辨析并修改病句之不合邏輯.ppt

辨析并修改病句,高考專題復(fù)習(xí)（病句6）,不合邏輯,高考典例,選出下列各句沒有語病的一項(xiàng)（ ） A、這家商店商品齊全，肥皂、牙膏、文具和洗滌用品應(yīng)有盡有。 B、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。 C、他們精神飽滿，誰能相信他們都是已年逾古稀甚至年過花甲的老人呢？ D、我們?cè)诒驹轮醒袀€(gè)重要會(huì)議，時(shí)間緊迫，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。,“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去，不能正確地反映客觀事物間的邏輯關(guān)系。表現(xiàn)為概念不明確，判斷不恰當(dāng)，推理不合規(guī)律。,不合邏輯,、過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地停下來了。 、這增強(qiáng)了中國(guó)人民與侵略斗爭(zhēng)的無比力量。 、他是許多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。,解析:“突然”和“漸漸”矛盾。,解析:既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。,解析:既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)”呢？,自相矛盾：抓相對(duì)詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。,例題引路,、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不喜歡服用維生素C藥丸。 、這次代表大會(huì)包括工人代表55人，農(nóng)民代表47人，婦女代表39人，文藝界代表13人。 、八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。,范圍不清：抓并列短語，看是否存在種屬、交叉、重復(fù)、對(duì)立的矛盾。,“梨”“桃”屬于“瓜果”，出現(xiàn)了種屬矛盾。另關(guān)聯(lián)詞內(nèi)容語序不當(dāng)。,“婦女代表”與其它代表是交叉概念。,“八百多人”沒有“幾千條胳膊”，前后不符。,例題引路,、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。 、周古城先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng),所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。,解析:去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢？,解析: 兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯。,強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒有必然的因果關(guān)系。,例題引路,否定失當(dāng)，注意多重否定、反問、及有否定意義的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。,、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？,例題引路,解析：亂用否定，造成混亂。,解析：雙重或多重否定造成不合邏輯。,、有近20左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。 、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會(huì)招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在2022歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。,數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時(shí)使用。,解析：“近”與“左右”矛盾。,解析：“”是確數(shù)，“左右”是約數(shù)，前后不能同時(shí)使用。,例題引路,、給病人做手術(shù)，過去由醫(yī)生個(gè)人決定，現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。 、只要有了水，作物就可以存活，這是最基本的常識(shí)。,注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的詞語查不合邏輯。 （尤其是帶有絕對(duì)意義的詞如“全”“都”“凡”“從來”“歷來”“一定”“必須”等）,不合事理,“只要有就”“是”這樣的表判斷的詞，表“水是作物存活”的充分條件，而這是不合生活事理的。,“集體討論”不是“保證”“手術(shù)順利進(jìn)行”的絕對(duì)前提。,例題引路,、是否解放思想，關(guān)系到國(guó)家改革開放的順利進(jìn)行。 、身體是否健康，取決于平時(shí)的體育鍛煉。,兩面對(duì)一面,照應(yīng)不周全。,例題引路,例2、在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。,例題引路,例1、在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是對(duì)他最感興趣的畜牧學(xué)。,“他”是主體，是主動(dòng)的認(rèn)知者，“畜牧學(xué)”是客體，是被認(rèn)知的對(duì)象，是“他”對(duì)“畜牧學(xué)”感興趣，不是“畜牧學(xué)”對(duì)“他”感興趣，正確的說法應(yīng)是“,主客倒置。主體與客體存在著主要與次要、認(rèn)知與被認(rèn)知、主動(dòng)與被動(dòng)等關(guān)系，如果顛倒了位置就可能造成關(guān)系的錯(cuò)位，表達(dá)的混亂。,例題引路,例3、居里夫人這個(gè)名字對(duì)我國(guó)人民是不陌生的。 例4、去年的收成沒今年好。,不合邏輯,1、自相矛盾 2、范圍不清 3、強(qiáng)加因果 4、否定失當(dāng) 5數(shù)詞失當(dāng) 6、不合事理 7兩面對(duì)一面 8、主客倒置,查前后肯定否定顛倒。,多個(gè)并列的概念查概念不清。,注意抓因果關(guān)聯(lián)詞，查強(qiáng)拉因果。,注意表范圍、判斷、程度的詞，查不合邏輯。,注意確數(shù)與約數(shù)。,注意前后照應(yīng)是否對(duì)等周全。,近為主來遠(yuǎn)為客，先說主來后述客。,鞏固訓(xùn)練下列病句錯(cuò)在哪里？,1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2、很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。 3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。,否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯。,4、在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 5、據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前有近20%左右的人將儲(chǔ)蓄視為未來的養(yǎng)老保險(xiǎn)金。 6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。,“各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等,“近”與“左右”矛盾,數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù),、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)。,不合邏輯，詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字 。, 、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。,否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”。,、今天來開會(huì)的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家和高校教師。,句中出現(xiàn)了幾個(gè)概念，而“高校教師”中也有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家，和其余概念并不是并列概念。,10、我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒有誰不會(huì)想象不出的？ 11、因?yàn)樗麑?duì)學(xué)科有所偏重，所以對(duì)數(shù)理化，他不感興趣。,前一句是想表達(dá)“能想象得出”的意思，這個(gè)句子前后肯定與否定不統(tǒng)一。,句中有“因?yàn)樗浴钡年P(guān)聯(lián)詞，但細(xì)杳原句，對(duì)“學(xué)科有所偏重”，也可能恰恰會(huì)喜歡數(shù)理化，可見“學(xué)科有所偏重”與“對(duì)數(shù)理化，他不感興趣”之間并無因果關(guān)系，原句犯了強(qiáng)拉因果的語病。,總結(jié)：病句的辨析步驟,一語感，二語法，三邏輯順序。,一.語感審讀法,二.語法梳理法,修改病句并不難，主干部分首先看； 枝葉成分較復(fù)雜，按照方位細(xì)細(xì)查： 定語排序有定型，按照屬數(shù)動(dòng)形名； 狀語排序記心頭，時(shí)地副形對(duì)象頭； 介賓短語分先后，對(duì)象排在方式后 。 關(guān)