“透鏡”考題思維新視點

“透鏡”考題思維新視點“透鏡及其應用”是光學的重點考查內容，從近兩年中考試題可以看出，題目在考查學生創(chuàng)新能力、遷移能力、綜合運用知識解決實際問題等方面有所加強，而同學們解題的關鍵是具備科學的思維方法，下面舉例談談解答透鏡考題常用的思維方法，供同學們借鑒。一、創(chuàng)新思維有關透鏡的創(chuàng)新性題主要表現為對凸透鏡成像應用的解釋，有關凸透鏡成像特點的變化性題以及對光的折射的變化性題，是近幾年中考中常出現的題型。例1小華參觀展覽會，在一個小展室里看見一個女導游在介紹商品，試著與她握手，卻發(fā)現是一個虛擬導游，可望不可及。后來他發(fā)現這個女導游只是在一個玻璃屏風后倒立的電視機屏幕上經過處理的一個形象而已，如圖所示。則這個玻璃屏風是_鏡，這個虛擬導游是_（填“虛”或“實”）像，電視機屏幕與玻璃屏風的距離應滿足的條件是_。思維分析：由圖中電視機中的“像”與小華看到的“像”的關系可知，電視機中的“像”經過屏風這個“鏡”后變成倒立、放大的像，且電視機中的“像”與小華看到的“像”又是在屏風這個“像”的兩側。由此可知，玻璃屏風是一個凸透鏡，虛擬導游是實像，此時電視機中的“像”是“物”，它離玻璃屏風凸透鏡的距離大于1倍焦距小于2倍焦距。答案：凸透 實 大于1倍焦距小于2倍焦距二、綜合思維采用綜合思維方法主要解決有關透鏡的應用、光學與生物的結合以及光學元件的綜合應用。例2如圖表示在做“觀察蛙蹼內血液流動現象”實驗過程中，用顯微鏡的鏡頭組合分別為物鏡10、目鏡5或物鏡10、目鏡10所觀察到的兩個視野，那么觀察甲圖時，顯微鏡的放大倍數是_倍，實驗時可以根據_來區(qū)分小動脈和毛細血管。思維分析：顯微鏡的放大倍數為目鏡放大倍數物鏡放大總數，放大倍數越大，觀察到的“蛙蹼內血液流動現象”越精細。圖甲和圖乙相比較，圖甲的放大倍數大，故其放大倍數應為1010100倍。由生物知識知道，小動脈管直徑較粗，可以使多個紅細胞并排通過，而毛細血管直徑細小，紅細胞只能單行通過，因此可以作為區(qū)分小動脈和毛細血管的依據。答案：100 紅細胞是否單行通過三、應用思維關于透鏡的應用思維主要表現在對照相機的應用，近視眼、遠視眼的矯正。例3如圖所示，甲、乙是用同一架相機拍攝的兩張照片，拍攝_時，距離景物較遠，拍另一張相片時，照相機的暗箱長度應_（填“拉長”或“縮短”）。思維分析：照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小的實像的原理制成的，拍攝兩和照片時，物體與鏡頭間的距離都大于鏡頭焦距的兩倍，根據凸透鏡成像規(guī)律：物距減小，像距增大，像也增大，所以拍攝甲時，照相機距景物較遠，這時像比較小，拍攝乙時，相機距景物較近，這時像距較大。因此拍攝甲后再拍乙照片必須將照相機的暗箱適當拉長。答案：甲 拉長四、遷移思維人類對透鏡的應用非常廣泛，要學會把有關透鏡的理論知識遷移到其他實際應用中，來解決人類所面臨的問題，也體現了新課標的要求。例4測繪員繪制地圖時，常常要在高空的飛機上向地面照相，稱為航空攝影。若使用航空攝影照相機的鏡頭焦距為50mm，則底片到鏡頭的距離為_，若飛機降低高度拍攝某地區(qū)的“特寫”，鏡頭與底片間的距離應_（填“拉長”或“縮短”）。思維分析：航空攝影時，所取景物一般遠遠大于兩倍的焦距，由照相機成像原理可知，所成的像將更靠近焦點處，由于u2f，則像距fv2f，即500mmv100mm，所以應略大于50mm；當飛機降低高度時相當于縮短了物距，物距