用二元一次方程組解決問(wèn)題.ppt

10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,七年級(jí)(下冊(cè)),作 者：周進(jìn)榮（無(wú)錫市蠡園中學(xué)）,初中數(shù)學(xué),一千零一夜中有這樣一段文字：有一群鴿子，其中一部分在樹(shù)上歡歌，另一部分在地上覓食.樹(shù)上的一只鴿子對(duì)地上覓食的鴿子說(shuō)：“若從你們中飛上來(lái)一只，則樹(shù)下的鴿子就是整個(gè)鴿群的 ；若從我們中飛一只到地上，則樹(shù)上、樹(shù)下的鴿子就一樣多了.”你知道樹(shù)上、樹(shù)下各有多少只鴿子嗎？,【童話故事】,10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,(1)審 題：,(2)設(shè)未知數(shù)：,(3)列方程組：,(4)解方程組：,(5)檢驗(yàn)并答：,【一般步驟】,分析題中已知什么、求什么，明 確各數(shù)量之間的關(guān)系；,一般求什么就設(shè)什么；,找出能表示實(shí)際問(wèn)題全部意義的 兩個(gè)相等關(guān)系，列出兩個(gè)獨(dú)立的 方程組成方程組；,解所列出的方程組，求得未知數(shù) 的值；,檢驗(yàn)并寫(xiě)出答案.,10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,某天，一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶用60元錢從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批了西紅柿和豆角共40kg到菜市場(chǎng)去賣，西紅柿和豆角這天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示：,問(wèn)：他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺多少錢？,【例】,10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,解：設(shè)該蔬菜經(jīng)營(yíng)戶當(dāng)天批了西紅柿xkg，豆角 y kg，根據(jù)題意得： 解之得： 10（1.81.2）30（2.41.6）30（元） 答：他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺30元,10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,2010年春季我國(guó)西南大旱，導(dǎo)致大量農(nóng)田減產(chǎn)，下圖是一對(duì)農(nóng)民父子的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容分別求出該農(nóng)戶今年兩塊農(nóng)田的花生產(chǎn)量分別是多少千克？,【練習(xí)】,10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,【小結(jié)】 1本節(jié)課我們是通過(guò)_來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，即把_化成已知，它的關(guān)鍵是把未知量和_聯(lián)系起來(lái)，找出題目中的_，列出方程. 2請(qǐng)談?wù)勍ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受呢？說(shuō)出來(lái)告訴大家.,10.5 用二元一次方程組解決問(wèn)題（1）,【課后作業(yè)】 據(jù)報(bào)道，為了解決農(nóng)民工子女入學(xué)難的問(wèn)題，我市建立了一套進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)的保障機(jī)制，其中一項(xiàng)就是免交“借讀費(fèi)”.據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年秋季有5000名農(nóng)民工子女進(jìn)入主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)，2012年秋季進(jìn)入主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女將比2011年有所增加，其中小學(xué)增加20%，中學(xué)增加30%，這樣，2012年秋季新增1160名農(nóng)民工子女在主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí). 1看了這一