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四(1)班家長(zhǎng)會(huì),溝通心靈 共同成長(zhǎng),尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家好 今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了四年級(jí)教室,首先,我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!,1、心理方面 孩子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)察言觀色,跟喜歡的人交流,跟不喜歡的對(duì)著干。有心事放在心里,不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流,有時(shí)候行為讓你摸不透,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是說(shuō)怕“丟面子” ,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。,2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級(jí)起,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,學(xué)習(xí)由一些的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過(guò)渡,故該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。,3、學(xué)習(xí)方面 說(shuō)到學(xué)習(xí),在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì),現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量也相對(duì)多了,孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變,學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。,一.班級(jí)具體情況,光榮榜,優(yōu)秀班干,熊宇婷 廖佳墨 黃俊杰 陳家坤 涂欲安 聶珂瑄,優(yōu)秀組長(zhǎng),姜璐 辜文婧 黃慧慧 胡子浩 歐陽(yáng)凌睿,聶珂瑄 黃慧慧,校優(yōu)秀值日生,光榮榜,熊宇婷 姜璐 廖佳墨 黃慧慧 辜文婧 聶珂瑄 歐陽(yáng)凌睿 史儒帆,寫字能手,光榮榜,何淑婷 涂傳友 萬(wàn)佳偉 萬(wàn)靜 萬(wàn)麗霞 朱婷 胡子浩 熊宇婷 姜璐 廖佳墨 黃慧慧 聶珂瑄 歐陽(yáng)凌睿,上課認(rèn)真聽(tīng)講,光榮榜,二,期中考試質(zhì)量分析,二,期中考試質(zhì)量分析,1.考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),中段考語(yǔ)文成績(jī),語(yǔ)文成績(jī): 最高分:100分 最低分:24分 優(yōu)秀人數(shù):29分 優(yōu)秀率:52% 及格人數(shù):48人 及格率:86% 39分以下屬于低分人數(shù) 5人,1口語(yǔ) 表達(dá)能力不強(qiáng),說(shuō)話不順暢。,2 閱讀理解能力欠缺,表現(xiàn)在理解詞義不準(zhǔn)確,歸納主要內(nèi)容能力不夠;審題不細(xì)致,做題粗心,沒(méi)養(yǎng)成自覺(jué)的檢查習(xí)慣,出現(xiàn)漏題的現(xiàn)象; 3習(xí)作水平有待加強(qiáng),表現(xiàn)在語(yǔ)言平淡,過(guò)渡不自然,重點(diǎn)不突出等問(wèn)題,考試反映出的問(wèn)題:,家長(zhǎng)的責(zé)任:,監(jiān)督 檢查:一是有無(wú)完成;二是有無(wú)錯(cuò)誤;三是書寫是否認(rèn)真。,學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭作業(yè),監(jiān)督 檢查,家庭作業(yè)建議,1、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境 2、控制孩子做作業(yè)的時(shí)間 3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫,作業(yè)清楚的習(xí)慣 4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理:監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng),不玩網(wǎng)絡(luò)游戲;合理安排學(xué)生的時(shí)間,建議,希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書,少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且堅(jiān)持執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣。家長(zhǎng)一定要以身作則,給孩子做出榜樣。 此外,家長(zhǎng)還要特別注意寒假期間,注意孩子的安全教育,提高孩子的安全意識(shí)。,最后,我想說(shuō):在班級(jí)工作中,我做得不足的地方,希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)
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