教師獎勵性績效分配辦法

渠縣渠江鎮(zhèn)第五小學教師獎勵性績效分配辦法一、指導思想為提高學校的辦學質量，建立科學規(guī)范的勞績分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務，努力推進我校教育教學持續(xù)健康快速發(fā)展，逐步形成內部激勵機制和約束機制。根據上級相關文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。二、考核分配原則1堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬原則。2堅持公開、公平、公正原則。做到統(tǒng)籌兼顧，接受廣大教職工的監(jiān)督。三、實施對象在職在崗的正式教師。四、分配方案（一）班主任津貼獎勵性績效工資總量（按教育局文件規(guī)定：超編學校按編制數核算）15的額度確定班主任津貼總量，根據考核結果發(fā)放班主任津貼?？己宿k法：根據學校“班主任考核細則”評分計算等級。分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等級，優(yōu)秀不超過40%，考核結果為不合格等次班級不發(fā)放班主任津貼。分配辦法：（1）班級人數津貼：班級學生數10元（2）考核津貼：按優(yōu)秀、合格、基本合格三個等級依次遞減200元，發(fā)放到每個班級。（3）副班主任由班主任考核，原則上不超過班主任津貼30%。（二）行政津貼考核辦法：根據工作實績和民主測評計算等級。分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等級，優(yōu)秀不超過40%，考核結果為不合格等次不發(fā)放行政津貼。分配辦法：學校行管人員津貼參照班主任津貼（不含副班主任津貼），按優(yōu)秀、合格、基本合格三個等級依次遞減200元，中層的優(yōu)秀與行政的合格等次持平，依次遞減。（三）老教師績效（男滿57周歲，滿52周歲）績效分配：（獎勵性績效工資總量-班主任津貼-獎勵基金）在職人數=人均所得績效。（四）工作績效（在職在崗的教職工參加分配）工作績效總量=獎勵性績效工資總量-班主任津貼-行政津貼-老教師績效-專項獎勵。1、基礎部分（30%）。分配辦法：個人基礎部分績效=工作績效總量30%在職人數。2、工作量部分（40%）。（1）分配辦法：個人工作量績效=工作績效總量40%全校教師工作量個人工作量。（2）課時量核算辦法：語數學科：一、二年級：1節(jié)1.35；三、四年級：1節(jié)1.40；五、六年級1節(jié)1.45；綜合學科：1節(jié)1；早讀、朝會課：1節(jié)0.8；幼兒教師：1節(jié)0.85管理崗位：校長為12節(jié)/周；副校長以及工會主席為10節(jié)/周；教導主任幼兒園園長、會計為8節(jié)/周；教導處副主任、德育主任、大隊輔導員、園務主任、安辦主任、出納為6節(jié)/周；年級組長為1節(jié)/周。特殊崗位：檔案管理、文件收發(fā)為6節(jié)/周，保育員參照幼兒園教師教師核算工作量，功能室管理為參照專人教師工作量核算。3、綜合考評（30%）（總分100分）l 德、能、勤、績綜合評定（50分）主要考核教師履行教育法、義務教育法、教師法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務的實績，根據德、能、勤、績等方面綜合評定。l 教育教學及效果（50分）（1）過程管理（20分）。在對教師的過程管理中，由教導處具體負責對教師的教學工作情況的檢查和考核，對教師不備課、不交各種計劃總結、上課不認真、敷衍塞責、不參加學校組織的教育教學研究和培訓等行為的，學校實行扣分制，直至20分扣完為止。備課、作業(yè)批改（6分）。按學校的要求進行備課和作業(yè)，具體要求見（附表1），教導處每學月組織一次教學常規(guī)檢查，備課和作業(yè)各評審出A、B、C三個等次。A等3分、B等2.5分、C等1分，不備課不批改作業(yè)不得分。上課（4分）。對教師的上課情況的評價運用教導處巡課和學校行政聽課議課結果，分A、B、C三個等次。A等4分、B等3.5分、C等2分。對上課存在嚴重問題，固執(zhí)己見，拒不接受改進意見，教學效果極差的教師，此分扣完為止。上交材料（1分）。按時上交教學計劃、教學工作總結等相關材料。每項次扣0.2分，并按學校的相關制度進行處理。教研活動（3分）。積極參加學校組織的教育教學研究活動和課題研究。服從安排并完成任務計3分。無故不參加本學科教研活動的缺一次扣0.5分，扣完為止，以學校教、科研活動簽到冊為準。對不服從學校教、科研活動安排的一次扣完。繼續(xù)教育（2分）。按規(guī)定參加培訓學習，服從安排并完成任務計2分。無故不參加每次扣0.5分，扣完為止。規(guī)范課堂教學秩序（2分）。私自調課一次扣1分，遲到、早退、上課不用普能話、上課接聽電話玩手機，發(fā)現一次扣0.5分。培優(yōu)輔差（2分）。學校將對教師培優(yōu)輔差情況采取看記錄、問卷調查的方式進行檢查。做了工作的得分，沒做的不得分。（2）教學效果（30分）語數學科質量考核教學效果作為教師教育教學工作的重要成績。學校將從優(yōu)生率、及格率、差生轉化、科平與級平差等指標對教師的教學成效作客觀、公正評價。按3：4：3的比例評出一、二、三等，一等30分，二等27分、三等25分。語數學科質量考核（基礎分總分100分，根據分數，再核定等級。）：學生人數（基礎分10分）。達到級平人數10分，每增加1人加1分，每差1人扣1分。增減最多10分。單科平均分（基礎分20分）。達到級平計20分，高出級平1（含1分）至2分的加1分，比級平低1（含1分）至2分扣1分；高出級平2（含2分）至3分的加2分，比級平低2（含2分）至3分的扣2分；高出級平3分（含3分）以上的加3分，比級平低3分（含3分）以上的減3分。及格率（基礎分15分）。低段達標為95%，中段達標為90%，高段達標為85%。差1個百分點減0.5分。班平與級平差（基礎分10分）。班平達到級平計10分，高出級平3-5分的積分加1分，比級平低3-5分的積分扣1分；高出級平5分以上的積分加2分，比級平低5分以上的積分扣1分。單科名次（基礎分20分）。一名20分，二名16分，三名14分。班平名次（基礎分10分）。一名10分，二名8分，三名7分。優(yōu)生數（基礎分15分）。年級人數的10%作為優(yōu)生數，達到比例的計15分。每增加1人加1分，每差1人減1分?？破矫紊仙蛳陆担í剳停Ｃ可仙?個名次加2分，每下降一個名次扣2分。筆試科目見“附表2-1”的評價細則。非筆試科目和幼兒教師的考核。由分管幼兒園和專任教師的學校行政匯同幼兒園長和專任組組長制定方案，按2：5：3的比例評出一、二、三等評出等級，一等30分，二等27分，三等25分。非筆試科目質量考核（總分100分，根據分數，再核定等級。）：教學任務完成（50分）。完成教學任務計50分，若未完成則按完成比例對應分數。教學效果（50分）。根據考核小組給出的等級，A等50分，B等45分，C等40分。非筆試科目見“附表2-2”考核辦法：每學期根據“教育教學考核方案”對教師量化打分評出一等、二等，其等級比例為4:6。按等級遞減100元發(fā)放。（五）獎勵與懲罰獎勵性績效工資總量減去班主任津貼后的5%作為專項獎勵基金。若有剩余，則余下部分計入績效的基礎部分。1、抽考的獎懲。上級主管部門對學校語文、數學等學科進行抽考，學校實行獎懲結合的激勵機制。（1）抽考年級的單科成績在全縣取得前3名的，學校獎勵所抽考學科教師共3000元，按校內第一名1200元，校內第二名1000元，校內第三名800元分配到教師個人。抽考年級單科成績取得全縣前45名的，學校獎勵所抽學科教師共2000元，按800元、600元、400元分配到教師個人。（此項獎金由學?；I資）（2）抽考學科成績在全縣20名以后的罰300元，按學校第三名扣300元，第二名扣200元，第一名扣100元；30名以后的罰400元，按學校第三名扣400元，第二名扣300元，第一名扣200元；抽考學科單科成績排在全縣倒數10名的，按學校第三名扣獎勵性績效50%，第二名扣40%，第一名扣30%；單科成績排在全縣倒數15名的，按學校第三名扣獎勵性績效30%，第二名扣20%，第一名扣10%。2、校內期末測試獎勵。（1）成績獎期末檢測中，單科平均成績高出科平1分的獎200元，高2分的獎300元，高3分以上的獎500元。（抽考年級獲獎不重復計算）（2）進步獎教學質量進步獎。本期科平與級平差同上期科平與級平差相比較，上升1分獎200元，上升1.5分獎300元，上升2分及以上的獎500元。3、特殊補貼（1）論文、通聯補貼：通聯工作按教育局新聞稿件的獎勵規(guī)定執(zhí)行。上級布置任務，學校安排教師完成的論文并獲獎的文章，每篇補助50元。（2）獻課補貼。學校組織或代表學校參加校、鎮(zhèn)、縣、市和省級上課的，每節(jié)分別補助100元、150元、200元、300元和500元。校本培訓每堂講座主講人員每次50元。（3）考務補貼：期末監(jiān)考1次（含語文、數學）補助50元，改卷每人次補助100元。（4）專項補貼：專項突擊性工作給予適當補貼。4、其他處罰教職工不按時完成自己份內工作，如報表、計劃、總結、上報材料等，造成損失的每項扣績效100元，未備課的每期扣300元。未備課上課者發(fā)現一次扣50元。在學校舉行的質量檢測閱卷中發(fā)現5人次以上閱錯，追究閱卷人責任，錯一處扣10元，錯10處以上者扣200元，嚴重者全校通報且本學年不評先、不評優(yōu)。聽課。教師每學期聽課不少于15節(jié)（50歲以上不少于10節(jié)），校級領導及中層干部每學期不少于20節(jié)。聽課有評價，聽課節(jié)數每差一節(jié)扣績效工資20元。嚴禁不經過學校領導同意，私自提前下課、放學，或應當上室內課把學生放出教室上室外課。私自提前下課發(fā)現一次扣300元，私自提前放學或把室內課上成室外課發(fā)現一次扣500元。五、考核小組組 長：副組長：成 員：六、本方案經教代會討論通過后執(zhí)行。二一三年十二月十一日附表1渠江五小教師作業(yè)批改評價量化表 時間： 年 月 年級： 學科 執(zhí)教者 評定等級 項目具 體 要 求標 準 達 到 度小計完全達到多數達到半數達到少數達到批改范圍1.作業(yè)次數符合教學進度15131192.批改人數符合班級生數10987批改 情況3.批改細致、錯誤有指正15131194.及時批改、講評109875.恰當評定等級109876.恰當使用評語109877.注明批改日期54328.使用修改符號5432學生情況9.錯題有更正1098710.書寫工整、格式規(guī)范543211.作業(yè)本整潔、規(guī)范5432特色加分1.作業(yè)設計有特色43212.作業(yè)批改有特色4321合 計補充說明：1、優(yōu)級（85分以上）、良級（7584）、合格（6074）、不合格（60分以下）；2、第六條“恰當使用評語”側重于考慮學生作文本。渠江五小教師課案編寫評價量化表 時間： 年 月 班級： 學科 執(zhí)教者 評定等級 項目具 體 要 求標 準 達 到 度小計完全達到多數達到半數達到少數達到教材處理1、教學目的具體明確，有利能力培養(yǎng)；109872、教學重點突出正確，體現教材特點；54323、教學課時安排合理，符合學生實際；5432教學設計4、課堂結構安排科學，教學環(huán)節(jié)緊湊；15131195、體現學法指導；15131196、體現德育滲透；109877、體現教具使用；10987基本要求8、集體備課；54329、有教學后記；432110、按規(guī)定的教學內容備；1098711、按課時的教學內容備；654312、書寫工整、規(guī)范、整潔；5432特色加分1、備好每一環(huán)節(jié)，寫詳案；43212、板書設計正確、簡潔、新穎；43213、作業(yè)設計分量適當，目標明確。4321合 計補充說明： 優(yōu)級（85分以上）、良級（7584）、合格（6074）、不合格（60分以下）。附表2-2渠江鎮(zhèn)第五小學教師教學質量（專任教師）姓 名教學任