人教版八年級道德與法治下冊（部編版）第二課《保障憲法實(shí)施》檢測試題

八年級下冊道德與法治第二課保障憲法實(shí)施檢測題陜西省商南縣富水初中 劉堂春 726301、單項(xiàng)選擇題14、右圖觀點(diǎn)是（ ）A正確的因?yàn)閼椃ㄊ菄乙磺蟹傻目偤?B錯(cuò)誤的因?yàn)閼椃ǖ闹贫ê托薷某绦虮绕渌筛鼮閲?yán)格 C正確的因?yàn)槠胀ǚ梢罁?jù)憲法制定 D錯(cuò)誤的因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定的是國家生活中最根本的問題，而不是所有的問題來源:二、22019年12月4日，教育部在北京設(shè)立主會(huì)場，舉行國家憲法日中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)。晨讀活動(dòng)由部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀憲法部分章節(jié)，現(xiàn)場學(xué)生及全體成員跟讀，各地和學(xué)校通過教育部全國青少年普法網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，同步跟讀。舉行國家憲法日中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)旨在弘揚(yáng)憲法精神，體現(xiàn)了我國治國方略是（ ）A.以德治國 B.依法行政 C.依憲治國 D.依法治國3.2017年9月1日，中華人民共和國國歌法獲十二屆全國人大常委會(huì)第二十九次會(huì)議表決通過，于2017年10月1日起施行。國歌法第一條規(guī)定：“ 為了維護(hù)國歌的尊嚴(yán),規(guī)范國歌的奏唱、播放和使用，增強(qiáng)公民的國家觀念，弘揚(yáng)愛國主義精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！睂Υ?，下列說法正確的是（ ）A.有法可依是依法治國的中心環(huán)節(jié) B.“根據(jù)憲法，制定本法”，說明憲法是國歌法制定的基礎(chǔ)和依據(jù)C.全國人民代表大會(huì)常委會(huì)是我國最高權(quán)力機(jī)關(guān) D.全國人民代表大會(huì)依法行使最高決定權(quán)4、右圖法律體系金字塔體現(xiàn)了（ ） A憲法是普通法律的總和B憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 C憲法具有最高的法律效力D憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則二、多項(xiàng)選擇題5、右邊漫畫告訴我們：（）A在我國法律體系中，憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力B堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國 C憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)D全面依法治國，保障憲法實(shí)施，就必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系6.十九大報(bào)告指出：堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路，完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。之所以要完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，是因?yàn)椋?）A .憲法是國家的根本大法，是國家的總章程，依法治國首先是依憲治國。B.是中國特色社會(huì)主義事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展的客觀要求。C.是全面深化改革、確保重大改革有法有據(jù)的必然要求。D.是全面推進(jìn)依法治國的現(xiàn)實(shí)要求。7. 十九大報(bào)告指出：加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威。加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督（ ）A、要健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度 B、是全國人大及其常委會(huì)行使的職權(quán) C、是全面依法治國的需要 D、要不斷增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)二、非選擇題8、辨析：下面講述的是小明和憲法的故事：年齡成長歷程憲法規(guī)定0歲小明一出生就受到憲法保護(hù)第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。6歲小明上學(xué)了第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)18歲小明第一次參加鎮(zhèn)人大代表的選舉第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。20歲小明應(yīng)征入伍，成為一名軍人第五十五條依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。22歲小明大學(xué)畢業(yè)，在北京某新聞?chuàng)螁挝痪庉嫻ぷ鞯谒氖l中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)看完故事后，有同學(xué)認(rèn)為：“憲法并沒有規(guī)定具體的處罰措施，因此，憲法是閑法，違反憲法并不可怕”請?jiān)u析這一觀點(diǎn)?！竞霌P(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威】9、2017年12月4日是我國第四個(gè)國家憲法日，今年的主題是“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神 維護(hù)憲法權(quán)威”。為了營造濃厚的普法宣傳氛圍，有效提高憲法宣傳的效果，成都棠湖外國語學(xué)校初2019級6班開展了“憲法，我們的必修課”主題教育活動(dòng)，該班班主任袁老師融合學(xué)科性質(zhì)和德育活動(dòng)，主持了這次主題活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)。（1）、請簡要說說班級開展國家憲法日宣傳教育活動(dòng)的初衷?！敬_立憲法日】首先，袁老師給同學(xué)們分享交流了國家確立憲法日的背景。內(nèi)容包括設(shè)立憲法日的目的、意義等，讓同學(xué)們對國家確立憲法日有初步的認(rèn)識(shí)和了解。（2）請談?wù)勀銓掖_立憲法日認(rèn)識(shí)和了解?！揪S護(hù)憲法權(quán)威 樹立法治意識(shí)】其次，袁老師通過“我國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展”、“憲法內(nèi)容構(gòu)成”、“憲法與普通法律的關(guān)系”等三個(gè)角度進(jìn)行講解。袁老師運(yùn)用圖片、視頻、師生互動(dòng)等方式宣傳憲法，讓學(xué)生在寓教于樂過程中知法明理。（3）小明同學(xué)在聽“憲法與普通法律的關(guān)系”講解時(shí)走了神，請課后幫他講解?！拘闹杏袘椃?與青春同行】最后，班級學(xué)生共同面對莊嚴(yán)的國旗宣誓。 (4)、我們青少年怎樣以實(shí)際行動(dòng)，讓讓我們心中有憲法，讓憲法成為我們的必修課”？【向憲法宣誓，捍衛(wèi)法治尊嚴(yán)】10、2019年7月3日，國務(wù)院在中南海舉行憲法宣誓儀式。國務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。根據(jù)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定和國務(wù)院及其各部門任命的國家工作人員憲法宣誓組織辦法，2019年9月至2019年5月國務(wù)院任命的39個(gè)部門的62名負(fù)責(zé)人依法進(jìn)行憲法宣誓。宣誓后，李克強(qiáng)勉勵(lì)大家銘記誓言，依憲履職、為民履職、勤政有為、清廉守正，不辜負(fù)黨和人民的重托。（1）、查一查：憲法宣誓誓詞是什么？（2）、 國務(wù)院任命的39個(gè)部門的62名負(fù)責(zé)人依法進(jìn)行憲法宣誓有何意義？（3）、請你就如何增強(qiáng)憲法意識(shí)，參與建設(shè)法治國家給同齡人提出幾條可行性建議。（至少兩條）參考答案：1、D 2、D 3、B 4、C 5、 ABCD 6 、ABCD 7、ABCD8、 “憲法并沒有規(guī)定具體的處罰措施”的觀點(diǎn)是正確的，因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國家生活中帶有全局性、根本性的問題，認(rèn)為“憲法是閑法” 的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律地位，是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我一生都離不開憲法保護(hù)。“違反憲法并不可怕” 的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，違憲行為也是違法行為，一切違憲行為，都必須予以追究。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)。9、（1）有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生的法律意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺學(xué)法、守法、護(hù)法，捍衛(wèi)憲法的根本大法，維護(hù)憲法的權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。有利于培養(yǎng)學(xué)生從小樹立忠于憲法、遵守憲法、增強(qiáng)憲法的意識(shí)。有利于實(shí)行依法治國方略，建設(shè)法治中國。（2） 將12月4日定為“憲法日”，屬于推進(jìn)“依憲治國”的具體化，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是一切組織和個(gè)人根本活動(dòng)準(zhǔn)則。依法治國，首先是依憲治國，憲法是依法治國的根本依據(jù)。國家確立憲法日有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，全面推進(jìn)依憲治國。3、憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是依據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。 (4)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，理解憲法的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)。認(rèn)同憲法。理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引和要求。踐行憲法。嚴(yán)格遵守憲法和法律的規(guī)定，學(xué)會(huì)用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題，堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，勇于同違憲行為作斗爭。10、（1）我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主 、文明、和諧的社會(huì)主義國家努力奮斗?。?）、有利于憲法凸顯具有最高的法律效力、最高的法律地位、最高的法律權(quán)威。有利于提升公職人員責(zé)任意識(shí)，警醒和激勵(lì)國家工作人員更自覺為人民服務(wù)，有利于有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)憲法實(shí)施（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和法律知識(shí) 以各種形式開展宣傳活動(dòng) 認(rèn)同憲法。樹立憲法觀念，讓憲法銘刻于心 踐行憲法。在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，學(xué)法尊法守 法用法 ，依法規(guī)范自身行為，同損害憲法的違法行為作斗爭。中考試題匯編（2019年江西省中考試題）1如圖是一部法律的構(gòu)成圖。根據(jù)圖中的相關(guān)內(nèi)容推測，橫線上應(yīng)填寫的這部法律是（）A刑法B國旗法C憲法D國家安全法（2019年山東棗莊市中考試題）22019年3月15日，第十二屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議表決通過了中華人民共和國民法總則該法第一條規(guī)定：“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！边@說明（ ）我國實(shí)施依法治國的基本方略，做到有法可依憲法具有最高的法律效力憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)憲法是所有法律的總和。ABCD（201年山東濱州市中考試題）3.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，開展憲法宣傳教育是全面依法治國的重要任務(wù)，要大力弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法實(shí)施。這是因?yàn)椋?） 憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法 憲法在我國法律體系中處于首要地位 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，保障憲法實(shí)施就能保障其他法律的實(shí)施 憲法是最高的行為準(zhǔn)則A. B. C. D. (2019 年重慶市中考試題A卷) 4.2019年3月15日，十二屆全國人大第五次會(huì)議表決通過了中華人民共和國民法總則，該法將于2019年10月1日起實(shí)施。下列關(guān)于民法總則的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A. “根據(jù)憲法，制定本法”，說明憲法是民法總則制定的基礎(chǔ)和依據(jù)B.民法總則被喻為“民事權(quán)利的百科全書”，說明公民享有廣泛的權(quán)利C.民法總則的保護(hù)從“搖籃”到“墳?zāi)埂?，貫穿了人的一生，是每個(gè)公民的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D. “任何組織和個(gè)人不得非法提供、公開或者出售個(gè)人信息”，說明了民法總則保護(hù)公民的隱私 5.（2019年江蘇無錫市中考試題）2019年12月4日，是我國第三個(gè)國家憲法日。下列對憲法的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）A.憲法是治國安邦的總章程 B.憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)C.憲法是一切組織或個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 D.憲法的修改