二年級美術(shù)下冊4我的愛心卡教學(xué)設(shè)計(jì)1浙美版.docx

我的愛心卡學(xué) 科美 術(shù)年 級二 年 級編寫者執(zhí)教者課 題我的愛心卡教學(xué)目標(biāo)1、通過音響和圖片的展示，學(xué)習(xí)為家人制作愛心賀卡，表達(dá)對他們的愛。2、能自由選擇工具、材料，充滿感情地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，體驗(yàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂，能大膽畫出圖案，發(fā)揮想象力。3、通過對愛心卡的創(chuàng)意設(shè)計(jì)及制作，增強(qiáng)表達(dá)情感的能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)揮想象力，將愛心卡畫面處理得豐富、具有美感。難點(diǎn)：如何使作品富有想象力、創(chuàng)造力。教具、學(xué)具教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、綜合材料、剪刀、雙面膠、水彩筆。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、游戲?qū)搿６?、探究賞析，展開教學(xué)。三、觀察作品，學(xué)習(xí)創(chuàng)作。四、學(xué)生作業(yè)，巡視指導(dǎo)。五、展示評價(jià)，教師總結(jié)。 （1）用雙手做一做愛心的形狀，或者同學(xué)之間用身體做一做愛心的形狀?。?）學(xué)生互相合作愛心小游戲。1、探究。（1）請學(xué)生仔細(xì)觀察愛心卡，師生談話引導(dǎo)對愛心卡的認(rèn)識(shí)。（2）組織小組討論：你園藝把愛心卡送給誰呢？2、制作方法：樓空法在多頁卡的封面上開出多種多樣的小洞，使底頁的圖案顯露出來。 剪貼法;用各種彩色紙，掛歷紙剪貼圖案、文字。拼貼法;用多種材料，如羽毛、布緘、花卉等物制作圖案。4，設(shè)計(jì)方法：確定單頁或雙頁，橫式或豎式。賀年卡(設(shè)計(jì))確定圖案和文字(要求能反映節(jié)日氣氛)。選擇適當(dāng)?shù)闹谱鞣椒ā＝處煆?qiáng)調(diào)要在賀年卡上寫上祝詞、年份，繪出美麗的圖案。及時(shí)表揚(yáng)有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，推動(dòng)制作設(shè)計(jì)氣氛。檢查設(shè)計(jì)稿，表揚(yáng)構(gòu)思新穎，形式內(nèi)容好的草稿。出示用各種手法制作的賀年卡，鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方法進(jìn)行制作。 欣賞課文中的賀年卡，分析涂色方法：應(yīng)有主要的顏色，節(jié)日一般多用暖色(紅、橙、黃)，并適當(dāng)用些藍(lán)綠等冷色配合，做到對比中有調(diào)和，其次是底色深，圖案文字淺色，或底色淺，圖案文字深色。運(yùn)用粘貼方法制昨，要保持作品清潔，貼好后壓平。用水粉色可適量加白色，使之涂得均勻。同時(shí)，教育學(xué)生，要愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，作業(yè)時(shí)不弄臟環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)。4制作步驟：根據(jù)設(shè)計(jì)圖考慮色彩的配置及制作方法。選擇合適的材料，著色和粘貼要求精工細(xì)墩。1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。2、根據(jù)所定賀卡，設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。1、選取3-4張好的作品，請作者從構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解。2、分小組欣賞，每組選1-3張作業(yè)展示在黑板上，介紹挑選原因。（要多分析每張賀卡的優(yōu)點(diǎn)，加以表揚(yáng)。還可請小作者講述一下設(shè)計(jì)思想。）3、表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師小結(jié)：展覽賀年卡，師生共同評議優(yōu)秀作品，小結(jié)賀年卡制作知識(shí)。欣賞賀年卡，認(rèn)識(shí)內(nèi)容；包括賀詞、年份及裝飾圖案。相互討論交流。找一找，它們之間的規(guī)律！想一想愛心卡的作用。學(xué)生實(shí)踐，設(shè)計(jì)賀年卡草稿。學(xué)生根據(jù)方法步驟，設(shè)計(jì)并制作完成作業(yè)。學(xué)生評價(jià)部分有代表性的作業(yè)展示評比。組織小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以實(shí)物展示，邊欣賞邊講解，讓學(xué)生有一個(gè)深刻的印象，同時(shí)也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備，增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。師生共同交流收集的各種賀卡，分析作品的材料運(yùn)用及表現(xiàn)方法，激起創(chuàng)作的熱情。這些步驟是設(shè)計(jì)一張賀卡的一般方法，教師在講授時(shí)一定要邊示范邊講解，讓學(xué)生直觀地了解賀卡的制作過程。幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，從而順利完成作業(yè)。展示學(xué)生作品，并及時(shí)提出建議和表揚(yáng)。第二課時(shí)教 學(xué) 過 程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課題回顧。二、欣賞作品，引導(dǎo)創(chuàng)作。三、學(xué)生作業(yè)，展品作品。四、作業(yè)評價(jià)、課后拓展教師提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)主要用哪些美好的方式進(jìn)行人與人之間的交往呢？”學(xué)生：“當(dāng)朋友過生日時(shí)，我會(huì)買一個(gè)精美的禮物送給他！” 學(xué)生：“我除了買一份禮物外，還會(huì)送給他一張賀卡！” 教師：“剛才這幾位同學(xué)都說出了自己真實(shí)的想法。新的學(xué)期開始了，同學(xué)們都有哪些美好的祝愿送給老師或朋友呢？學(xué)生：“馬上到教師節(jié)了，我自己制作賀卡送給老師?！?教師板書課題：傳情達(dá)意的節(jié)日賀卡1、 啟迪學(xué)生發(fā)現(xiàn)美。 教師：同學(xué)們，生活中那些廢棄的材料可以用來制作賀卡？請各小組先討論，然后每組推選一名同學(xué)發(fā)言。第一組：“我們組的同學(xué)認(rèn)為那些紙做的手袋，還有漂亮的包裝紙、包裝盒都能用來制作賀卡?！钡诙M：“我們組認(rèn)為那些吸管、毛線、干花都可以用力來制作賀卡的圖案和文字?！钡谌M：“我們組認(rèn)為布條、樹皮、繩子也可以用來裝飾賀卡?！钡谒慕M：“我們組認(rèn)為塑料材料、過期的日歷、畫報(bào)、掛歷、吹塑紙、牙簽都可以用來做賀卡?！?教師：“各組的意見都很好！說明同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們生活中的這些材料都是可以利用的?！?、引導(dǎo)學(xué)生欣賞美。教師：請大家翻開課本第1-2頁，我們一起來欣賞各種各樣的賀卡。教師：“大家看了這些不同的賀卡，一定會(huì)有許多想法。再過幾天就是教師節(jié)了，按照習(xí)慣大家要贈(zèng)送賀卡，我相信你們一定能制作出各種各樣的賀卡?！?教師布置作業(yè)：現(xiàn)在大家根據(jù)自己帶來的材料，運(yùn)用簡單的剪、貼、揉、卷、折、撕等各種方法繪制一張教師節(jié)賀卡。教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的設(shè)計(jì)與制作 。交流欣賞，評述典型作業(yè)。在賀卡空白處寫上祝福的話語，欣賞評析不同風(fēng)格的賀卡。教師：“好！我們一起來看看這些已經(jīng)制作好的賀卡?！苯處煱褜W(xué)生已經(jīng)完成的賀卡展示在黑板上。學(xué)生大膽發(fā)言的機(jī)會(huì)，說出自己內(nèi)心的想法