
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這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?第十章檢測(cè)卷時(shí)間:45分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將該選項(xiàng)字母填在題后括號(hào)內(nèi),每小題3分,共30分)1物體在液體中受到的浮力大小()A和物體本身的重力大小有關(guān) B和物體的體積大小有關(guān)C和物體的密度大小有關(guān) D和物體排開(kāi)液體的體積大小有關(guān)2某些魚(yú)的浮沉靠鰾的膨縮來(lái)實(shí)現(xiàn)。原來(lái)靜止在水中的魚(yú)()A鰾膨脹時(shí)浮力小于重力會(huì)下沉 B鰾膨脹時(shí)浮力大于重力會(huì)上浮C鰾收縮時(shí)浮力等于重力仍懸浮 D鰾收縮時(shí)浮力大于重力會(huì)懸浮3下列關(guān)于浮力的說(shuō)法正確的是()A輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛?,所受的浮力變大B浸在液體中的物體受到浮力是因?yàn)橐后w對(duì)物體上、下表面有壓力差C阿基米德原理說(shuō)明物體所受的浮力大小等于物體的重力D雞蛋放入清水中沉在杯子底部是因?yàn)殡u蛋在清水中不受浮力4如圖,放在同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)盛有不同液體,現(xiàn)將同一物塊分別放入兩個(gè)容器中,處于靜止時(shí),兩容器中的液面恰好相平。下列說(shuō)法正確的是()A甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較小B乙容器中物塊受到液體的浮力較大C甲容器中液體的密度較小D乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較小5邊長(zhǎng)為4cm、密度為2.0103kg/m3的立方體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當(dāng)把它捏成一只小船時(shí),便能漂浮在水面上。以下計(jì)算結(jié)果正確的是(g10N/kg)()A橡皮泥塊的質(zhì)量是12.8gB橡皮泥塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1.28NC橡皮泥小船漂浮時(shí)受到的浮力是0.64ND橡皮泥小船漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積是1.28104m36密度為0.8103kg/m3的實(shí)心木塊,輕放于足夠深的水中,木塊靜止后,浸入水中的體積與木塊體積之比為()A45 B41 C14 D117關(guān)于浮沉條件的應(yīng)用,下列說(shuō)法中正確的是()A潛水艇在水中上浮過(guò)程中受到的浮力變大B氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度C密度計(jì)上的刻度示數(shù)從下到上逐漸變大D密度計(jì)放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關(guān)8a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示。分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體,浸沒(méi)在水中,待物體穩(wěn)定后()A甲漂浮,甲受浮力大 B乙漂浮,乙受浮力大C甲漂浮,乙受浮力大 D乙漂浮,甲受浮力大第8題圖第9題圖第10題圖9如圖所示,在容器中放一個(gè)上、下底面積均為10cm2、高為5cm,體積為80cm3的均勻?qū)ΨQ(chēng)石鼓,其下底表面與容器底部完全緊密接觸,石鼓全部浸沒(méi)于水中且其上表面與水面齊平,則石鼓受到的浮力是(g取10N/kg)()A0 B0.3N C0.5N D0.8N10如圖所示,玻璃水槽中裝有一定深度的水,一正方體木塊漂浮在水面上,在水槽口下方設(shè)有固定的水平金屬網(wǎng)?,F(xiàn)緩慢向水槽中注水,使水槽內(nèi)水面上升,直到水面與水槽口相平。則在注水過(guò)程中,木塊下底面受到水的壓力變化情況是()A先增大,后減小 B先增大,后不變C先不變,后增大 D一直增大二、填空題(每空2分,共30分)11如圖所示,物體浸沒(méi)在水中時(shí),所受到的浮力為_(kāi)N;如果直接將該物體投入水中,該物體將_(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”);從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的_有關(guān)。第11題圖第14題圖第15題圖第16題圖12我國(guó)最新研發(fā)的某型水陸兩棲坦克的質(zhì)量為22 t,坦克與地面接觸的總面積為8 m2,它對(duì)地面的壓強(qiáng)是_;若坦克漂浮在水面上時(shí),受到的浮力是_。(g取10 N/kg)13一小球所受的重力為6N,體積為6104m3,將它浸沒(méi)在水中時(shí),所受浮力的大小為_(kāi)N(g取10N/kg),放開(kāi)手后,小球?qū)(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”,下同);若將此小球浸沒(méi)于酒精中,則小球?qū)。14用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中測(cè)量一實(shí)心正方體的重力,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5 N;把物體一半體積浸入在水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)物體所受浮力為_(kāi)N,當(dāng)把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下,放入水中后最終靜止時(shí),物體所處的狀態(tài)是_(選填“漂浮”“懸浮”或“下沉”)。15如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨械钠?chē)的車(chē)門(mén),隨著水位升高,車(chē)門(mén)上A處受到水的壓強(qiáng)將_。若車(chē)門(mén)在水下部分的面積為0.8m2,受到水的平均壓強(qiáng)為5103Pa,g10N/kg,此時(shí)車(chē)門(mén)所受水的壓力為_(kāi)N。因此,建議汽車(chē)不慎駛?cè)胨袝r(shí),應(yīng)立即設(shè)法從車(chē)內(nèi)逃離,避免生命危險(xiǎn)。16小強(qiáng)用測(cè)力計(jì)等器材測(cè)量一塊石灰石的密度,請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(g10N/kg)(1)如圖甲所示,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該石灰石在空氣中的重力G3.6N;(2)將該石灰石浸沒(méi)在水中靜止時(shí),如圖乙所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_N;(3)根據(jù)阿基米德原理可算出該石灰石的體積V_m3;(4)根據(jù)密度公式算出該石灰石的密度_kg/m3。三、作圖題(每小題3分,共6分)17如圖,作出燒杯中小球靜止在水面上時(shí)所受力的示意圖。第17題圖第18題圖18如圖甲所示,吊籃在熱氣球的拉動(dòng)下加速豎直上升。試在乙圖中畫(huà)出吊籃在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖(不計(jì)空氣對(duì)吊籃的作用力)。四、實(shí)驗(yàn)探究題(第19題6分,第20題7分,第21題12分,共25分)19為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。實(shí)驗(yàn)步驟如下:(g10N/kg)(1)按如圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力,大小為_(kāi)N;(2)按如圖乙的方法測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積,大小為_(kāi)cm3;(3)用公式F浮水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力,大小為_(kāi)N。20如圖所示,圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的五個(gè)步驟。要練說(shuō),得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí),我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇,著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。(1)_兩步驟可計(jì)算出圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮_N。_兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排。比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系。(2)如圖所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像。分析圖像可得:當(dāng)物塊沒(méi)有浸沒(méi)之前,h增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_(選填“變大”“變小”或“不變”)。當(dāng)h4cm時(shí),物塊所受的浮力為_(kāi)N,浸沒(méi)后,h繼續(xù)增大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)N,該圓柱體物塊的高度是_cm。21曉雯學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后進(jìn)一步思考:浮力是液體對(duì)物體向上的托力。而物體間力的作用是相互的,所以物體對(duì)液體一定有向下的壓力,那么浮力的大小與物體對(duì)液體壓力的大小有什么關(guān)系呢?(1)曉雯利用燒杯、水、天平、金屬圓柱體、細(xì)線和測(cè)力計(jì),進(jìn)行了如下探究:在燒杯中盛適量水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1136g;用測(cè)力計(jì)測(cè)出圓柱體的重力G0.54N;如圖所示,將圓柱體部分沒(méi)入水中,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F,則圓柱體所受水的浮力為_(kāi)(用字母表示出來(lái));保持圓柱體浸入水中的部分不變,向天平的右盤(pán)加上適量的砝碼,使天平重新平衡。記下天平的讀數(shù)m2,則圓柱體對(duì)水的壓力為_(kāi)。(2)下表為曉雯記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(表中h2h1)圓柱體的位置測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N圓柱體浸入后天平的讀數(shù)m2/g圓柱體部分浸入0.44146圓柱體浸沒(méi)深度h10.34156圓柱體浸沒(méi)深度h20.34156通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出:浮力的大小_物體對(duì)液體壓力的大小;你還可以得出什么結(jié)論?_。(寫(xiě)出一條即可)五、計(jì)算題(共9分)這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?22如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100 cm2。彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示。(g10 N/kg)求:(1) 在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大小;(2) 花崗巖的密度;其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。(3) 從開(kāi)始提起到花崗巖完全離開(kāi)水面,水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng)。第 9 頁(yè)第十章檢測(cè)卷1D2B點(diǎn)撥:魚(yú)體內(nèi)的魚(yú)鰾里面是空氣,改變魚(yú)鰾的體積也就改變了排開(kāi)水的體積(不會(huì)改變自身質(zhì)量),從而達(dá)到改變所受浮力大小的目的,從而控制自身的浮沉;鰾膨脹時(shí)排開(kāi)液體的體積變大,浮力變大,即浮力大于重力,會(huì)上??;鰾收縮時(shí),排開(kāi)液體的體積變小,魚(yú)所受浮力小于重力會(huì)下沉,選B。3B4C點(diǎn)撥:由圖可知,甲中物體懸浮,乙中物體漂浮,因物體懸浮或漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,且同一物體的重力不變,所以,F(xiàn)浮甲F浮乙G;由阿基米德原理可知,甲、乙兩容器中物塊排開(kāi)液體的重力相等;由圖可知,V排甲V排乙,由F浮gV排的變形式可知,甲容器中液體的密度較??;因兩容器中的液面恰好相平,所以,由pgh可知,乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大,選C。5D點(diǎn)撥:mV2g/cm343cm3128g,A錯(cuò);橡皮泥塊浸沒(méi)后,排開(kāi)液體體積等于物體體積,F(xiàn)浮液gV排1.0103kg/m310N/kg(4102m)30.64N,B錯(cuò);橡皮泥小船漂浮時(shí),由二力平衡得F浮G物mg0.128kg10N/kg1.28N,C錯(cuò);V排1.28104m3,D對(duì)。6A點(diǎn)撥:因?yàn)槟緣K最終會(huì)漂浮于水面上,所以F浮G木,因?yàn)镕浮水gV排,G木木gV木,所以水gV排木gV木,所以。7B8.D9B點(diǎn)撥:假設(shè)石鼓由1、2、3三部分組成,如圖所示,根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因,第2部分(中間圓柱體部分)下底表面與容器底部完全緊密接觸不受浮力,石鼓第1、3部分受到浮力,可以根據(jù)阿基米德原理來(lái)求。石鼓第1、3部分排開(kāi)水的體積:V排80cm310cm25cm30cm330106m3,石鼓受到水的浮力:F浮gV排1.0103kg/m310N/kg30106m30.3N。10C111下沉密度122.75104Pa2.2105N點(diǎn)撥:坦克對(duì)地面的壓力:FGmg22103kg10N/kg2.2105N,坦克對(duì)地面的壓強(qiáng):p2.75104Pa;坦克漂浮時(shí),受到的浮力:F浮G2.2105N。136懸浮下沉143漂浮點(diǎn)撥:把物體一半體積浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F示2N,此時(shí)物體所受浮力F浮GF示5N2N3N;根據(jù)阿基米德原理F浮水gV排可知,物體全部浸沒(méi)水中時(shí)浮力F浮2F浮23N6N;浮力F浮大于物體的重力G,故當(dāng)把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下,放入水中后最終靜止時(shí),物體漂浮。15增大4000點(diǎn)撥:隨水位升高,A處的水深h不斷增加,由pgh可知,A處受到水的壓強(qiáng)將增大;由p可知,車(chē)門(mén)受到的壓力:FpS5103Pa0.8m24103N。16(2)2.8(3)8105(4)4.510317如圖所示。18.如圖所示。19(1)2.2(2)20(3)0.220(1)BD1.2AE(2)變小0.836點(diǎn)撥:(1)由圖B知,物體的重力G4.2N,由圖D知,物體浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F示3N,圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮GF示4.2N3N1.2N,所以,BD兩步驟可計(jì)算圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮1.2N;物塊排開(kāi)水所受的重力G排等于桶和排開(kāi)水的總重減去空桶的重,AE兩步驟可得出物塊排開(kāi)水所受的重力G排;(2)由圖知,物體沒(méi)有浸沒(méi)前,即圓柱體的深度小于6cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,當(dāng)h4cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N,物體受到浮力F浮GF示4.2N3.4N0.8N;圓柱體的深度在610cm時(shí),即物體浸沒(méi)后,隨深度的增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持3N不變;當(dāng)圓柱體深度為6cm時(shí),圓柱體剛好浸沒(méi)在水中,所以,圓柱體的高度為6cm。21(1)GF(m2m1)g(2)等于當(dāng)物體完全浸沒(méi)后,物體所
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