幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容.ppt

幼兒園成長快樂活動(dòng)課程,思維數(shù)學(xué)教學(xué),旗幼兒園 白風(fēng)艷,、數(shù)學(xué)教育對幼兒發(fā)展的意義和價(jià)值,二、幼兒數(shù)學(xué)教育的方法與途徑,三、幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)和內(nèi)容,五、教具、學(xué)具,六、學(xué)具操作常規(guī),四、本課程的主要特色是：,1.幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)周圍事物，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的作用。(兔子)（分糖果）（體育和舞蹈活動(dòng)）,2.鍛煉和發(fā)展幼兒的思維能力。數(shù)“2”可以表示,3.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。,、數(shù)學(xué)教育對幼兒發(fā)展的意義和價(jià)值,數(shù)學(xué)領(lǐng)域說明,二、幼兒數(shù)學(xué)教育的方法與途徑,（一）幼兒數(shù)學(xué)教育的主要方法,1.操作法。,變圖形 一個(gè)三角像座山，添上一豎像把傘。 兩個(gè)三角放前后，像條魚兒水中游。 三個(gè)三角摞一起，松樹挺拔又屹立。 三角翅膀蝴蝶飛，花叢里面采花蜜。,2.游戲法。,2 3,1 ）,5,4,3,1,4,1,3,2,2,4.觀察、比較法。,3.演示講解法。,（1）教師的演示講解要突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及有助于發(fā)展幼兒思維的關(guān)鍵問題； （2）演示的教具、范例或?qū)W具應(yīng)足夠大，以便全體幼兒觀察； （3）教師演示的動(dòng)作要適當(dāng)放慢，以便全體幼兒觀察到細(xì)節(jié)； （4）教師講解的語言應(yīng)簡潔、明確、生動(dòng)。,單數(shù) 單數(shù)寶寶，齊步走， 孤孤單單沒朋友； 它是1、3、5、7、9， 肩并肩兒一起走。,雙數(shù) 雙數(shù)寶寶不孤獨(dú)， 成雙成對是一組； 雙雙對對有規(guī)律， 不信你就數(shù)一數(shù)。,專門的教學(xué)活動(dòng)是由教師發(fā)起的，指向幼兒學(xué)習(xí)的雙邊活動(dòng)。它是一種有目的、有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，包括教和學(xué)兩個(gè)方面。在幼教實(shí)踐中，教學(xué)常以全班的形式進(jìn)行，因此常稱作集體教學(xué)或上課。,1、專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。,（二）幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑,專門的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)對幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值表現(xiàn) 在以下幾個(gè)方面。,（1）專門的教學(xué)活動(dòng)提供的系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和關(guān) 鍵性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為幼兒數(shù)學(xué)概念的發(fā)展提供了階梯。,（2）專門的教學(xué)活動(dòng)中教師的直接指導(dǎo)，為幼兒數(shù) 學(xué)概念的發(fā)展提供了支架。,（3）專門的教學(xué)活動(dòng)所采取的集體教學(xué)形式，為全 體幼兒的共同發(fā)展創(chuàng)造了條件。,教師在組織教學(xué)活動(dòng)的過程中應(yīng)注意以下問題。,（1）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。,（2）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行操作和探索。,（3）幫助幼兒歸納整理已有的經(jīng)驗(yàn)。,（1）集體活動(dòng)形式。,（2）小組活動(dòng)形式。,（3）集體與小組相結(jié)合的活動(dòng)形式。,專門的教學(xué)活動(dòng)的組織形式一般分以下三種。,2.活動(dòng)區(qū)角中的數(shù)學(xué)教育,活動(dòng)區(qū)角中的數(shù)學(xué)教育是指教師在數(shù)學(xué)區(qū)角 中提供操作材料。并讓幼兒自選的數(shù)學(xué)活動(dòng)。區(qū) 角活動(dòng)的內(nèi)容與專門的教學(xué)活動(dòng)或主題活動(dòng)緊密 聯(lián)系，是專門的教學(xué)活動(dòng)和主題活動(dòng)的一個(gè)有機(jī) 的組成部分。,3.日常生活中的數(shù)學(xué)教育,日常生活是指幼兒一天中進(jìn)行的各種活動(dòng)，是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑。,生活中的數(shù)學(xué)教育應(yīng)注意以下問題。,（1）教師要善于在生活中捕捉數(shù)學(xué)教育的契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)。,（2）教師要觀察幼兒的活動(dòng)，并對他們在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予 一定的反饋，以促進(jìn)他們的發(fā)展。,三、幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)和內(nèi)容,（一）幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo),（二）小、中、大班數(shù)學(xué)教育目標(biāo),在幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中，幼兒數(shù)學(xué)教育目標(biāo)是：,1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題； 3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果； 4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到 數(shù)學(xué)的重要和有趣； 5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜 自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。,四、本課程的主要特色是： 1、把抽象復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)變得具體、簡單、便于幼兒理解量、數(shù)、時(shí)間、空間的概念和意義。 2、借助洞洞板的優(yōu)勢給幼兒提供了感知的手段，真正實(shí)現(xiàn)了在操作中感知，在感知中理解，在理解中探索，在探索中創(chuàng)造。 3、通過教師引導(dǎo)、游戲、操作等教學(xué)方法的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，是現(xiàn)代幼兒教育理論指導(dǎo)下的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)改革的成果。 4、真正實(shí)現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，以幼兒為主題的教與學(xué)關(guān)系的重新定位。,五、教具、學(xué)具 教具：教師演示板 學(xué)具：洞洞板,六、學(xué)具操作常規(guī),1、學(xué)具的取放,2、棋子的插收,活動(dòng)步驟,1、活動(dòng)內(nèi)容,2、活動(dòng)目標(biāo),3、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn),4、活動(dòng)過程,5、活動(dòng)小結(jié),如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課,、落實(shí)教