六年級上冊科學(xué)同步練習(xí)神奇的小電動機_教科版

教科版科學(xué)六年級上冊第三單元第五課神奇的小電動機同步練習(xí)觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 一、填空題“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。1.在電動玩具車?yán)镉?，它可以驅(qū)動小車前進。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 答案：小電動機解析：解答：拆開電動玩具車，可以發(fā)現(xiàn)在電動玩具車?yán)镉行‰妱訖C，它可以驅(qū)動小車前進。分析：本題考查電動機的應(yīng)用。2.給小電動車安上電池，它 運動。（填“會或不會”）答案：會解析：解答：小電動車?yán)镉须妱訖C，電動機是產(chǎn)生動力的機器，利用電能產(chǎn)生磁，然后利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。分析：本題考查電動機的應(yīng)用。3. 電 產(chǎn)生磁。（填“能或不能”）答案：能解析：解答：實驗證明，電能產(chǎn)生磁。分析：本題考查電和磁的關(guān)系。4.電動機是產(chǎn)生 的機器。答案：動力解析：解答：小電動車?yán)镉须妱訖C，電動機是產(chǎn)生動力的機器，利用電能產(chǎn)生磁，然后利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動。分析：本題考查電動機的應(yīng)用。5.換向器的作用是接通電流并轉(zhuǎn)換電流的 。答案：方向解析：解答：電動機的重要組成部分有：線圈、鐵芯、換向器、電刷等組成。換向器的作用就是接通電流并及時轉(zhuǎn)變流入線圈中電流的方向。分析：本題考查換向器的作用。6.線圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動機的 。答案：轉(zhuǎn)子解析：解答：電動機的重要組成部分有：線圈、鐵芯、換向器、電刷等組成；線圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動機的轉(zhuǎn)子，而電刷構(gòu)成電動機的定子。分析：本題考查電動機的構(gòu)成。7.電動機在工作過程中，流入線圈的電流方向的改變是通過 實現(xiàn)的。答案：換向器解析：解答：電動機的重要組成部分有：線圈、鐵芯、換向器、電刷等組成。換向器的作用就是接通電流并及時轉(zhuǎn)變流入線圈中電流的方向。分析：本題考查換向器的作用。二判斷題8.生活中的電動小玩具車?yán)锩嬗须妱訖C。（ ）答案：正確解析：解答：拆開電動玩具車，可以發(fā)現(xiàn)在電動玩具車?yán)镉行‰妱訖C，它可以驅(qū)動小車前進。分析：本題考查電動機的應(yīng)用。9.小電動機能夠轉(zhuǎn)動是因為電和磁的相互作用的結(jié)果。（ ）答案：正確解析：解答：實驗證明，電可以產(chǎn)生磁，電動機里有定子和轉(zhuǎn)子構(gòu)成，利用了通電線圈能夠產(chǎn)生磁，電和磁的相互作用能夠使小電動機運動起來。分析：本題考查電動機轉(zhuǎn)動的原因。10.換向器的作用只是接通電流。（ ）答案：錯誤解析：解答：電動機的重要組成部分有：線圈、鐵芯、換向器、電刷等組成。換向器的作用就是接通電流并及時轉(zhuǎn)變流入線圈中電流的方向。分析：本題考查換向器的作用。11. 線圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動機的定子。（ ）答案：錯誤解析：解答：電動機的重要組成部分有：線圈、鐵芯、換向器、電刷等組成；線圈、鐵芯和換向器構(gòu)成電動機的轉(zhuǎn)子，而電刷構(gòu)成電動機的定子。分析：本題考查電動機的構(gòu)成。12.小電動機里的轉(zhuǎn)子鐵芯上繞著很多線圈。（ ）答案：正確解析：解答：實驗證明，電可以產(chǎn)生磁，電動機里有定子和轉(zhuǎn)子構(gòu)成，轉(zhuǎn)子里線圈繞著鐵芯，利用了通電線圈能夠產(chǎn)生磁，磁的相互作用能夠使小電動機運動起來。分析：本題考查電動機構(gòu)成。13.小電動機的轉(zhuǎn)子上只有兩組線圈。（ ）答案：錯誤解析：解答：實驗證明，電可以產(chǎn)生磁，電動機里有定子和轉(zhuǎn)子構(gòu)成，轉(zhuǎn)子里線圈繞著鐵芯，利用了通電線圈能夠產(chǎn)生磁，磁的相互作用能夠使小電動機運動起來。分析：本題考查電動機構(gòu)成。14.小電動機的轉(zhuǎn)子相當(dāng)于一個電磁鐵，通電后有磁性。（ ）答案：正確