（浙江專用）高三語文復習專題十一對點聚焦練1常見文言實詞含義的語境把握（含解析）.docx

對點聚焦練1常見文言實詞含義的語境把握一、(2018浙江“超級全能生”高三聯(lián)考)閱讀下面的文言文,完成15題。(20分)門山縣吏隱堂記王若虛門山之公署,舊有三老堂。蓋正寢之西,故廳之東,連甍而稍庳,今以之館賓者也。予到半年,葺而新之。意所謂“三老”者,必有主名。然求其圖志而無得,訪諸父老而不知?？突騿栄?每患其無以對也,既乃易之為“吏隱”?！袄綦[”之說,始于誰乎?首陽為拙,柱下為工,小山林而大朝市。好奇之士,往往舉為美談,而尸位茍祿者,遂因以藉口。蓋古今恬不之怪。嗟乎!出處進退,君子之大致。吏則吏,隱則隱,二者判然其不可亂。吏而曰隱,此何理也!夫任人之事則憂人之憂抱關(guān)擊柝之職必思自效而求其稱巖穴之下畎畝之中醫(yī)卜釋道何所不可隱?而顧隱于是乎?此奸人欺世之言,吾無取焉。然則名堂之意安在?曰:“非是之謂也,謂其為吏而猶隱耳。孤城斗大,眇乎在窮山之巔,煙火蕭然,強名曰縣。四際荒險,慘目而傷心。過客之所顧瞻而咨嗟,仕子之所鄙薄而棄置,非迫于不得已者不至也。始予得之,親友失色,吊而不賀。予固戚然以憂,至則事簡俗淳,使于疏懶,頗有以自慰乎其心。及四陲多警,羽檄交馳。使者旁午于道路,而縣以僻阻獨若不聞者。鄰邑疲于奔命,曾不得一日休。而吾常日高而起,申申自如,冠帶鞍馬,幾成長物,由是處之益安,惟恐其去也?；驎r與客幽尋而曠望,蔭長林,藉豐草,酒酣一笑,身世兩忘,不知我之屬乎官也。此其與隱者果何以異?”吾聞江西筠州,以民無嚚訟,任其刺使者,號為“守道院”。夫郡守之居,而得以道院稱之,則吾堂之榜雖曰“隱”焉,其誰曰不可哉?(選自古文鑒賞辭典)【注】 門山:地名。庳:低矮。首陽為拙,柱下為工:前一句指隱居在首陽山的伯夷、叔齊不食周粟而餓死,是為拙;后一句老子曾為周柱下史,隱于朝廷而終身無患,是為工。嚚(yn)訟:奸詐而好爭訟。1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()(3分)A.出處進退,君子之大致處:隱退B.親友失色,吊而不賀 吊:憂慮C.申申自如,冠帶鞍馬 申申:安詳舒適的樣子D.蔭長林,藉豐草 藉:墊著,枕著解析:B“親友失色,吊而不賀”,“吊”可以聯(lián)系成語“形影相吊”,也可以依據(jù)語境來分析。從語境來看,作者剛來這個地方為官時,這是過往的客人看到了都會嘆息的地方,是讀書人所鄙視的,不是迫不得已不愿來的地方,故“始予得之,親友失色,吊而不賀”,從“賀”來看,前面的“吊”,應解釋為“慰問”。2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是()(3分)A.B.C.D.解析:AA項,兩個“因”都為“趁機”之意。B項,第一個“以”,連詞,表修飾;第二個“以”,連詞,表目的,來,用來。C項,第一個“于”,介詞,至;第二個“于”,介詞,對于。D項,第一個“其”,語氣副詞,表反問;第二個“其”,代詞,那些。3.下列對原文的概括與分析,不正確的一項是()(3分)A.“吏隱”一說古已有之,時人以大隱于市為美,作者也欲效仿老子,故將縣衙內(nèi)的“三老堂”改名為“吏隱堂”。B.作者身處偏遠之地,那里民風淳樸,政事稀少,每日與友登高曠望,尋幽覓勝,自認為是一個真正的隱者。C.作者在門山縣如隱士般悠然,又批評那些身居高位而沽名釣譽的人,表明他志不在隱,而想尋求施展政治抱負的機會。D.與筠州刺史號其居處為“守道院”一樣,作者命名“吏隱堂”是表明自己科學治理使百姓各安其分的政治理想。解析:A“作者也欲效仿老子”有誤,由文章第二段“好奇之士,往往舉為美談,而尸位茍祿者,遂因以藉口”和文章第三段“此奸人欺世之言,吾無取焉”可知,作者對“吏隱”的做法是持否定意見的。4.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分)夫任人之事則憂人之憂抱關(guān)擊柝之職必思自效而求其稱巖穴之下畎畝之中醫(yī)卜釋道何所不可隱解析:理解大意,先依據(jù)疑問詞“何”斷開一處,即“何所不可隱”,然后依據(jù)對稱的句式斷開“巖穴之下/畎畝之中”,依據(jù)虛詞“則”斷開一處,依據(jù)句式的完整性斷開“則憂人之憂”。答案:夫任人之事/則憂人之憂/抱關(guān)擊柝之職/必思自效而求其稱/巖穴之下/畎畝之中/醫(yī)卜釋道/何所不可隱5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)客或問焉,每患其無以對也,既乃易之為“吏隱”。(4分)譯文: (2)過客之所顧瞻而咨嗟,仕子之所鄙薄而棄置,非迫于不得已者不至也。(4分)譯文: 解析:翻譯句子,應先回歸文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語,然后按照不同的句式進行調(diào)、換、刪,再采取對譯法,逐字進行翻譯。第(1)句中,“或”,有的;“每”,常常;“其”,自己;“無以”,沒有辦法來;“對”,回答;“易”,更改。第(2)句中,“所顧瞻而咨嗟”,所字結(jié)構(gòu),看到了都會嘆息的地方;“所鄙薄而棄置”,輕視而舍棄的地方;“至”,到。答案:(1)有的客人問(我)取名的原因,常常擔心自己無法回答,于是就更名為“吏隱堂”。(2)這是過往的客人看到了都會嘆息的(地方),是讀書人所輕視的(地方),不是迫不得已的人不會來到(這里)。參考譯文:門山縣的官署,過去有一個“三老堂”。大概在正寢室的西面,舊廳的東面,(與官署)屋脊相連,只是稍稍低矮些,現(xiàn)在用它來安頓客人。我到這里半年,重新修葺了它。心想,這堂名叫“三老”,一定是有主人而命名的。然而搜求圖冊和記載的文字,卻無法找到,詢問當?shù)馗咐?他們也不知道。有的客人問(我)取名的原因,常常擔心自己無法回答,于是就更名為“吏隱堂”?！袄綦[”這一說法,始于誰呢?(漢書中說)隱于首陽山的伯夷、叔齊是笨拙的,而隱于朝廷的老子才是聰明的,(所以世人)認為隱于山林者是小隱,隱于朝市者是大隱。喜歡奇談怪論的人,常常將隱于朝市者列為美談,而那些尸位素餐的人,于是以此為借口(一邊做官一邊隱居)。大概是因為自古以來人們都已習慣了,不認為這是怪事。唉!出仕和隱退,是君子最重要的節(jié)操。做官就做官,歸隱就歸隱,兩者的區(qū)別清清楚楚的,是不可以混淆的。明明是做官卻又說歸隱,這是什么道理呢!擔當別人的職事,那就應該為別人的憂慮而擔憂。擔任守門打更這樣的職事,一定要想著為主人效力,求得稱職。巖穴之下,田野之中,行醫(yī)、占卜、寺廟、道觀,哪一個地方不可以隱居?難道(非得)隱居在這里?這是奸詐之人欺騙世人的言論,我不相信它。既然這樣,那么我取“吏隱”為堂名的用意在哪里呢?我說:“我所指的不是這個意思,意指自己做官如同隱居罷了。門山縣城是一座小小的孤城,高高地坐落在偏僻的山頂,人煙稀少,勉強叫做縣。這里四面荒蕪險峻,令人不忍目睹,黯然神傷。這是過往的客人看到了都會嘆息的(地方),是讀書人所輕視的(地方),不是迫不得已的人不會來到(這里)。起初我得到這個官職,親朋好友都慘然失色,都來安慰我,沒有人為我慶賀。我本來也很憂愁,到了這里(才發(fā)現(xiàn)),這里事務簡單,民風淳樸,以至于疏懶,所以自己心里深感安慰。等到國家邊境警報四起的時候,軍事文書馳馬傳遞。出使的人日夜兼程,這個小縣城卻因為偏遠而好像沒有聽到一樣。鄰縣官吏疲于奔命,連一天休息都得不到。而我常常太陽升起很高才起床,四肢舒展,冠帶馬鞍,差不多都成了多余的東西,因此呆在這里更加安逸,只擔心自己會離開這里。有時我與客人們尋找幽深的景致,眺望空曠的山野,蔭庇于高高的樹木下,枕著豐美的野草,酒到盡興時開懷大笑,自己和世人全都忘卻了,不知道我身屬于官府。這難道與隱者果真有什么不同嗎?”我聽說江西筠州,因為百姓沒有奸詐的訴訟,擔任當?shù)卮淌返娜?稱為“守道院”。那些州郡太守的居所,因而得以被稱為“道院”,那么我這個廳堂的匾額雖然題為“隱”,誰說不行呢?二、(2016浙江卷)閱讀下面的文言文,完成69題。(16分)瑯?gòu)指５赜浢鲝堘窌x太康中,張茂先為建安從事,游于洞山。緣溪深入,有老人枕書石上臥,茂先坐與論說。視其所枕書,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先異之。老人問茂先曰:“君讀書幾何?”茂先曰:“華之未讀者,二十年內(nèi)書,若二十年外書,則華固已讀盡之矣?！崩先宋⑿?把茂先臂走石壁下,忽有門入,途徑甚寬,至一精舍,藏書萬卷。問老人曰:“何書?”曰:“世史也。”又至一室,藏書愈富。又問:“何書?”老人曰:“萬國志也。”后至一密室,扃鑰甚固,有二黑犬守之,上有署篆,曰“瑯?gòu)指５亍?。問老人?“何地?”曰:“此玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍?！敝付?“此癡龍也,守此二千年矣?！遍_門肅茂先入,見所藏書,皆秦漢以前及海外諸國事,多所未聞,如三墳九丘連山歸藏梼杌春秋諸書,亦皆在焉。茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。茂先為停信宿而出,謂老人曰:“異日裹糧再訪,縱觀群書?！崩先诵Σ淮?送茂先出。甫出,門石忽然自閉。茂先回視之,但見雜草藤蘿,繞石而生,石上苔蘚亦合,初無縫隙。茂先癡佇視,望石再拜而去。嬴氏焚書史,咸陽火正熾。此中有全書,并不遺只字。上溯書契前,結(jié)繩亦有記。繇前視伏羲,已是其叔季。海外多名邦,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬中一二。方知余見小,春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至?；厥捉^壁間,荒蔓惟薜荔。懊恨一出門,可望不可企。坐臥十年許,此中或開示?！咀ⅰ?張茂先:名華,字茂先。西晉文學家。6.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是()(3分)A.開門肅茂先入肅:恭敬的樣子。B.茂先為停信宿而出 信宿:兩三天。C.異日裹糧再訪 裹糧:攜帶糧食。D.讀書三十乘 乘:車。解析:AA項,“肅”雖然有“恭敬”的意思,但結(jié)合語境看,這里應該是“揖拜”的意思。7.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不相同的一組是()(3分)A.B.C.D.解析:BB項,“若”,第一個作連詞,相當于“假如、如果”;第二個作副詞,“好像”之意。A項,“與”都作介詞,相當于“同”。C項,“所”都作助詞,同后面的動詞組成名詞性“所”字短語。D項,“而”都作連詞,連接兩個動詞或動詞性短語,表順承。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項是()(3分)A.在張茂先的自矜面前,老人“微笑”;當張茂先提出“裹糧再訪”的請求時,老人又笑而不答。兩“笑”之下,老人寬容、神秘的形象呼之欲出。B.本文借一個充滿神異色彩的故事,揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理;桃花源記則借虛構(gòu)桃源仙境寄托社會理想:兩文有異曲同工之妙。C.本文敘事簡練,描寫細膩,結(jié)尾議及“嬴氏焚書史”,旨在批評秦王嬴政焚書坑儒,導致典籍損毀的行為,體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。D.張岱行文善于渲染,筆墨傳神:說老人,則有“枕書石上臥”;寫福地,則有癡龍“守此二千年矣”。結(jié)尾用韻文的形式點明主旨,發(fā)人深思。解析:C文章之所以議及秦始皇焚書之事,是為了說明洞中所藏之書保存得完整,沒有只字遺漏,并無批評秦王之意。9.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。(3分)譯文: (2)方知余見小,春秋問蛄蟪。(4分)譯文: 解析:(1)“爽然”“鮮潔”的含義,“餉”的用法是關(guān)鍵;(2)前后句之間的隱喻關(guān)系不可忽略。答案:(1)張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃,食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。(2)(經(jīng)過此事)才知道我見識淺陋,就像夏生秋死(或“春生夏死”)的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。參考譯文:晉太康年間,張茂先擔任建安從事,在洞山游覽。順著小溪進入深山,有一個老人枕著書躺在石頭上,張茂先坐下來同他交談。(張茂先)看他頭枕著的書,上面寫的都是蝌蚪文,張茂先不能辨識,對此感到很詫異。老人問張茂先說:“您讀了多少書?”張茂先說:“我沒有讀過的書都是二十年以來的新書,如果是二十年以前的書,我早就全部讀完了?！崩先宋⑿χ?拉著張茂先的手走到石壁下,忽然出現(xiàn)一道門,可以走進石壁,路徑比較寬,到了一個精雅的屋舍,里邊裝了上萬卷書。張茂先問老人說:“這是些什么書?”老人說:“這是各朝代的史書?！庇值搅艘粋€房間,里面收藏的書籍更加豐富。張茂先又問:“這里藏的什么書?”老人回答:“這是記載各國的書?！焙笥值搅艘粋€密室,(房間)用堅固的鎖鎖著,有兩只黑狗守在門前,上面有篆書寫的名字,叫“瑯?gòu)指５亍?。張茂先問老人?“這是什么地方?”老人說:“這里藏有玉京、紫微、金真、七瑛、丹書、秘籍?！崩先酥钢鴥芍还氛f:“這就是癡龍,在這里守了兩千年了?！遍_門揖拜后張茂先走了進去,看見這里收藏的書,全都是秦漢以前以及海外諸國的事,很多都聞所未聞,比如三墳九丘連山歸藏梼杌春秋等書籍,也全都在這里。張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃,食物的鮮美潔凈不是人間能擁有的。張茂先因此在這里停留了兩三天才出來,對老人說:“以后我?guī)еZ食再來拜訪,(將盡情地)博覽這些書?！崩先诵Χ淮?送張茂先出來。(張茂先)剛走出來,石門忽然自己關(guān)閉了。張茂先回頭一看,只見雜草藤蘿,纏繞著石頭生長,石頭上的苔蘚也是密合的,一點縫隙都沒有。張茂先呆呆地站在那里看,朝著石頭拜了兩拜才離開。秦始皇燒掉了諸子百家的書籍,咸陽城中烈火正熊熊燃燒。這里卻有保存完整的書籍,連一個字都沒遺漏。上溯到有文字記載以前,結(jié)繩記下的事也有記載。在繇前看伏羲,不過像他小時候。海外有很多有名的國家,中國不過像其中的一顆黑痣。(我)讀書即使讀了三十車,也只能是千萬分之一二。(經(jīng)過此事)才知道我見識淺陋,就像夏生秋死(或“春生夏死”)的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。石彭和鳧毛相比,見識就如同小孩一樣。(我)想進去問問老人,可是卻迷