最新職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年個(gè)人工作述職報(bào)告

最新職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年個(gè)人工作述職報(bào)告新的一年就要到了，總結(jié)xx年的工作有利于今后吸取教訓(xùn)，提高教學(xué)水平。我在上半年擔(dān)任了12屆電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)1、2班的模擬電子技術(shù)和11屆機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)5、6班的電氣控制技術(shù)教學(xué)工作，其中模擬電子技術(shù)252學(xué)時(shí)，電氣控制技術(shù)80學(xué)時(shí)。下學(xué)期擔(dān)任13屆電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)1、3班電工基礎(chǔ)的教學(xué)工作168學(xué)時(shí)，和11屆機(jī)械專業(yè)2班電工電子技術(shù)60課時(shí)以及12屆機(jī)電維修2班電子技術(shù)78學(xué)時(shí)。全年共完成教學(xué)學(xué)時(shí)252+80+168+78+60=638學(xué)時(shí)。同時(shí)還完成了帶學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和出考卷監(jiān)考等工作。在學(xué)院及機(jī)電系正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室老師同仁們的支持下，勝任了我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，快樂(lè)的完成了機(jī)電系交給我的各項(xiàng)工作，值此，對(duì)支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的謝意！下面根據(jù)全年工作情況，分幾個(gè)方面報(bào)告如下：一、工作態(tài)度我從事載波通信、電視攝像制作發(fā)射、數(shù)字電視工作幾十年，積累一些心得和經(jīng)驗(yàn)，并且在廈門(mén)廣電首席工程師的崗位上經(jīng)常組織員工辦班學(xué)習(xí)，在廈門(mén)曾經(jīng)辦過(guò)兩次全國(guó)范圍的培訓(xùn)班，并取得了非常好的效果。在軍隊(duì)我曾任教官，為部隊(duì)培養(yǎng)兩批載波通訊人才。我非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，也愛(ài)學(xué)生，因此我就愿意從事高校教師這項(xiàng)工作，這就是我的工作態(tài)度。二、師德水平教育是民族發(fā)展的根本大計(jì)。士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理固得以發(fā)揚(yáng)。我推崇獨(dú)立之精神自由之思想的教育理念，篤信科學(xué)與民主是國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力。我力爭(zhēng)讓學(xué)生都能感受到他們是與一個(gè)真正的大學(xué)老師在交流；讓他們感受到一種外表親切、內(nèi)心寬容自省的君子風(fēng)采。嚴(yán)于律己，教書(shū)育人。在教授專業(yè)課的同時(shí)，在道德、理想、勵(lì)志等方面和同學(xué)們廣泛交流。現(xiàn)在我已經(jīng)很多同學(xué)建立了很深的師生感情。記得有一次在我和同學(xué)們交流電氣知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，講到家用電器新技術(shù)、講到廣播音響環(huán)繞仿真，講到電視廣告的誤導(dǎo)，同學(xué)們非常愿意聽(tīng)，經(jīng)常報(bào)以熱烈地掌聲和叫好聲。在我的影響下，有的學(xué)生要從其他專業(yè)畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)，多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)好電氣自動(dòng)化技術(shù)充滿信心。我和學(xué)生也建立了深厚的情感，節(jié)假日他們發(fā)短信問(wèn)候，下雪天來(lái)電注意安全，在我感謝學(xué)生關(guān)心的同時(shí)，心緒也不平靜：教育的不公平，社會(huì)的不平等幾度使他們失去理想，在誠(chéng)信缺失，金錢(qián)至上的今天，我仍然看到了羽翼未豐的小鳥(niǎo)意欲翱翔藍(lán)天，深感教書(shū)育人責(zé)任重大，這使我更加珍惜多事之秋的教師的工作。三、教育教學(xué)能力為了提高教學(xué)水平，把握教育教學(xué)的特點(diǎn)，我利用休息時(shí)間在網(wǎng)上查找各種資料，精心制作了電氣控制技術(shù)模擬電子技術(shù)電工基礎(chǔ)PPT。把與課程有關(guān)的視頻動(dòng)畫(huà)拿到課堂上播放，比如PN結(jié)，BJT的放大工作原理等，收到了事半功倍的效果。認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲。我認(rèn)為，要給學(xué)生講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教師要有幾倍的知識(shí)點(diǎn)做儲(chǔ)備。講課時(shí)，要做到主題突出，層次分明，數(shù)學(xué)推導(dǎo)，理論自信，深入淺出，旁征博引，啟發(fā)互動(dòng)，引人入勝。把在課堂上的45分鐘作為行為藝術(shù)的互動(dòng)和表演，因此在我的課堂上基本上沒(méi)有睡覺(jué)的，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)探索知識(shí)的興趣。在學(xué)習(xí)專業(yè)系統(tǒng)理論和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法我進(jìn)行思考和實(shí)踐。職業(yè)大學(xué)的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法肯定是對(duì)的，比如說(shuō)電氣控制技術(shù)，機(jī)床電器等專業(yè)課程，我院一排排的實(shí)訓(xùn)樓，配套的電氣設(shè)備，顯示了國(guó)家高職示范園的優(yōu)勢(shì)，教師經(jīng)?？吹綄W(xué)生完成一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目收獲的喜悅。我思考的是專業(yè)基礎(chǔ)理論的教學(xué)應(yīng)該系統(tǒng)，理論知識(shí)的矮子，很難做實(shí)踐的巨人。高等數(shù)學(xué)，電工基礎(chǔ)，模擬電子技術(shù)是屬于基礎(chǔ)理論課，如果一味追求行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，會(huì)造成教科書(shū)知識(shí)不系統(tǒng)，學(xué)生學(xué)習(xí)不求甚解，教師無(wú)所適從。將來(lái)，就業(yè)后理論后勁不足，限制了發(fā)展空間。我在教電工基礎(chǔ)，模擬電子技術(shù)的課程時(shí)，進(jìn)行了調(diào)整，把我校教材與本科大學(xué)對(duì)應(yīng)的教材相聯(lián)系，借鑒清華大學(xué)、北京科技大學(xué)，西安交通大學(xué)的教學(xué)視頻，關(guān)鍵的高等數(shù)學(xué)證明都一步一步的推導(dǎo)，提高了學(xué)生的自信心。電工基礎(chǔ)課程的講授是在我系電工基礎(chǔ)一書(shū)的基礎(chǔ)上講完了秦曾煌著的電工學(xué)，在制作PPT時(shí)，正弦交流電一章我做了兩版，即高職版和本科版，在征求學(xué)生意見(jiàn)時(shí)，異口同聲喊要學(xué)本科版，學(xué)習(xí)效果非常好，例如對(duì)本科學(xué)生要求的受控源，以及三相三線不平衡負(fù)載電壓的計(jì)算大部分學(xué)生都掌握了。也使學(xué)生們產(chǎn)生了網(wǎng)上購(gòu)參考書(shū)查找學(xué)術(shù)資料的興趣。在教學(xué)中，我也把多年實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)象講故事一樣傳授給他們，即集中了學(xué)生的聽(tīng)課注意力，又豐富了學(xué)生對(duì)知識(shí)的想象力，為教學(xué)更加和深入的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我想：學(xué)科不同，教案應(yīng)有所不同，不一定都強(qiáng)調(diào)行動(dòng)導(dǎo)向法。專業(yè)基礎(chǔ)理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本科水平，夯實(shí)基礎(chǔ)。專業(yè)技術(shù)知識(shí)行動(dòng)導(dǎo)向，實(shí)訓(xùn)提高，企業(yè)需要。高職在校學(xué)習(xí)比本科少一年時(shí)間，所以，應(yīng)適當(dāng)減少與本專業(yè)聯(lián)系較少的課程，以滿足教學(xué)時(shí)間的需求，打造既有理論知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的高職人才。四、完成工作任務(wù)情況今年完成了七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。子曰;工欲善其事，必先利其器。我相信自己比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和對(duì)教師工作的熱愛(ài)，一定能完成好任務(wù)。我現(xiàn)在又接受了教研室交給的下學(xué)期13級(jí)模擬電子技術(shù)和電工電子技術(shù)的授課任務(wù)，我有充份的自信完成明年的教學(xué)任務(wù)。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作、向新老教師學(xué)習(xí)，繼