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感恩有你主題班會(huì),一、背景分析,我們很多的時(shí)候都要懷著一顆感恩的心,虔誠(chéng)地給所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)自己的人。只因他們?cè)o予過你的一句叮嚀、一次微笑、一份關(guān)愛,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 。,二、設(shè)計(jì)目的,1、 通過各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生懂得身邊點(diǎn)點(diǎn)幫助、滴滴關(guān)懷都是愛,學(xué)會(huì)感恩。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)擁有一種博大的心胸,感謝生命中所擁有的一切。 3、懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,并在以后的學(xué)習(xí)生活中身體力行。,三、教學(xué)重、難點(diǎn),重點(diǎn):讓學(xué)生理解如何感恩,懂得感恩回報(bào)是一種道德規(guī)范。 難點(diǎn):如何使學(xué)生擁有一種博大的胸懷學(xué)會(huì)感恩他人。,四、設(shè)計(jì)理念,1、思路清晰?;顒?dòng)設(shè)計(jì)由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,開闊胸襟,指導(dǎo)行為,各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。 2、形式多樣。通過觀看成語故事、詩(shī)歌朗誦、故事辯論、欣賞音樂等多種形式,配合多媒體運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。 3、情感滲透。通過各種活動(dòng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,讓學(xué)生受到情感的強(qiáng)烈碰撞,指導(dǎo)學(xué)生今后的行為。,五、準(zhǔn)備工作,1、師生共創(chuàng)班級(jí)文化氛圍,辦一期感恩的墻 報(bào)、手抄報(bào)。 2、選定相關(guān)材料,進(jìn)行編輯整理。,六、班會(huì)過程,第一環(huán)節(jié):觀看成語故事一飯千金、懂得感恩 第二環(huán)節(jié):詩(shī)歌朗誦、深化感恩 第三環(huán)節(jié):故事辯論、開闊胸襟 第四環(huán)節(jié):聽音樂升華情感,給媽媽洗腳,給媽媽倒茶,給媽媽捶背,給老師送花,感恩老師,給老師送茶,幫助同學(xué),幫助同學(xué),孝敬老人,獻(xiàn)愛心,獻(xiàn)愛心,美國(guó)的羅斯??偨y(tǒng)的感恩故事,美國(guó)的羅斯??偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑?,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說,失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。,感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài) 感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧 感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊 感激絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿 感激遺
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