yōu)秀的表演者。,在人生的旅途中,我們將要扮演
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