卡氏16種人格因素測驗(16PF).ppt

,卡氏16種人格因素測驗（16PF）,一、學習目標,掌握卡氏16種人格測驗的實施、 記分與結(jié)果解釋方法,二、工作程序,（一）測驗的實施,1、測驗材料：該測驗由美國卡特爾教授編制， 是用因素分析法編制問卷的典范。我們用的是 戴忠恒和祝蓓里于1988年修訂的測驗。 本測驗共有187個題目，印在一本小冊子上， 另有答卷紙一張。 2、適用范圍：凡是有相當于初中以上文化程度 的青壯年和老年人都可以適用。個體、團體皆可。,3、施測步驟 測驗時，先發(fā)答卷紙，讓被試填個人資料。然后下 發(fā)試題，說明做法。接著練習答卷紙左上方的四個 例題，直到掌握答題方法。 本測驗沒有時間限制，但被試者應(yīng)以直覺性的反應(yīng)， 依次作答，無須猶豫。答案沒有“好”與“不好” 之分。 具體來講（1）每一測題只能選擇一個答案； （2）不可漏掉任何測題； （3）盡量不選擇中性答案； （4）有些題目被試者可能從未思考過，或 者感到不大容易回答。對于這樣的題目，同樣 要求被試者做出一種傾向性的選擇。,（二）測驗記分,每一測題有a、b、C三個可選擇的答案，根據(jù)被 試的回答及評分標準分別給0、1、2分。 測驗一般用模板記分，模板有兩張，各記8個量表分。 把各量表的原始分依據(jù)常模換算成標準分數(shù)（標準10） 再將標準分點入剖析圖，連成人格剖析圖。,（三）結(jié)果的解釋,本測驗的16種人格因素中，1-3分為低分，8-10分為 高分。,三、相關(guān)知識,十六種人格(個性)因素問卷(簡稱16PF)是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所(Institute of personality and Ability Testing)卡特爾教授(Raymond B Cattell)經(jīng)過幾十年的系統(tǒng)觀察、科學實驗，以及用因素分析統(tǒng)計法慎重確定和編制而成的人格(個性)因素測驗。這一測驗能以約四十分鐘的時間測量出十六種主要的人格特征。凡具有相當于初三以上文化程度的青、壯年和老年人都可以適用。,16PF英文原版共有5種版本，A、B版各有187個題目。中文修訂本將A、B版合并，共有187個題目。16PF屬于團體實施的量表，也可以個別實施。,（一）關(guān)于卡氏16種人格因素測驗,（二）卡特爾的人格理論,（三）16個因素的名稱和高分、低分人格特征,16個因素的名稱及特點： 因素A樂群性：高分者外向、熱情、樂群， 術(shù)語稱環(huán)性情感或高情感；低分者緘默、孤獨、冷淡，術(shù)語稱分裂情感。 因素B聰慧性：高分者聰明、富有才識，善于抽象思維，術(shù)語稱高8；低分者思想遲鈍、學識淺薄、抽象思維能力弱，術(shù)語稱低3。 因素C穩(wěn)定性：高分者熱情穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實，術(shù)語稱高自我力量；低分者情緒激動，易生煩惱，術(shù)語稱低自我力量。 因素E恃強性：高分者好強、固執(zhí)、獨立、積極，術(shù)語稱支配性；低分者謙遜、順從、通融、恭順，術(shù)語稱順從性。 因素F興奮性：高分者輕松興奮、隨遇而安，術(shù)語稱澎湃激蕩；低分者嚴肅、審慎、冷靜、寡言，術(shù)語稱平靜。 因素G有恒性：高分者有恒負責，做事盡職，術(shù)語稱高超我；低分者茍且敷衍，缺乏奉公守法精神，術(shù)語稱低超我。 因素H敢為性：高分者冒險敢為、少有顧慮，術(shù)語稱交感免疫性；低分者畏怯退縮、缺乏自信，術(shù)語稱威脅反應(yīng)性。 因素I敏感性：高分者敏感、感情用事，術(shù)語稱嬌養(yǎng)性情緒過敏；低分者理智、著重現(xiàn)實、自食其力，術(shù)語稱積極度現(xiàn)實感。,因素L懷疑性：高分者懷疑、剛愎、固執(zhí)己見，術(shù)語稱投射緊張；低分者信賴隨和、易與人相處，術(shù)語稱放松。 因素M幻想性：高分者幻想、狂放任性，術(shù)語稱我向性或自向性；低分者現(xiàn)實、合乎成規(guī)、力求完善合理，術(shù)語稱實際性。 因素N世故性：高分者精明能干、世故，術(shù)語稱機靈性；低分者坦白、直率、天真，術(shù)語稱樸實性。 因素O憂慮性：高分者憂慮抑郁、煩惱自擾，術(shù)語稱易于內(nèi)疚；低分者安詳、沉著、通常有自信心，術(shù)語稱信念把握。 因素Q1實驗性：高分者自由、激進，不拘泥于現(xiàn)實，術(shù)語稱激進性；低分者保守，尊重傳統(tǒng)觀念與道德準則，術(shù)語稱保守性。 因素Q2獨立性：高分者自力自強、當機立斷，術(shù)語稱自給自足；低分者依賴、隨群、附和，術(shù)語稱團體依附。 因素Q3自律性：高分者知己知彼、自律謹嚴，術(shù)