2019年春九年級語文下冊第15課論語六則檢測題長春版.docx

論語六則檢測題第一部分：1給下列加點(diǎn)字注音：（6分）論語（ ） 不亦說乎（ ） 不慍（ ） 三?。?） 罔（ ） 殆（ ） 2填空：論語是記錄 的一部書。是 家經(jīng)典著作之一?？鬃?， 時期魯國人，我國古代偉大的 、 、_。（5分）3解釋下列詞語的意思：（7分）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（實(shí)習(xí)： ）（說： ）人不知而不慍（慍：）溫故而知新，可以為師矣（故： ）（知：）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： ）（ 殆： ）知之者不如好之者，好之者不如樂之者（好：）（樂： ）三人行，必有我?guī)熝桑ㄈ?）（必： ）擇其善者而從之 （其： ）（善者： ）（從： ）（8）吾十有五而志于學(xué)七十而從心所欲，不逾矩（有： ）（立： ）（惑： ）（天命： ）（耳： ）（逾： ）（逾矩： ）4摘出出自論語六則中現(xiàn)在常用的成語。（5分）6說說下列句子的意思：（4分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（2）人不知而不慍，不亦君子乎？（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（5）擇其善者而從之，其不善者而改之。（6）吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。7所選六章，主要有三個方面的內(nèi)容：關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的；關(guān)于學(xué)習(xí)方法的。（3）關(guān)于學(xué)習(xí)效果的。請分別就兩個方面各舉一兩則。（4分）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的:關(guān)于學(xué)習(xí)方法的：（3）關(guān)于學(xué)習(xí)效果的:8“而”的用法，有的表順接，有的表轉(zhuǎn)接，請區(qū)別下列句中“而”的不同用法：（7分）表順承，就，并且 表轉(zhuǎn)折，卻，但是學(xué)而時習(xí)之（） 人不知而不慍（） 溫故而知新（）學(xué)而不思則罔（） 擇其善者而從之（） 吾十有五而志于學(xué)（）三十而立，四十而不惑（ ）10生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語十則中孔子的話： ， 。（4分）11宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下?！边@句話是什么意思？有什么目的？（5分）12在關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。（5分）第二部分：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？不習(xí)乎？”（學(xué)而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保檎?）子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知（知，通“智”，智慧）也?！保檎┳釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ɡ锶剩┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！保ㄊ龆┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍悖ê胍悖盒貞褜拸V、意志堅(jiān)定），任重而道 遠(yuǎn)，仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（泰伯）子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ㄗ雍保┳迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎（其恕乎，那大概是“?。ǖ溃卑桑?！已所不欲，勿施于人?！保ㄐl(wèi)靈公）13論語十則告訴我們，學(xué)習(xí)必須 。（4分）14第一則講了三個方面的內(nèi)容，即 、 、。（3分）15曾子經(jīng)常反思的一些事是什么？（5分）16“溫故”和“知新”是不是兩件并列的事？該如何理解？（5分）17課文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考必須結(jié)合起來的一則是。（4分）18“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子。（5分）19孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話說就是。（5分）20“歲寒，然后知松柏之后凋也。”這是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？（5分）21翻譯下列句子：（4分）人不知而不慍，不亦君子乎？默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。論語六則答案1略 2孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家 3通“悅”，愉快怨恨，心里不滿這里指新的理解與體會迷惑；危險或疑惑憑什么記住采納，聽從 4-7略 8依次是：表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表轉(zhuǎn)接、表順接、表順接、表順接 9略 10略 11這句話的意思是說精通論語就可以治理天下。這句話道出了論語在修身、治國方面的作用。意思相近即可 12略 13.要有正確的方法和態(tài)度。 14.學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的樂趣、為人的態(tài)度即個人修養(yǎng) 15.替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來是不是誠實(shí)、老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過。 16.并非平列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”，這就需要獨(dú)立思考了。 17.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 18.言行要謹(jǐn)慎，不要夸大自己的知識和本領(lǐng)。 19.擇其善者而從之，其不善者而改之。 20、君子的風(fēng)度和才能只有在大難的時候才能體現(xiàn)出來。意思相近即可 21.人家不了解我，