大班打擊樂《音樂王國之旅》.ppt

大班打擊樂 -音樂王國之旅,沈文鈺 2005.6.25,一、分析教材,(一）教材分析： 打擊樂器演奏教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且又能發(fā)展幼兒對音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部組體表現(xiàn)力的敏感性，培養(yǎng)幼兒基本的合作意識能力，創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。打擊樂器演奏是具有很強(qiáng)操作性的活動。,(二）本次活動的重點和難點：,重點： 1、通過欣賞故事“白雪公主”片段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)打擊樂器的興趣。 2.讓幼兒體驗用生活用品，廢舊材料當(dāng)樂器，演奏出好聽的音樂。 難點： 1、根據(jù)音樂自由創(chuàng)作節(jié)奏型，發(fā)展幼兒動手動腦能力。 2、幼兒能與同伴互相配合默契、協(xié)調(diào)的演奏,（三）、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備,1、教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒在音樂活動中獲得心理上的滿足和愉悅，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感。 2、讓幼兒體驗用生活用品，廢舊材料當(dāng)樂器，演奏出好聽的音樂。 。3、培養(yǎng)幼兒與同伴間相互配合及協(xié)調(diào)的演奏方法及充分發(fā)揮幼兒想象力，隨著音樂自由創(chuàng)作節(jié)奏型。,（1）、教學(xué)多媒體、故事“白雪公主”；節(jié)奏卡。 （2）、常見的生活用品、廢舊材料。如：杯子、鍋、碗、瓢、盆、桶、飲料罐等。 （3）、場景布置“音樂王國”；白雪公主和七個小矮人（人物、服裝等）,三、說教學(xué)方法：,第一種是游戲操作嘗試法 這是根據(jù)綱要中所提出的“幼兒是在自由觀察、積極探索中進(jìn)行學(xué)習(xí)” 而采用的。 第二種是感受體驗法: 就是引導(dǎo)幼兒運用聽覺、視覺、 等感官，讓幼兒在音樂王國的場景中欣賞故事“白雪公主”，感受故事中的人物、樂曲及整個歡樂的氛圍。,第三種是親身體驗法,因為音樂本身就給人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音樂作品會帶給人無限的聯(lián)想和想象。通過欣賞故事知道白雪公主與七個小矮人一起相處的融洽氣氛，讓孩子們也融入這種歡樂的氛圍.,三、說學(xué)法指導(dǎo),在教學(xué)活動中我努力地與幼兒之間建構(gòu)一種積極的、有效的師生互動，達(dá)到充分調(diào)動幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。著重在引導(dǎo)幼兒學(xué)會進(jìn)行探索性實踐的學(xué)習(xí)方法中進(jìn)行了指導(dǎo)和幫助。,四、說教學(xué)過程：,第一部分:情感體驗導(dǎo)入課題，伴著歡快的音樂，教師以導(dǎo)游的身份帶領(lǐng)幼兒去旅游，讓幼兒從中感受到快樂，激發(fā)幼兒進(jìn)行音樂活動的興趣。 第二部分 :第一環(huán)節(jié)，讓幼兒欣賞白雪公主和七個小矮人的精彩表演，感受了熱烈、歡快的音樂節(jié)奏。第二環(huán)節(jié)是運用打擊樂器進(jìn)行創(chuàng)編、演奏 . 第三部分是結(jié)束部分：小矮人要到地里去工作。小朋友們放下手中的樂器，尾隨著小矮人一起干活。在愉快的氣氛下結(jié)束本次活動。,五、教學(xué)計劃的預(yù)評估,在實際的教學(xué)活動中，教師設(shè)計好的教學(xué)方法和教學(xué)過程都不是一成不變的，還要根據(jù)幼兒的實際反應(yīng)和接