人教版八年級(jí)上冊(cè)第15章分式15.3 分式方程 同步練習(xí)(無答案)

初二數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè) 第15章分式 15.3 分式方程 同步練習(xí)1. 要把分式方程化為整式方程，方程兩邊應(yīng)都乘()A(2x4)(x2) B2x(2x4)C4x(x2)(x2) D2x(x2)(x2)2. 解分式方程1時(shí)，去分母正確的是()Ax(x1)12x1 Bx(x1)1(2x1)Cx(x1)x212x1 Dx(x1)x21(2x1)3. 若關(guān)于的分式方程的解為正數(shù)，則的取值范圍是（ ）A. B. C. D. 且4. 關(guān)于的分式方程有增根，則的值是（ ）A. 2 B. 2 C. 1 D. 15. 解分式方程3時(shí)，去分母后變形為()A2(x2)3 B2x23(x1)C2(x2)3(1x) D2(x2)3(x1)6. 方程1的解是()A. B C D27. 甲志愿者計(jì)劃用若干個(gè)工作日完成社區(qū)的某項(xiàng)工作，從第三個(gè)工作日起，乙志愿者加盟此項(xiàng)工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前3天完成任務(wù)，則甲志愿者計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是()A8 B7 C6 D58. 周末幾個(gè)同學(xué)乘汽車去春游，預(yù)計(jì)共需要費(fèi)用120元，后來人數(shù)增加了，費(fèi)用仍不變，這樣每人少3元，原來這組學(xué)生的人數(shù)為()A6人 B7人 C8人 D9人9. 方程的解是_10. 關(guān)于x的方程的解為x1，則a的值為_11. 將公式f變形為已知f，u，求v的公式為_.12. 將公式變形為已知x，求y的公式為_.13. 某感冒藥用來計(jì)算兒童服藥量y的公式為y，其中a為成人服藥量，x為兒童的年齡(x13)如果一個(gè)兒童服藥量恰好占成人服藥量的一半，那么他的年齡是_14. 解下列分式方程:15. x為何值時(shí)，代數(shù)式的值等于2？16. 若方程有解，則a的值為多少？ .17. a為何值時(shí)，關(guān)于x的方程的解是0？18. 當(dāng)m為何值時(shí) , 關(guān)于x的方程無解.19. 解關(guān)于x的方程: (a0, b0且ab)20. 某部隊(duì)將在指定山區(qū)進(jìn)行軍事演習(xí)，為了使道路便于部隊(duì)重型車輛通過，部隊(duì)工兵連接到搶修一段長(zhǎng)3600米道路的任務(wù)，按原計(jì)劃完成總?cè)蝿?wù)的后，為了讓道路盡快投入使用，工兵連將工作效率提高了50%，一共用了10小時(shí)完成任務(wù)(1) 按原計(jì)劃完成總?cè)蝿?wù)的時(shí)，已搶修道路_米；(2) 求原計(jì)劃每小時(shí)搶修道路多少米？21. 李老師家距學(xué)校1900米，某天他步行去上班，走到路程的一半時(shí)發(fā)現(xiàn)忘帶手機(jī)，此時(shí)離上班時(shí)間還有23分鐘，于是他立刻步行回家取手機(jī)，隨后騎電動(dòng)車返回學(xué)校已知李老師騎電動(dòng)車到學(xué)校比他步行到學(xué)校少用20分鐘，且騎電動(dòng)車的平均速度是步行速度的5倍，李老師到家開門、取手