2019年春九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥測(cè)評(píng)B新版新人教版.docx

第十一單元測(cè)評(píng)(B)(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1C 12O 16Na 23一、快樂(lè)點(diǎn)擊(每小題3分,共30分)1.“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢,這種鹽是()A.熟石灰B.碳酸鉀C.乙醇D.燒堿2.氮肥能促進(jìn)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀肥能促進(jìn)作物莖稈健壯,增強(qiáng)抗倒伏能力;磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)。小李家的莊稼莖稈細(xì)小,出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,則小李家莊稼可選擇施用的化肥是()A.碳銨(NH4HCO3)B.磷礦粉Ca3(PO4)2C.磷酸氫二銨(NH4)2HPO4D.氯化鉀(KCl)3.(2018湖北荊州中考)實(shí)驗(yàn)室有四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液和稀鹽酸中的一種。為了鑒別它們,將上述溶液分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁,做如下實(shí)驗(yàn):各取少許,將甲分別滴加到另外三種溶液中,觀察到乙和丁中產(chǎn)生白色沉淀,丙中無(wú)明顯現(xiàn)象。據(jù)此可判斷甲是()A.碳酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.硫酸鈉溶液D.稀鹽酸4.下列物質(zhì)能大量共存于pH=13的水溶液中的是()A.硝酸、氯化鈉B.硝酸鉀、氯化銅C.碳酸銨、熟石灰D.硝酸鈉、氯化鋇5.宿遷市駱馬湖“生態(tài)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)”不僅是農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范和推廣基地,也將是一個(gè)觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū),在一些生產(chǎn)管理思路上你認(rèn)為不妥的是()A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用,以提高增產(chǎn)效果B.為了防治病蟲(chóng)害,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以大量使用農(nóng)藥C.種植、養(yǎng)殖、制沼氣相結(jié)合,既可以改善環(huán)境也可以提高農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)量D.園區(qū)內(nèi)禁止大量焚燒農(nóng)作物秸稈6.下列各組變化中,每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.B.C.D.7.下列各組物質(zhì)混合后,不產(chǎn)生沉淀或氣體,且能得到無(wú)色溶液的是()A.氫氧化鋇溶液和稀硫酸B.氧化銅粉末和稀硝酸C.石灰水和稀鹽酸D.氯化鐵溶液和燒堿溶液8.用括號(hào)內(nèi)的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),其中不正確的是()A.氫氧化鈉溶液中混有的碳酸鈉(石灰水)B.硝酸銅溶液中混有的硝酸銀(銅粉)C.二氧化碳中混有的氯化氫氣體(氫氧化鈉溶液)D.氧氣中混有的水蒸氣(濃硫酸)9.小雨的媽媽買(mǎi)了一條黃金項(xiàng)鏈,小雨想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這條黃金項(xiàng)鏈?zhǔn)欠駷殇\銅合金制成的仿制品,她不能選用的試劑是()A.AlCl3溶液B.Cu(NO3)2溶液C.H2SO4溶液D.AgNO3溶液10.在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH=7B.反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有變化C.酸與堿的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.該微觀圖還可說(shuō)明所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的二、積累運(yùn)用(本題包括3小題,共25分)11.(8分)經(jīng)檢測(cè)某溶液中含有大量K+、H+、Cl-、NO3-。(1)若向溶液中滴入紫色石蕊溶液,該溶液應(yīng)顯色,說(shuō)明溶液pH(填“大于”“小于”或“等于”)7;若要配制該溶液,可以用鹽酸和硝酸鉀,也可以用和配制。(2)若要除去溶液中的氯化物,而不引入其他雜質(zhì),宜加入的適量試劑是。12.(9分)請(qǐng)結(jié)合右圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:(1)氯元素的原子序數(shù)為。(2)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子。(3)氯化鉀是一種常見(jiàn)的鉀肥,其化學(xué)式為。13.(8分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,它們分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸鉀溶液中的一種。為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(其中“”表示有沉淀生成,“”表示有氣體生成,“”表示不反應(yīng)或無(wú)明顯現(xiàn)象)。ABCDABCD-回答下列問(wèn)題:(1)C中溶質(zhì)的化學(xué)式是,B與D反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是。(2)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:。三、情景分析(本題包括1小題,12分)14.環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題。某?？茖W(xué)課外活動(dòng)小組在一次“環(huán)?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)小河旁兩座化工廠的廢水排放問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明;兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,且每廠各含三種不同的離子,兩廠廢水單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染。該活動(dòng)小組的同學(xué)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí),對(duì)兩廠的廢水進(jìn)行探究后得出,若將兩廠的廢水按一定比例混合,經(jīng)充分反應(yīng)及沉淀后,廢水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無(wú)色澄清溶液,此溶質(zhì)可做化肥。(1)此可做化肥的溶質(zhì)為(填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式)。(2)經(jīng)檢測(cè)甲廠廢水明顯呈堿性,則甲廠排放的廢水中含有的三種離子是。四、實(shí)驗(yàn)探究(本題包括2小題,共18分)15.(8分)下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)序號(hào)試劑1試劑2混合前溫度/混合后最高或最低溫度/35 mL水3.2 g Na2CO3固體2024.3(t1)35 mL稀鹽酸3.2 g Na2CO3固體2025.1(t2)35 mL水2.5 g NaHCO3固體2018.5(t3)35 mL稀鹽酸2.5 gNaHCO3固體2016.2(t4)(1)由實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可知:Na2CO3溶于水(填“放出”或“吸收”,下同)熱量,NaHCO3溶于水熱量。(2)根據(jù)t2t1可知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)熱量,根據(jù)t4t3可知NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)熱量。16.(10分)某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生的現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫(xiě)出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(2)同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?【作出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:(寫(xiě)化學(xué)式)【進(jìn)行討論】甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量的待測(cè)液于試管中,加入溶液。充分反應(yīng)后靜置,取上層清液加入無(wú)色酚酞溶液,猜想二成立【反思評(píng)價(jià)】在實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉應(yīng)保存。五、計(jì)算應(yīng)用(本題包括1小題,15分)17.某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中混有少量碳酸氫鈉。為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100 g樣品加熱(2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2,碳酸鈉受熱不分解),完全分解生成二氧化碳?xì)怏w0.22 g。求:(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量。(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案：1.B熟石灰屬于堿,A錯(cuò)誤;碳酸鉀屬于鹽,B正確;乙醇屬于有機(jī)物,C錯(cuò)誤;燒堿屬于堿,D錯(cuò)誤。2.D從本題的信息來(lái)看,鉀肥能促進(jìn)作物莖稈健壯,增強(qiáng)抗倒伏能力,小李家的莊稼莖稈細(xì)小,出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)該選擇施用含鉀的化肥。3.B4.DHNO3不能存在于pH=13的堿性溶液中,CuCl2不能存在于堿性溶液中,碳酸銨與熟石灰不能大量共存。5.B大量使用農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境。6.A2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4CuSO4+H2O,Fe+CuSO4FeSO4+Cu,正確;FeSO4不能發(fā)生一步反應(yīng)生成Fe(OH)3,錯(cuò)誤;NaCl不能發(fā)生一步反應(yīng)生成Na2CO3,錯(cuò)誤;CaCO3CaO+CO2,2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH,正確。7.C石灰水與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,形成無(wú)色溶液。8.C氫氧化鈉溶液不但能和氯化氫氣體反應(yīng),而且還能和CO2反應(yīng)。9.ACu、Zn都不能與AlCl3溶液反應(yīng),因?yàn)锳l比Zn、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)。10.DNaCl由Na+和Cl-構(gòu)成。11.答案(1)紅小于KClHNO3(2)AgNO3解析溶液中含大量H+,顯酸性,pHt1,說(shuō)明Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量;同樣道理,對(duì)比實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)可知,NaHCO3固體與稀鹽酸混合,溫度由20降低到16.2,比其溶于水溫度降得更低了,即t4t3,說(shuō)明NaHCO3與稀鹽酸反應(yīng)吸收熱量。16.答案(1)白色沉淀(或白色渾濁)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(2)Na2CO3和NaOH(寫(xiě)名稱不給分)猜想二中也含有碳酸鈉,加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】過(guò)量的氯化鈣(或足量的氯化鈣;過(guò)量或足量的氯化鋇,過(guò)量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽)產(chǎn)生白色沉淀(或產(chǎn)生白色渾濁)無(wú)色酚酞溶液變紅【反思評(píng)價(jià)】密封解析(1)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故兩種溶液混合在一起,若產(chǎn)生了白色沉淀,則說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)了;氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉的同時(shí)還生成了水,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。(2)氫氧化鈉溶液可能全部變質(zhì)也可能部分變質(zhì),故猜想二可能是Na2CO3和NaOH;【進(jìn)行討論】只要溶液中含有碳酸鈉,加入足量的稀鹽酸一定會(huì)有氣泡產(chǎn)生,故不能根據(jù)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象判斷猜想一是否正確;【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由于碳酸鈉和氫氧化鈉均呈堿性,故要先檢驗(yàn)碳酸鈉的存在,同時(shí)要將碳酸鈉除去,然后通過(guò)滴加無(wú)色酚酞來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,方法是:取一定量的待測(cè)液于試管中,加入足量的氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液等),產(chǎn)生白色沉淀,證明含有碳酸鈉;充分反應(yīng)后靜置,取上層清液加入無(wú)色酚酞溶液,若無(wú)