六年級上冊數(shù)學試題期末達標測人教版新課標

優(yōu)質考試卷RJ六年級（上）數(shù)學 新教材期末達標測評卷 時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三四五六總分等級 得分好卷 1、 填空。（20分） 1.一個三角形，它的三個內角度數(shù)比是7：5：8，這個三角形是一個（ ）三角形。 2. 一項工作，全部完成是（ ），一條路修了一半的一半，修的占全程的（ ） 3. 16米增加它的后，再增加米，一共增加（ ）米。 4.日=（ ）時，時=（ ）分；千克=（ ）克。 5. 0.6=（ ）20=6:( )=。 6.在里填上“” “” 或“=” 。學校 年級 班級 名字 11 0.7575 7.5:62.5:3 7.在13%、0.124、12.5%中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。 8.甲數(shù)的是60，乙數(shù)是100的，甲、乙兩數(shù)的最簡單的整數(shù)比是（ ）。 9.大圓的半徑等于小圓的直徑，已知大圓面積比小圓面積多9.42平方分米，小圓的面積是（ ）。 10.我國長征運載火箭進行了70次發(fā)射，其中只有7次成功，發(fā)射的成功率是（ ）%。2、 選擇。（5分）優(yōu)質考試卷RJ六年級（上）數(shù)學 1.兩包糖的重量相等，取出第一包的，第二包取出千克，剩下的糖（ ）。A.第一包重 B.第二包重 C.一樣重 D.不能確定 2.要統(tǒng)計公園里各種樹木所占百分比情況，你會選用( ) A、條形統(tǒng)計圖 B、折線統(tǒng)計圖 C、 扇形統(tǒng)計圖 D、網(wǎng)狀統(tǒng)計圖3.個長10厘米、寬5厘米的長方形中畫一個最大的圓，它的半徑是（ ）。 10厘米 5厘米 2.5厘米 1.5厘米 4、下列百分率可能大于100%的是（ ）。 成活率 發(fā)芽率 出勤率 增長率 5.把5的去掉，原數(shù)就（ ）。.擴大100倍 縮小100倍 不變三、 判斷正誤（對的在括號里打，錯的畫）。（5分）1、圓周率就是3.14。 （ ） 2、 做50到口算題，每到都正確，正確率是50%。 （ ）3、 兩個大小不同的圓，雖然直徑都增加1厘米，但周長卻增加的一樣多。（ ）4、 一剛木料鋸成3段，需小時。如果每鋸一次用時相等，鋸成7段，共需小時。（ ）5、 如果正方形的長等于圓的直徑，則正方形的面積小于圓的面積。 （ ） 四、計算。（34分）1直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共10） 60%-30%= = 0.6:0.3= = 3.下面各題，怎樣簡便就怎樣算。(12分) 3.76/5+1.35/6 4.解方程。(6分)5.列式計算。(6分) （1）某數(shù)的正好是的40，求某數(shù)。（2）乘6.4加上2.4的30，和是多少？（3） 一個數(shù)的7減去等于3，求這個數(shù)。（用方程解）五、操作題（8分） 1、用圓規(guī)畫一個半徑是2cm的圓， 并用字母標出它的圓心、半徑和直徑。（4分） 2. 600的菜地，種植了4種蔬菜，面積分布情況如下圖。（共4分） （1）黃瓜的種植面積比油菜多多少平方米？（2）西紅柿和芹菜每平方米的產(chǎn)量都是10千克，西紅柿和芹菜 一共能產(chǎn)多少千克？ 六、解決問題。（28分）1.某汽車制造廠上半年生產(chǎn)小汽車36400輛，比原計劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾？（4分）（用方程解） 2.小明讀一本故事書，第一天讀了24頁，占全書的，第二天讀了全書的37.5，還剩多少頁沒讀？（4分）唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。3.淘氣看一本書，第一天看了30頁，第二天比第一天多看了，第二天看了多少頁？（先畫出線段圖，在列出算式，不用計算）（4分）這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?4.一個直徑1.2米的圓桌，它的面積是多少平方米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）如果每平方米桌面的價格是100元，買這個圓桌需要多少元？（4分）死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。5.下圖中直角三角形的面積是50平方厘米，求三角形所在圓的面積是多少平方 厘米？（4分） 密 封 線6.食堂有一桶油，3天用