人教版九年級(jí)物理章節(jié)知識(shí)點(diǎn)解析：15.1 兩種電荷

第15章 電流和電路15.1 兩種電荷1. 正電荷與負(fù)電荷【知識(shí)點(diǎn)回顧】（1）兩種電荷：人們通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，凡是與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引的，必定與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥，由此人們得出自然界中有且只有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷（2）正電荷和負(fù)電荷：正電荷 絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷+負(fù)電荷 毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷-同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【命題方向】電荷的流動(dòng)方向及物體帶什么樣的電荷都是命題的方向，主要以選擇題為主例1：關(guān)于電荷的認(rèn)識(shí)，下面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A自然界只有兩種電荷B同種電荷相互排斥C電流都是由負(fù)電荷定向移動(dòng)形成的D正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向分析：要求知道：（1）自然界中只有兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；（2）電流是電荷定向移動(dòng)形成的，規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向解：自然界中只有兩種電荷，同種電荷相排斥，故AB正確；電流是電荷定向移動(dòng)形成的，無(wú)論正電荷還是負(fù)電荷，還是正負(fù)電荷同時(shí)發(fā)生定向移動(dòng)都會(huì)形成電流，故C錯(cuò)誤；物理上規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向，故D正確故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了電荷及其作用規(guī)律，電流的形成和方向，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)熟記相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)例2：自然界中存在 種電荷，它們間的作用力的規(guī)律是：同種電荷相互 ，異種電荷相互 分析：自然界中存在兩種電荷，一種是正電荷，一種是負(fù)電荷根據(jù)電荷間的相互作用來(lái)進(jìn)行解答解：因自然界中有正、負(fù)電荷之分，即存在兩種電荷，電荷間的作用力的規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引故答案為：兩，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)基本定義的掌握，這個(gè)內(nèi)容只要多背誦、多理解，就可以熟練掌握【解題方法點(diǎn)撥】（1）電荷的定向移動(dòng)形成電流，可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷；也可以是正、負(fù)電荷同時(shí)向相反方向移動(dòng)形成；（2）物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?. 摩擦起電【知識(shí)點(diǎn)回顧】摩擦起電（electrificationbyfriction）是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電因此原來(lái)不帶電的兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，它們所帶的電量在數(shù)值上必然相等摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象兩種電荷：自然界中只存在兩種電荷規(guī)定絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引任何兩個(gè)物體摩擦，都可以起電18世紀(jì)中期，美國(guó)科學(xué)家本杰明富蘭克林經(jīng)過(guò)分析和研究，認(rèn)為有兩種性質(zhì)不同的電，叫做正電和負(fù)電物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負(fù)電【命題方向】生活中摩擦起電現(xiàn)象的判斷，已經(jīng)摩擦起電在生活中的應(yīng)用都是中考的命題方式，主要以選擇題為主例1：下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是（）A演奏二胡時(shí)，琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音B冬天感到手冷時(shí)，雙手摩擦?xí)故肿兣虲在干燥的天氣里脫毛衣，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲D把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑分析：兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電解：A、演奏二胡時(shí)，琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音，屬于振動(dòng)產(chǎn)生聲音，不屬于摩擦起電；B、冬天感到手冷時(shí)，雙手摩擦?xí)故肿兣?，是摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，不屬于摩擦起電；C、在干燥的天氣里脫毛衣，會(huì)聽(tīng)到輕微的噼啪聲，是因?yàn)槊潞鸵r衣摩擦帶電，放電產(chǎn)生的噼啪聲，符合題意；D、把鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針就能吸引鐵屑，是磁化現(xiàn)象，不是摩擦起電故選C點(diǎn)評(píng)：摩擦現(xiàn)象生活中很常見(jiàn)，晚上衣服上有閃電，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來(lái)等例2：在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，主要原因是（）A梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā)B頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥C梳子對(duì)頭發(fā)有吸引作用D頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引分析：根據(jù)題中的現(xiàn)象結(jié)合電荷間的相互作用規(guī)律即可作出選擇解：梳子梳頭發(fā)，屬于摩擦起電現(xiàn)象被梳子摩擦過(guò)的頭發(fā)會(huì)帶上同種電荷，同種電荷互相排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松故選 B點(diǎn)評(píng)：本題是基礎(chǔ)題，考查了電荷間的相互作用規(guī)律【解題方法點(diǎn)撥】（1）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個(gè)物體在摩擦過(guò)程中，電于發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電（2）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子3. 電荷間的相互作用規(guī)律【知識(shí)點(diǎn)回顧】（1）電荷間相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引（2）兩個(gè)物體（不涉及磁體）相互排斥，有兩種可能：a都帶正電；b都帶負(fù)電（3）兩個(gè)物體相互吸引，有三種可能：a一物體帶正電，另一物體帶負(fù)電；b一物體帶正電，另一物體不帶電；c一物體帶負(fù)電，另一物體不帶電【命題方向】判斷物體帶電情況是主要的命題方式，主要以選擇填空為主例1：現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）AB一定不帶電，C帶正電 BB可能帶正電，C帶正電CB一定帶正電，C帶負(fù)電 DB可能不帶電，C帶負(fù)電分析：電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體可以吸引輕小物體；解題時(shí)，根據(jù)小球間的作用關(guān)系并結(jié)合A球帶負(fù)電這個(gè)已知條件判斷解：已知A帶負(fù)電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負(fù)電；又因?yàn)锳和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電所以B可能不帶電，C帶負(fù)電故選：D點(diǎn)評(píng)：異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)要考慮周全，考慮不全是此題選錯(cuò)答案的原因例2：如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)許多細(xì)絲，用干燥的手向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)了，細(xì)絲張開(kāi)的原因是（）A大氣壓的作用 B靜摩擦的作用 C分子間有斥力 D同種電荷互相排斥分析：用手摩擦塑料繩時(shí)，由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷，電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引解：用干燥的手從上向下在塑料繩上捋幾下，手與塑料繩反復(fù)摩擦，使塑料繩帶上了同種電荷，因?yàn)橥N電荷相互排斥，故細(xì)絲會(huì)張開(kāi)；故選D點(diǎn)評(píng)：本題是一道基礎(chǔ)題，考查了摩擦起電、電荷間的相互作用等問(wèn)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確答題【解題方法點(diǎn)撥】在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時(shí)，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)因此考慮問(wèn)題要全面4. 原子結(jié)構(gòu)、元電荷與帶電情況【知識(shí)點(diǎn)回顧】（1）原子是由原子核和核外電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成其中質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電，中子不帶電； （2）把最小的電荷叫元電荷（一個(gè)電子所帶電荷）用e表示； （3）e=1.6010-19C； （4）在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性原子結(jié)構(gòu)模型發(fā)展：從1803年道爾頓提出的第一個(gè)原子結(jié)構(gòu)模型開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一代代科學(xué)家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結(jié)構(gòu)模型的過(guò)程道爾頓實(shí)心球模型：英國(guó)自然科學(xué)家約翰道爾頓提出了世界上第一個(gè)原子湯姆生棗糕模型：1904年約瑟夫約翰湯姆遜模型，原子是一個(gè)帶正電荷的球，電子鑲嵌在里面，原子好似一塊“葡萄干布丁”盧瑟福行星模型：1911年盧瑟福提出行星模型：原子的大部分體積是空的，電子按照一定軌道圍繞著一個(gè)帶正電荷的很小的原子核運(yùn)轉(zhuǎn)玻爾量子化軌道：1913年為了解釋氫原子線狀光譜這一事實(shí)，玻爾在行星模型的基礎(chǔ)上提出了核外電子分層排布的原子結(jié)構(gòu)模型現(xiàn)代電子云模型：20世紀(jì)20年代以來(lái) 現(xiàn)代模型（電子云模型） 電子繞核運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)帶負(fù)電荷的云團(tuán)，這是德國(guó)物理學(xué)家海森堡在1927年提出的著名的 測(cè)不準(zhǔn)原理【命題方向】此類問(wèn)題多以考查原子組成和判斷質(zhì)子、中子、電子和原子核心的帶電情況為主，主要以填空或者選擇題的形式出現(xiàn)例1：2011年11月9日，俄羅斯“福布斯土壤”火星探測(cè)器在地球近地軌道上因主發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)失敗而無(wú)法變軌經(jīng)查，是太空中的帶電粒子對(duì)機(jī)載計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)致程序出錯(cuò)下列粒子中，因不帶電首先可以排除的是（）A電子 B原子核 C中子 D質(zhì)子分析：根據(jù)原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，原子核帶正電中子不帶電進(jìn)行分析解答本題解：在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，原子核帶正電是由于質(zhì)子帶正電，而中子不帶電故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子內(nèi)各種微粒的電性，要記住例2：一個(gè)物體沒(méi)有帶電是因?yàn)椋ǎ〢物體內(nèi)部沒(méi)有電荷B物體內(nèi)部沒(méi)有自由電子C物體內(nèi)部原子核帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷的總數(shù)相等D原子核所帶的正電荷與一個(gè)電子所帶負(fù)電相等分析：解答本題應(yīng)掌握：原子由原子核和核外電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子帶正電而中子不帶電，而核外電子帶負(fù)電，故如果質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等時(shí)，物體呈電中性，即不帶電解：平常物體不帶電并非沒(méi)有電荷，而是原子內(nèi)部的原子核所帶的正電荷數(shù)與核外帶負(fù)電的電子數(shù)相等，而帶正電的質(zhì)子與帶負(fù)電的電子所帶電量相等，故對(duì)外不顯電性，即我們所說(shuō)的不帶電故選C點(diǎn)評(píng)：原子及原子核的結(jié)構(gòu)是解決本題的關(guān)鍵，也是物理考查中的熱點(diǎn)，應(yīng)熟記并理解【解題方法點(diǎn)撥】（1）熱傳遞是指能量從高溫物體傳給低溫物體（或從同一物體的高溫部分傳給低溫部分）熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式（2）發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差，或物體的不同部分間存在溫度差（3）熱傳遞的方向是從高溫物體到低溫物體，或從物體的高溫部分到低溫部分5. 導(dǎo)體和絕緣體【知識(shí)點(diǎn)回顧】（1）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體常見(jiàn)絕緣體中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各種油等；（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體常見(jiàn)的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、以及酸堿鹽的溶液等【命題方向】此考點(diǎn)較為基礎(chǔ)，在中考中主要考查導(dǎo)體和絕緣的分類，一般以選擇題和填空題出現(xiàn)例1：在通常情況下，均屬于導(dǎo)體的是（）A人體、海水、干木柴B橡膠、鐵釘、陶瓷C硬幣、石墨、銅塊D水銀、塑料、鹽酸分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體解：人體、海水、鐵釘、硬幣、石墨、銅塊、水銀、鹽酸是導(dǎo)體，干木柴、橡膠、陶瓷、塑料是絕緣體故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)記憶，不要死記硬背如塑料，橡膠，陶瓷等常用來(lái)制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來(lái)做，因?yàn)榻饘偃菀讓?dǎo)電，是導(dǎo)體，酸堿鹽的水溶液是導(dǎo)體例2：小青把以下物品分成兩類：鉛筆芯、銅線、鹽水；塑料尺、橡皮擦、油他分成兩類后的物品分別屬于（）A固體和液體 B導(dǎo)體和絕緣體 C金屬和非金屬 D晶體和非晶體分析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等解：第一類物體：鉛筆芯、銅線、鹽水中，其共同特點(diǎn)是都能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；而第二類物體塑料尺、橡皮擦、油中，其共同特點(diǎn)是都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體故B正確；ACD錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評(píng)：物體的分類方法有很多，此題明顯看出物體在導(dǎo)電性上的差別，生活中哪些物體為導(dǎo)體，哪些物體為絕緣體，要有清晰的認(rèn)識(shí)例3：下列學(xué)習(xí)用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A鉛筆芯 B塑料尺 C鐵質(zhì)鉛筆盒 D金屬小刀片分析：不容易導(dǎo)電物體是絕緣體，例如：橡膠、玻璃、陶瓷等容易導(dǎo)電的叫導(dǎo)體，例如：金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等解：鉛筆芯、鐵、刀片是導(dǎo)體；塑料是絕緣體故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)導(dǎo)體和絕緣體的識(shí)別，屬于識(shí)記內(nèi)容，注意區(qū)分例4：小東在安裝如圖所示的電路裝置時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線不夠長(zhǎng)他用下列哪個(gè)物體將A、B兩點(diǎn)連接后，按下開(kāi)關(guān)，燈泡卻始終無(wú)法發(fā)亮（）A塑料直尺 B石墨圓棒 C鋼制刀叉 D銀制筷子分析：（1）不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體常見(jiàn)絕緣體中包括：玻璃、陶瓷、塑料、各種油等；（2）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體常見(jiàn)的導(dǎo)體：各種金屬、石墨、以及酸堿鹽的溶液等解：由于石墨、鋼、銀是導(dǎo)體，塑料是絕緣體，所以他用石墨圓棒、鋼制刀叉、銀質(zhì)筷子將A、B兩