20182018學年八年級物理下學期期末章節(jié)總復習 第十一章 功和機械能（含解析）

第十一章功和機械能一、單選題1. 下列過程中人對桶做功的是（）A. 提著桶站立不動B. 提著桶水平移動C. 提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)D. 提著桶從一樓走到五樓2. 下列說法正確的是（）A. 運動的物體具有的能量叫做動能B. 甲乙二人同時登山，甲先到達山頂，則甲的功率大C. 功就是能，因為它們的單位相同D. 用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進5m，則此過程拉力做的功比重力做的功多3. 如圖所示，水平地面N點兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平3N的力F，物體在MN段做勻速直線運動，F(xiàn)在MN，NP段做功分別為WMN，WNP，則（）A. WMNWNPB. WMNWNPC. WMN=WNPD. WMN=2WNP4. 小明將一箱器材搬到三樓的實驗室，準備采用兩種方法：一是將這箱器材一次性搬上樓，他做的有用功是W1，此方法做功的機械效率為1；而是將這箱器材先搬一部分上樓，再搬剩下部分他做的有用功是W2，此種方法做功的機械效率為2假設他上樓的速度相同，則兩種方法中的有用功和機械效率的關(guān)系分別是（）A. W1W2 12B. W1=W212C. W1W2 12D. W1=W2 125. 用10N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運動，若推力對物體做了60J的功，則在推力做功的過程中，下列說法不正確的是（）A. 物體一定運動了6mB. 物體克服摩擦力做的功可能小于60JC. 物體受到的摩擦力可能大于10ND. 推力一定大于摩擦力6. 甲、乙兩臺機器，甲做的功是乙的2倍，但乙所用的時間是甲的，比較甲、乙兩臺機器的功率，則（）A. P甲：P乙=3：2B. P甲：P乙=2：3C. P甲：P乙=1：2D. P甲：P乙=1：37. 為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度，設置了圖甲所示的滑輪組裝置當用圖乙所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時，物體上升的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關(guān)系分別如圖丙和丁所示不計繩重和繩與輪之間的摩擦下列說法正確的是（）A. 0s1s內(nèi)，物體做勻速直線運動B. 2s3s內(nèi)，拉力F的功率是200WC. 1s2s內(nèi)，拉力F做的功是375JD. 2s3s內(nèi)，滑輪組的機械效率是62.5%8. 如圖，一個重為80N的物體，在F=20N外力作用下，自斜面底端A勻速運動到頂端B所需時間5s，斜高為2m，機械效率為80%，下列說法不正確的是（）A. 外力做的有用功為160JB. 外力做的總功為120JC. 物體沿斜面的速度為2m/sD. 外力F的功率是40W9. 飛船返回艙在加速穿越稠密的大氣層時，與空氣劇烈摩擦，外部溫度高達數(shù)千攝氏度，周圍被火焰所包圍，如圖所示。下列關(guān)于返回艙在此過程中的能量分析，正確的是（）A. 動能增加，重力勢能不變B. 動能不變，重力勢能減少C. 機械能的總量守恒D. 機械能的總量減少10. 2019年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星（簡稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過程中（）A. 動能不變，重力勢能增加，機械能增加B. 動能增加，重力勢能不變，機械能增加C. 動能增加，重力勢能增加，機械能增加D. 動能不變，重力勢能不變，機械能不變11. 在冬奧會自由式滑雪比賽中，選手的運動軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A. 在a點和c點速度都為零，因此這兩點動能也為零B. 在a點和e點都處于靜止狀態(tài)，因此機械能相等C. 從a點下滑到b點過程中，機械能保持不變D. 從c點下落到d點過程中，機械能保持不變12. 如圖所示，一根細長繩的下端系一金屬小球，上端固定，把小球拉離豎直位置松手，讓他擺動起來，可以觀察到小球擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終停下來，下列說法不正確的是（）A. 小球從高處向低處擺動過程中，將有一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B. 小球從低處向高處擺動過程中，將有一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C. 小球擺動過程中機械能守恒D. 小球每次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少二、多選題13. 以下為生活的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中較為符合實際的是（）A. 濟南市北園高架路限速80m/sB. 空調(diào)工作時的功率約為1000WC. 把物理課本從地面撿到課桌上做功約為2JD. 一名中學生的體積約為50dm314. 如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中錯誤的是（）A. F1較小B. F2較大C. F3最大D. 如果將鉤碼提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等15. 如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上了1m，已知作用在繩子自由端的拉力為500N，則在提升重物的過程中（）A. 繩子自由端被拉下3mB. 做的有用功是800JC. 拉力的功率是100WD. 滑輪組的機械效率是60%16. 如圖所示，拉力F的功率為3.6W，物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向右勻速運動，A與地面間的摩擦力是A重力的0.3倍，不計輪重、繩重和軸摩擦，則（）A. 1s內(nèi)重力做功3.6JB. A的重力為120NC. 拉力F=18ND. 摩擦力為36N17. 陽陽在蹦床上做游戲，從高處落到蹦床上又被彈起。在她從高處下落且尚未接觸蹦床的過程中，忽略空氣阻力的影響，以下說法正確的是（）A. 陽陽的重力勢能逐漸減小B. 陽陽的動能逐漸増大C. 陽陽的機械能逐漸增大D. 陽陽受到的力逐漸增大18. 中國科技館中有一件叫做“最速降線”的展品，圖是它的示意圖。其中有甲、乙兩條軌道，甲為直軌，乙為彎軌，兩軌道的起點高度相同，終點高度也相同。若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點，同時釋放，發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達終點。則下列說法中正確的是（）A. 若不計阻力，A和B兩小球到達終點時動能相等B. 在起點處小球B的重力勢能和小球A的重力勢能不相等C. 下降過程，重力對小球B做功的功率比對小球A做功的功率大D. 全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功三、填空題19. 箭能被拉開的弓射出去，拉開的弓具有_ 能打樁機舉高的重錘能將樁打入地下，舉高的重錘具有_ 能20. 如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_W2，P1_P2（選填“”、“”或“=”）。2019年10月17日7點30分28秒，神舟十一號載人飛船進入太空與天宮二號交會對接。在對接過程中，地面的工作人員發(fā)出的指令通過_傳送給載人飛船，飛船加速追趕天宮二號時，載人飛船的機械能_（填“增大”、“不變”或“減小”）。21. 滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降到最低點位置2，再上升到達最高點3，動能最大的是位置_、機械能最大的是位置_（填寫位置序號）22. 功率的符號是_ ，它是表示_ 的物理量，在國際單位制中，功率的單位是_ 一輛摩托車發(fā)動機的功率為1.6千瓦，它表示的物理意義是_ 23. 馬拉著質(zhì)量是2019kg的車在水平路上前進400m，馬的水平拉力做了3105J的功，馬的水平拉力是_，重力做的功是_J四、實驗探究題24. 圖1是小麗探究動能大小與速度關(guān)系時的實驗場景：斜面上有兩平行軌道，將兩小球、從軌道上由靜止釋放，與放置在水平木板上的兩個相同木塊、發(fā)生碰撞，兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等。（1）為完成實驗，應使兩個質(zhì)量_的小球從軌道上_高度由靜止釋放（均選填“相同”或“不同”）（2）由圖1場景可知，碰撞木塊前瞬間，小球_的動能較大，兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB，則fA_fB，滑行中，木塊的動能轉(zhuǎn)化成_能；（3）圖2是某次實驗的場景：將兩小球從圖中E、F處靜止釋放，最終木塊從水平木板的右端滑出，小麗用質(zhì)量更大的木塊替換木塊后繼續(xù)此次實驗，將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放，木塊未滑出木板，小麗的實驗改進有一處遺漏，它是_。五、計算題25. 如圖所示，甲為一半徑為R的光滑的半圓弧槽與一粗糙的水平面相連接，將重為G的物體從斜面頂端由靜止釋放，測出在水平面上滑行距離為S1處停下來圖乙是一個粗糙的半徑為R的半圓弧槽與和甲中同樣粗糙的水平面相連接，將甲中重為G的物體也從乙斜槽頂端由靜止釋放，測出在水平面上滑行距離為S2后停下來，求：（1）乙中重力對物體做的功；（2）乙中物體在水平面上的摩擦力f為多少？（3）乙中物體在粗糙的弧槽上運動這段時間內(nèi)，摩擦力對物體做的功26. 圖甲是建造長江大橋是使用起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實心圓柱體A距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降，在下降到江底之前，始終保持0.2m/s的速度不變圖乙是A下降到江底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖象（取江水的密度為=1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）圓柱體A下降過程中，重力的功率？（2）圓柱體A的密度（3）當圓柱體A下降到江底（江底視為水平），卸下鋼纜繩后，圓柱體A對江底的壓強？27. 如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m，已知拉力F為400N，建筑材料的重力G為900N，求這個過程中：（1）繩子自由端移動的距離；（2）此滑輪組的機械效率；（3）拉力F的功率答案和解析【答案】1. D2. D3. C4. D5. D6. B7. C8. B9. D10. C11. D12. C13. BD14. ABC15. BC16. BCD17. AB18. AC19. 彈性勢；重力勢20. =；21. 電磁波；增大22. 2；123. P；物體做功快慢；瓦特；1秒內(nèi)發(fā)動機做功為1600焦24. 750N；025. 相同；不同；=；內(nèi)；沒有將木塊也更換為與木塊相同的木塊26. 解：（1）乙中重力對物體做的功：W=GR；（2）甲中物體在水平面上克服摩擦做的功等于物體沿光滑的半圓弧槽下滑重力做的功，所以，GR=fS1，所以，f=，即乙中物體在水平面上的摩擦力f為：；（3）由題可知，GR=W+fS2，所以，乙中物體在粗糙的弧槽上運動這段時間內(nèi)，摩擦力對物體做的功：W=GR-fS2=答：（1）乙中重力對物體做的功是GR；（2）乙中物體在水平面上的摩擦力f為；（3）乙中物體在粗糙的弧槽上運動這段時間內(nèi)，摩擦力對物體做的功是27. 解：（1）實心圓柱體A距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降，在下降到江底之前，始終保持0.2m/s的速度不變由圖象，前10s鋼繩的拉力不變，等于物體A的重力，此時物體在水面以上，所以拉力與重力是一對平衡力，則：G=F=3104N，圓柱體A下降過程中，重力的功率：P=Gv=3104N0.2m/s=6103W；（2）中間10-15s，鋼繩的拉力減小，是物體A從與水面接觸到完全浸沒，由圖可知，當A完全浸入水中時，拉力F=1104N，所以石料受的浮力為：F浮=G-F=3104N-1104N=2104N，根據(jù)F浮=水gV排，A的體積V=V排=2m3，所以A的密度：=1.5103kgm3；（3）A下降到江底卸下鋼纜繩后，受到平衡力作用，圓柱體A對江底的壓力：F=G-F浮=3104N-2104N=1104N；根據(jù)V=Sh，物體A的底面積S=2m2，卸下鋼纜繩后，圓柱體A對江底的壓強：p=5103Pa答：（1）圓柱體A下降過程中，重力的功率為6103W；（2）圓柱體A的密度是1.5103kgm3；（3）當圓柱體A下降到江底，卸下鋼纜繩后，圓柱體A對江底的壓強為5103Pa28. 解：（1）由圖可知，n=3，則繩子自由端移動的距離：s=nh=31m=3m；（2）有用功：W有=Gh=900N1m=900J，總功：W總=Fs=400N3m=1200J，此滑輪組的機械效率：=100%=100%=75%；（3）拉力F的功率：P=120W答：（1）繩子自由端移動的距離為3m；（2）此滑輪組的機械效率為75%；（3）拉力F的功率為120W【解析】1. 解：A、提著桶站立不動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功。選項錯誤。B、提著桶水平移動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功。選項錯誤。C、提著桶站在勻速水平運動的車廂內(nèi)，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功。選項錯誤。D、提著桶從一樓走到五樓，人給桶一個向上的力，桶向上移動距離，人對桶做功。選項正確。故選：D。從做功的兩個必要因素進行分析：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。二者缺一不可。有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過了距離，力對物體才做功。2. 解：A、物體由于運動而具有的叫作動能，故A錯誤；B、甲乙二人同時登山，甲先到達山頂，表明甲用的時間少，雖然上升的高度相同，當不能確定甲乙二人的重力大小，就無法比較做功的大小，從而無法判定功率的大小，故B錯誤；C、功和能是兩個不同的物理量，功是過程量，能使狀態(tài)量，所以不能說能就是功，功就是能，雖然單位相同，但物理意義不同，故C錯誤；D、用50N的水平力拉著重100N的小車沿著水平地面前進5m，拉力做了功，而重力沒有做功，故則此過程拉力做的功比重力做的功多，故D正確故選D（1）根據(jù)動能的定義分析；（2）功率的大小與功、時間有關(guān)；（3）能是狀態(tài)量，功是過程量；（4）根據(jù)做功的兩個條件分析本題考查了動能的定義、功率的大小、功能的區(qū)別、做功的多少，是一道基礎題3. 解：由圖可知，物體在MN段和NP段的路程都為s=3m，拉力都為F=3N，則拉力F做的功：WMN=WNP=Fs=3N3m=9J。故選C。分析題圖，得出NP段和MN段的路程、用力情況，利用W=Fs得出做功大小關(guān)系。本題考查了功的大小比較，讀懂圖示，并能從中獲得相關(guān)信息加以分析是解答此題的關(guān)鍵。4. 解：這箱器材的重力一定，樓的高度前后不變，由W=Gh可知，兩次所做的有用功相等；第一次所做的額外功為克服自身重力所做的功，而第二次所做的額外功是兩次克服自身重力所做的功，因此第二次的額外功大于第一次的額外功，故第二次的總功大于第一次的總功，由=可知，第一次的機械效率大于第二次的故選D已知這箱器材的重力一定，樓的高度前后不變，根據(jù)公式W=Gh可求克服自身重力做的功；比較兩次所做額外功的多少，從而確定總功的大小，根據(jù)機械效率公式可知效率的大小本題考查了學生對有用功、額外功、總功、機械效率的了解與掌握，能從場景中得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵5. 解：A、用10N的水平推力推著物體沿水平方向做直線運動，若推力對物體做了60J的功，則通過的距離為：s=6m；故A說法正確；B、若物體做加速直線運動，則摩擦力f小于拉力F；克服摩擦力做功W摩=fs可能小于60J；故B說法正確；C、若物體做減速直線運動，則摩擦力f大于拉力F；即f大于10N；故C說法正確；D、若物體做勻速直線運動，則摩擦力等于拉力；故D說法不正確；故選D（1）功的計算公式為：W=Fs；（2）若物體做加速直線運動，則摩擦力f小于拉力F；克服摩擦力做功為：W=fs；（3）若物體做減速直線運動，則摩擦力f大于拉力F；（4）若物體做勻速直線運動，則摩擦力等于拉力深入理解做功的含義以及物體運動狀態(tài)與受力情況的聯(lián)系；是解答此題的關(guān)鍵6. 解：由題知：甲和乙兩臺機器做功：W甲：W乙=2：1，甲和乙兩臺機器做功所用時間：t甲：t乙=3：1，甲和乙兩臺機器的功率：故選B知道兩臺機器做功的大小關(guān)系和所用時間的多少關(guān)系，利用功率公式求兩臺機器的功率關(guān)系本題考查學生對功率公式的掌握和運用，推導功率關(guān)系時容易因顛倒而出錯，細心！7. 解：A、由圖丙可知，在01s內(nèi)，物體的速度為0，處于靜止狀態(tài)，故A錯；B、由圖丙可知在23s內(nèi)，重物做勻速運動，v3=5m/s，由圖乙可知此時拉力F3=40N，由圖甲可知，從動滑輪上直接引出的繩子股數(shù)（承擔物重的繩子股數(shù)）n=3，所以拉力端移動速度v3=3v3=35m/s=15m/s，拉力做功功率（總功率）：P總=F3V3=40N15m/s=600W，故B錯誤；C、由圖乙可知，在12s內(nèi)，拉力F2=50N，由圖丁得出重物上升高度h2=2.5m，拉力端移動的距離s2=3h2=32.5m=7.5m，拉力做的功：W=F2s2=50N7.5m=375J，故C正確；D、在23s內(nèi)，滑輪組的機械效率：=100%83.33%，故D錯誤故選C由滑輪組的結(jié)構(gòu)可以看出，承擔物重的繩子股數(shù)n=3，則拉力F移動的距離s=3h（1）由v-t圖象得出物體在0s1s內(nèi)的運動狀態(tài)；（2）由F-t圖象得出在23s內(nèi)的拉力F，由v-t圖象得出重物上升的速度，求出拉力F的作用點下降的速度，利用P=Fv求拉力做功功率；（3）由圖乙可知，在12s內(nèi)的拉力，由圖丁得出重物上升高度，利用s=nh求拉力端移動的距離，利用W=Fs求拉力做的功；（4）利用=求在23s內(nèi)滑輪組的機械效率本題是一道力學綜合題，涉及到功、功率、機械效率的計算，能從題目提供的圖中得出每秒內(nèi)的相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵8. 解：A、有用功為W有用=Gh=80N2m=160J故A正確；B、因為=，所以外力做的總功為W總=200J故B錯誤；C、因為W=Fs，所以斜面的長度為s=10m，物體拉力的速度為v=2m/s故C正確；D、外力的功率為P=40W故D正確故選B（1）已知物重和上升高度，可以得到有用功；（2）已知有用功和機械效率，可以得到總功；（3）已知總功和拉力，可以得到斜面長度；已知斜面長度和拉動時間，可以得到拉動速度；（4）已知總功和做功時間，可以得到拉力的功率此題考查的是斜面機械效率和功率計算公式及其變形公式的應用，掌握基本公式，明確有用功、總功的概念，是解答此類問題的基礎9. 解：返回艙加速下降時，返回艙的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，同時高度減小，重力勢能減??；返回艙和大氣之間存在摩擦，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，所以該過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能。故選：D。（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）機械能=動能+勢能。在物體沒有發(fā)生彈性形變時，不考慮彈性勢能。知道并理解動能、重力勢能的影響因素，并能準確的判斷出機械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化是解決該題的關(guān)鍵。10. 解：火箭在加速上升的過程中，速度變快，動能變大；高度增加，重力勢能變大；動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，所以機械能變大。故選：C。動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；動能和勢能合稱為機械能。（1）掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素以及它們的大小變化情況。（2）機械能=動能+勢能，物體沒有發(fā)生彈性形變時，勢能只考慮重力勢能。11. 解：A、在a點速度為零，說明動能為零；運動員不是在豎直方向上運動，所以c點在水平方向速度不為零，c點動能不為零，故A錯誤B、在a點和e點都處于靜止狀態(tài)，說明動能都為零，因為高度不同，所以，重力勢能就不相等，因此機械能不相等，故B錯誤C、從a點向b點運動過程中，重力勢能大部分轉(zhuǎn)化成動能，因為有滑動摩擦，少部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，機械能減少，故C錯誤D、從c點下落到d點過程中，重力勢能轉(zhuǎn)為動能，如果不計空氣阻力，機械能守恒，故D正確故選：D機械能包括動能和勢能動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，機械能的總量保持不變結(jié)合機械能的概念（動能、重力勢能概念），根據(jù)題目的條件可分析出答案要明確：物體處于靜止狀態(tài)，只能說明它的動能為零，它的機械能不一定為零12. 解：A、小球從高處向低處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是一部分的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A正確；B、小球從低處向高處擺動過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大，速度減小，動能減小，所以是一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B正確；C、由于小球在擺動過程中，受到空氣阻力的作用，機械能會越來越小，故C錯誤；D、小球在擺動過程中，受到空氣阻力的作用，機械能越來越少，所以小球經(jīng)過最低點時，動能會逐次減少，故D正確；故選C（1）物體的動能由質(zhì)量和速度決定，重力勢能由質(zhì)量和高度決定，分析擺動過程中質(zhì)量、速度、高度的變化，判斷出動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化；（2）機械能守恒的條件：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功，機械能才守恒由于阻力做功，本題中小球的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；機械能守恒在初中只是要求定性的會判斷，不要求根據(jù)機械能守恒去定量計算13. 解：A、公路上的限速都是以km/h為單位的，因此濟南市北園高架路限速80km/h，所以A不符合實際情況；B、空調(diào)工作時的功率約為1000W，所以B符合實際情況；C、課桌的高度約為0.8m，物理課本質(zhì)量大約0.125kg，課本重力為G=mg=0.125kg10N/Kg=1.25N；對課本做功約為W=Gh=1.25N0.8m=1J，所以C不符合實際情況；D、一個中學生的質(zhì)量為50kg，水=1.0103kg/m3，V=0.05m3=50dm3，所以D符合實際情況故選BD新課程標準要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量例如：長度、質(zhì)量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等此題就是估測題題型，知識覆蓋面廣，應答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量選擇題所考查的知識點覆蓋率較高，知識橫向跨度大，且注重基礎和能力的考查，加大了對科學探究能力和研究方法的考查，還考查學生對理論與實際差異的應變能力，體現(xiàn)新課程的基本理念，注重物理知識的應用，從單向封閉走向多維開放14. 解：由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，所以F1、F2、F3都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力一樣大，故ABC錯誤；如果將鉤碼提升相同的高度，由W=Fs可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正確故選ABC定滑輪的工作特點是：使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力根據(jù)公式W=FS可判斷拉力做功的大小本題考查了定滑輪及工作特點，屬于基本內(nèi)容，比較簡單知道定滑輪和動滑輪的定義及其特點是關(guān)鍵15. 解：（1）由圖可知繩子有效股數(shù)n=2，繩子自由端被拉下s=nh=21m=2m；故A選項錯；（2）所做的有用功W有=Gh=mgh=800N1m=800J，故B選項正確；總功W總=Fs=500N2m=1000J，機械效率=100%=100%=80%故D選項錯；（3）拉力的功率P=100W，故C選項正確故選BC（1）由題意可知連接動滑輪的繩子有效股數(shù)為2股，繩子自由端移動距離是物體上升距離的2倍；（2）根據(jù)W=Gh求出有用功，根據(jù)W=Fs求出總功，利用機械效率公式求出機械效率；（3）已知總功和時間，根據(jù)公式P=可以拉力的功率本題考查了有用功、總功、機械效率、功率的計算，區(qū)分有用功、額外功和總功（從我們做功的目的出發(fā)，對我們有用的為有用功，對我們無用但又不得不做的功為額外功，拉力對機械做的功為總功）是本題的關(guān)鍵16. 解：因為重力的方向豎直向下，而物體在豎直方向沒有移動距離，因此重力沒有做功；故A錯誤；自由端的速度v=20.1m/s=0.2m/s，則F=18N；故C正確；摩擦力：f=2F=218N=36N；故D正確；A的重力：G=120N故B正確；故選BCD（1）根據(jù)做功的兩個必要因素確定重力做功的多少；（2）已知作用在動滑輪上的繩子條數(shù)為n和拉力的功率，根據(jù)v=nv求出繩子自由端的速度，然后直接利用P=Fv即可求出拉力F；（3）對A進行受力分析，即f=2F；（4）根據(jù)f=0.3G即可求出重力本題所用滑輪組是水平的，計算過程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移動的速度是物體移動的速度的2倍（動滑輪由兩股繩子拉著）17. 解：在陽陽從高處下落且尚未接觸蹦床的過程中，質(zhì)量不變：因為陽陽的速度越來越大，所以陽陽的動能越來越大，故B正確；因為陽陽所處高度越來越小，所以重力勢能越來越小，故A正確；因忽略空氣阻力的影響，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒、大小不變，故C錯；由G=mg可知重力不變，因忽略空氣阻力的影響，所以陽陽受到的力不變，故D錯。故選：AB。（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量不變，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量不變，高度越高，重力勢能越大；（3）機械能包括動能和勢能，勢能包括重力勢能和彈性勢能；在物體沒有發(fā)生彈性形變時，不考慮彈性勢能。本題考查了動能、重力勢能的影響因素，并能從影響能量大小的因素來分析能量的變化。18. 解：由題意可知，兩球的重力相同，最初的高度相同；A、若不計阻力，則無機械能的損失；A和B兩小球到達終點時動能都是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來，而一開始小球的高度相同，重力勢能相同，因此最終動能也相同，故A正確；B、兩球的重力相同，在起點處小球B與小球A的高度相同，因此它們的重力勢能相同，故B錯誤；C、下降過程中，B先到達終點，則B的速度大，兩球的重力相同，根據(jù)P=Fv可知，重力對小球B做功的功率比對小球A做功的功率大，故C正確；D、功等于力與距離的乘積，兩球的重力相同，最終下降的高度也相同，因此全程中重力對小球B做的功等于重力對小球A做的功，故D錯誤。故選AC。（1）（2）動能的影響因素是質(zhì)量和速度；重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度；據(jù)此判斷動能和重力勢能的大小；（3）根據(jù)路程和運動時間可判斷其平衡速度的大??；（4）功等于力與距離的乘積，據(jù)此判斷其做功的多少。在科技館中的科技展品為內(nèi)容，考查了影響動能、重力勢能的因素，以及對做功情況、速度情況的比較，有一定綜合性，值得我們關(guān)注。19. 解：（1）拉開的弓，發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能，將箭射出；（2）打樁機的重錘落下將樁打入地下，說明舉高的重錘具有能量，它具有重力勢能故答案為：彈性勢；重力勢（1）物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫做彈性勢能；（2）由于被舉高而具有的能叫做重力勢能本題考查了彈性勢能和重力勢能的概念，屬于基礎知識的考查，比較簡單，是一道基礎題2021. 解：（1）由題可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據(jù)二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1=F2=f；（2）物體運動的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因為v1v2，且F1=F2，由P=Fv可知，P1P2。故答案為：=；。（1）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大小；（2）知道拉力拉力做功的大小關(guān)系，根據(jù)W=Fs和P=Fv判斷比較功和功率的關(guān)系。此題主要考查學生對功的計算公式和功率的計算公式等知識點的靈活運用，知道滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與物體的運動速度無關(guān)，然后利用二力平衡條件得出拉力關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。解：電磁波可以在真空中傳播，指令通過電磁波傳送給載人飛船的；飛船加速追趕天宮二號時，重力勢能不變，動能變大，機械能變大。故答案為：電磁波；增大。電磁波可以在真空中傳播。機械能包括動能和勢能，物體動能和勢能的變化會引起機械能的變化；動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大則動能越大；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越大則重力勢能越大。本題考查了電磁波的傳播、影響機械能大小的因素，要求能夠從不同事例中分析機械能的變化，屬于對基礎知識的考查。22. 解：滾擺是重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化的機械，故滾擺升到最高點后，放開手，可以看到滾擺旋轉(zhuǎn)著下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點時滾擺轉(zhuǎn)而上升，直到回到接近原來的位置；滾擺在最高點位置時重力勢能最大，動能為0，在最低點時動能最大；開始釋放的位置最高，所以圖示三個位置中位置1的重力勢能最大，動能為零，機械能最大；到最低點2時，重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能，故動能最大；由于有摩擦做功故上升的過程中機械能減小，導致不能回到最高點，故3點的機械能最小，1點機械能最大故答案為：2；1解決此題的關(guān)鍵是要知道物體由于運動而具有的能叫動能，質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大；物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能就越大解決此類問題的關(guān)鍵是要知道各能量跟哪些因素有關(guān)，根據(jù)各因素的變化情況分析能量的變化情況23. 解：物體單位時間內(nèi)做的功叫功率符號：P，它是反映做功快慢的物理量，功率的單位瓦特一輛摩托車發(fā)動機的功率為1.6千瓦=1600瓦特，其物理意義是：1秒內(nèi)發(fā)動機做功為1600焦故答案為：P；物體做功快慢；瓦特；1秒內(nèi)發(fā)動機做功為1600焦物體單位時間內(nèi)做的功叫功率，它是反映做功快慢的物理量功率的單位瓦特本題主要考查功率