



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
13 荷葉圓圓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)識(shí)“珠、搖、躺”等生字,會(huì)寫“亮、機(jī)、臺(tái)”等生字,識(shí)記新部首“身”。2.理解“搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)、涼傘”的意思。把握課文內(nèi)容。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生初步感受夏天和大自然的美好,激發(fā)對(duì)大自然美的向往。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):識(shí)字、寫字,在朗讀中感受夏天的美好。難點(diǎn):理解課文內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、導(dǎo)入揭題1.今天,老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)很美很美的地方。(出示荷葉圖片)(1)啊,放眼望去,小池塘里到處都是(引導(dǎo)學(xué)生說出“荷葉”)(2)想一想:荷葉可以當(dāng)什么?(可以當(dāng)傘、扇子等)2.揭題。(板書課題:荷葉圓圓)學(xué)生讀題。1.自由說一說。荷葉是的,是的。二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞1.美麗的荷葉不但小朋友們喜歡,大自然中還有很多小伙伴也喜歡。請(qǐng)小朋友們打開書本70頁,自己去讀一讀課文,標(biāo)上自然段序號(hào),把課文讀通順,難讀的地方多讀幾次。2.自學(xué)生字詞。出示生字詞語:看你們讀得這么認(rèn)真,幾片圓圓的荷葉急著飄來跟你們做朋友了!自己跟它們打聲招呼吧!匯報(bào)讀詞語。(1)一齊出示詞語,小老師領(lǐng)讀。(2)引導(dǎo)識(shí)字,傳授識(shí)字方法。(3)去掉拼音讀。2.找拼音朋友,連一連。珠展透膀躺三、讀通讀順課文1.學(xué)生自由朗讀課文。思考:荷葉有哪些好朋友?(小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒)2.你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們平時(shí)生活在哪里?3.它們生活得快樂嗎?你是怎么知道的?(1)學(xué)生在小組內(nèi)討論。(2)全班交流,鼓勵(lì)用文中的話來說。4.適時(shí)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。(1)第2自然段:讀出小水珠的可愛,讓孩子帶上笑容,“?!敝劬M(jìn)行朗讀。(2)第3自然段:展開雙手,當(dāng)作翅膀,進(jìn)行表演讀。(3)第4自然段:讀出小青蛙的活潑,想一想,小青蛙在唱什么呢?(4)第5自然段:讀出小魚兒可愛的語氣。5.有感情地自由讀課文,把你喜歡的句子多讀幾遍。3.荷葉的好朋友有、和。4.照樣子,寫一寫。例:亮晶晶第二課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課荷葉圓圓,齊讀課題。2.你們瞧,圓圓的荷葉多漂亮呀!想得到它嗎?只要你們能闖過生字關(guān),把荷葉上的生字讀準(zhǔn),讀好,就能得到它!現(xiàn)在趕快練習(xí)吧。(指名讀)5.給生字注音。()搖()朵()唱二、指導(dǎo)背誦課文過渡:上節(jié)課我們知道課文寫了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒喜歡荷葉。你覺得哪個(gè)小動(dòng)物最有趣?請(qǐng)你自己讀讀那一段,并表演一下。(學(xué)生自由練讀表演)1.指名表演讀。2.分組表演讀。喜歡同一小節(jié)的同學(xué)為一小組,各組小朋友要合作干好兩件事:(1)小組內(nèi)表演比賽,選出一個(gè)表演最棒的上臺(tái)表演;選好后大家都要幫助他出點(diǎn)子,讓他表演得更好,特別是要幫他記住生字。(2)從課文中找到一些問題,準(zhǔn)備向別的小組表演的小朋友提問,當(dāng)一位善于提問的記者,看誰問得最有水平。3.學(xué)生交流表演評(píng)議。(在提問中學(xué)生繼續(xù)鞏固生字)4.背誦課文。其實(shí)在表演的時(shí)候,我們已經(jīng)不知不覺地把課文背下來啦。6.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小水珠涼傘小蜻蜓歌臺(tái)小青蛙搖籃小魚兒停機(jī)坪7.假如給你一片荷葉,它會(huì)成為你的什么呢?寫一寫。三、開心寫字,學(xué)寫句子1.教師指導(dǎo),學(xué)寫生字。(1)體會(huì)、描紅,尋找關(guān)鍵筆畫。(2)老師展示范字,提示關(guān)鍵筆畫。朵:第二筆是橫折彎,沒有鉤。美:由“”和“大”組成。機(jī):“幾”的第一筆是豎撇。(3)學(xué)生根據(jù)提示再臨摹。2.學(xué)寫句子。(1)出示例句,同學(xué)說一說句子有什么特點(diǎn)。(2)出示圖片,學(xué)生自由仿照例句,寫一寫。(3)同學(xué)互評(píng),誰寫的句子最好。8.讀拼音,寫詞語。gu () () () ()9.照樣子,寫句子。荷葉圓圓的,綠綠的。蘋果 ,。教學(xué)板書教學(xué)反思讓學(xué)生扮演小動(dòng)物的角色無疑是這節(jié)課的亮點(diǎn),只有讓學(xué)生親身去扮演,學(xué)生才能真正感受到小動(dòng)物們的快樂以及充滿生活情趣的夏天。在角色扮演中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 硼化物企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 日用電器超市企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 宴會(huì)用餐企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 原油碼頭企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 雕刻工藝品專門零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- PCM脈碼調(diào)制終端設(shè)備行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議范本
- 幾類含Hardy項(xiàng)的橢圓型方程在Neumann邊界條件下正解的存在性
- 基于深度學(xué)習(xí)的早期胃癌輔助診斷模型探究
- 東北多年凍土區(qū)粉質(zhì)黏土力學(xué)性能試驗(yàn)研究
- 黃山山頂和山腳冬季PM2.5中有機(jī)分子組成和來源的對(duì)比研究
- 2025教科版六年級(jí)科學(xué)下冊全冊教案【含反思】
- 2025年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 南充經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)投資集團(tuán)有限公司2024年招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫1套
- 2025中建三局(中原)社會(huì)招聘高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 2025年河南測繪職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 《奢香夫人》歌詞(男女聲歌詞標(biāo)注)
- 2025口腔科年度工作計(jì)劃
- 商業(yè)辦公樓網(wǎng)絡(luò)改造施工方案
- 2023年高考真題-歷史(遼寧卷) 含解析
- 2024年中國主題公園競爭力評(píng)價(jià)報(bào)告-中國主題公園研究院
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論