2018_2019學(xué)年高中歷史第九單元戊戌變法2維新運動的興起課后強化演練新人教選修.docx

第九單元第2課 維新運動的興起課后強化演練1下列不屬于早期改良主義者主張的是()A兼采西學(xué)，變法自強B振興工商業(yè)，發(fā)展資本主義C設(shè)立議院，實行君主立憲D認為變法符合“天演”和進化解析：D項是嚴復(fù)的思想主張。答案：D21897年10月，嚴復(fù)等人在天津創(chuàng)辦國聞報，一方面選擇百余種外國報刊作為稿件來源，另一方面還派員到各地采訪，國內(nèi)偏重于北方各省，國外則設(shè)訪員于倫敦、巴黎、柏林、彼得堡、紐約、華盛頓等處。這表明()A國內(nèi)無報刊供其選稿B維新派要讓讀者了解國內(nèi)外大事C清政府允許自由辦報D維新思想的傳播僅限于北方各省解析：維新變法時期報紙比較多，除了國聞報，還有時務(wù)報等，故A項錯誤；材料中“選擇百余種外國報刊作為稿件來源”的信息說明維新派的目的是傳播國外新思想，故B項正確；清政府對維新派活動是限制的，故C項錯誤；嚴復(fù)在天津創(chuàng)辦國聞報，國內(nèi)采訪偏重于北方各省，從創(chuàng)辦的地點到稿件的來源來看，是在北方，但維新思想的傳播，通過報刊對南方的影響也是很大的，尤其是湖南以譚嗣同為首，大力宣傳維新變法思想，故D項錯誤。答案：B318881895年，康有為的維新變法活動主要有()發(fā)表原強，宣傳西方資產(chǎn)階級政治觀點寫成新學(xué)偽經(jīng)考和孔子改制考，闡述變法理論在廣州講學(xué)，宣傳變法理論提出人類社會進化的三段理論借達爾文的進化論，闡明自己的變法主張A BC D解析：是嚴復(fù)，不屬于康有為。答案：A4康有為的維新思想吸收了西方資本主義政治學(xué)說的內(nèi)容，其中最主要的是()A民主共和思想 B三權(quán)分立思想C君主立憲思想 D人文主義思想解析：結(jié)合康有為的維新主張可知其政治主張是君主立憲。答案：C5與早期維新派相比，康梁維新派的特點在于()A主張實行“君民共主”的政治制度B著書立說闡述變法理論C出版書刊宣傳維新思想D開展了有一定群眾基礎(chǔ)的變法運動解析：早期維新思想沒有付諸實踐，而康梁維新派把維新變法思潮推進為具有一定群眾基礎(chǔ)的政治運動。答案：D6促使維新變法運動迅速掀起的主要動因是()A甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機空前嚴重B發(fā)展資本主義已成為世界潮流C甲午中日戰(zhàn)爭后民族資產(chǎn)階級妥協(xié)退讓D康、梁具有強烈的愛國救亡思想解析：馬關(guān)條約的簽訂，刺激和加劇了列強對中國的爭奪，由此，列強掀起了瓜分中國的狂潮，使中國面臨亡國滅種的危險，資產(chǎn)階級維新派就是在這種背景下登上政治舞臺的。維新變法運動以變法圖強、救亡圖存為目標。答案：A7“1895年，適逢甲午慘敗，日本逼簽條約，在北京應(yīng)試的康有為等人聯(lián)絡(luò)各省官員上書光緒帝，要求拒簽條約，變法圖強，史稱公車上書?！蔽闹绣e誤的表述是()A領(lǐng)導(dǎo)人 B時間C參加者 D地點解析：“聯(lián)絡(luò)各省官員”錯誤，公車上書的參加者是各省的應(yīng)試舉人，而不是各省官員，故參加者錯誤。答案：C8當某條約的若干條款傳出后，光緒皇帝發(fā)出“臺灣割則天下人心皆去，朕何以為天下主！”的哀嘆，臺籍京官及舉人紛紛聲言“與其生為降虜，不如死為義民！”該條約應(yīng)是()A南京條約 B天津條約C北京條約 D馬關(guān)條約解析：解答本題關(guān)鍵就是理解光緒帝所說的這句話 “臺灣割則天下人心皆去，朕何以為天下主”。中國近代臺灣離開祖國的懷抱是在甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗之后，甲午戰(zhàn)爭后中日簽訂馬關(guān)條約，從此臺灣脫離祖國的懷抱，直到抗日戰(zhàn)爭勝利之后才回到祖國的懷抱，因此本題選擇D選項。答案：D9根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料：1896年，梁啟超曾說，“今夫五洲萬國之名，太陽、地球之位，西人五尺童子，皆能知之”，而中國即使“近今之通人”也知之甚少，其中原因是“書之備與不備也”。他說：“今以西人聲光、化電、農(nóng)礦、工商諸學(xué)，與吾中國考據(jù)、詞章、帖括、家言相較，其所知之簡與繁，相去幾何矣?！倍拔鲊磺袟l教號令，備哉燦爛、實為致治之本，富強之由。今之譯出者，何寥寥也？彼中藝術(shù)，日出日新，愈變愈上，新者一出，舊者盡廢。今之各書譯成，率在二十年前，彼認視之，已為陳言矣?！币虼耍J為：“國家欲自強，以多譯西書為本；學(xué)子欲自立，以多讀西書為功?！睋?jù)飲冰室合集(1)根據(jù)材料，概括梁啟超對引進西學(xué)的認識。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析梁啟超引進西學(xué)主張的意義。解析：第(1)問，依據(jù)材料中“今以西人聲光、化電、農(nóng)礦、工商諸學(xué)，與吾中國考據(jù)、詞章、帖括、家言相較，其所知之簡與繁，相去幾何矣”“彼中藝術(shù)，日出日新，愈變愈上，新者一出，舊者盡廢。今之各書譯成，率在二十年前，彼認視之，已為陳言矣”“國家欲自強，以多譯西書為本”等信息概括得出。第(2)問，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識，可知梁啟超引進西學(xué)有利于推動西學(xué)在中國的傳播，促進中國思想的啟蒙和社會觀念的變化，并為戊戌變法做輿論準備。答案：(1)西方科技較中國發(fā)達，思想、學(xué)術(shù)成果豐碩；須大量引進西學(xué)；應(yīng)不斷吸取西學(xué)的最新成果。(2)推動西學(xué)傳播；促進思想啟蒙和社會觀念轉(zhuǎn)變；為戊戌變法做輿論準備。10閱讀下列圖片：請回答：(1)圖二反映的事件和圖一有什么關(guān)系？(2)圖三反映了什么情況？為此，中國社會各階層做出什么反映？答案：(1)馬關(guān)條約簽訂，在國內(nèi)引起反響，康