六年級上冊數(shù)學(xué)周測培優(yōu)卷 解決問題智慧廣場青島版

周測培優(yōu)卷10解決問題、智慧廣場一、填空。(10分)1甲數(shù)是4，乙數(shù)是5，甲數(shù)是乙數(shù)的()。2一根鐵絲長4米，另一根鐵絲比它的多3米，則另一根鐵絲長()米。3某糧店有大米4噸，大米的質(zhì)量比面粉的多1.5噸，則面粉有()噸。4六年級一班男、女生人數(shù)的比是6 5，男生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的 ()，女生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的 ()，男生比女生多 ()，女生比男生少 ()。5某飼養(yǎng)場山羊只數(shù)比綿羊多，則綿羊只數(shù)是山羊只數(shù)的 ()。6大巴車行了全程的，剩下的路是已行路程的 ()。7用12個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形，一共有()種不同的拼法。二、判斷。(8分)1已看頁數(shù)占全書總頁數(shù)的，應(yīng)把全書總頁數(shù)看作單位“1”。()2一件200元的衣服降價后，售價是160元。() 3甲、乙兩數(shù)的比是7 5，則甲數(shù)比乙數(shù)多。()4白兔比黑兔多，則黑兔比白兔少。()三、選擇。(8分)1比20千克多的是多少千克？正確列式是()。A20B20C20202桃樹比橘子樹多，橘子樹比桃樹少()。A.B.C.3一件衣服先提價，后降價，現(xiàn)價與原價相比，()。A原價高B現(xiàn)價高C同樣高4有48人組團(tuán)到公園劃船，一條大船坐6人，一條小船坐3人，要使每條船都坐滿，有( )種不同的租船方案。A9 B4 C1四、看圖列式計算。(12分)1.2.3.4.五、解決問題。(556622分)1營業(yè)員要把38個球裝在盒子里，一種盒子可以裝4個，一種盒子可以裝6個，如果每個盒子都要裝滿，有多少種不同的裝法？2修路隊修一條300千米長的公路，第一天修了全長的，第二天修了全長的。兩天一共修了多少千米？3.4一輛汽車從甲地開往乙地，已行了全程的，再行60千米后，已行路程與全程的比是4 7，甲、乙兩地相距多少千米？(用方程解)答案一、1.2.53.7.54.5.6.7.3二、1.2.3.4.三、1.C2.B3A點撥設(shè)衣服的原價是a元，則提價后的價格是a1.1a(元)，再降價后的價格是1.1a0.99a(元)，0.99aa。故本題答案選A。4A四、1.160100(噸)23645(人)34455(人)47256(千克)五、1. 3種要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。2300175(千米)34542(千克)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。點撥由題意知，甲筐蘋果質(zhì)量乙筐蘋果質(zhì)量，則乙筐蘋果質(zhì)量甲筐蘋果質(zhì)量。4. 解：設(shè)甲、乙兩地相距x千米。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、