七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章有理數(shù)2.1比0小的數(shù)2教案蘇科版.docx

課題：2.1比零小的數(shù)(2)教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能：加深對(duì)正負(fù)數(shù)的理解，了解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)的概念和分類。2過(guò)程與方法：通過(guò)生活實(shí)例認(rèn)識(shí)并會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量，感受生活與數(shù)學(xué)的關(guān)系3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：滲透分類思想。教學(xué)重點(diǎn)：用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量，有理數(shù)的分類教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用有理數(shù)表示實(shí)際生活中的問(wèn)題，有理數(shù)的分類教學(xué)過(guò)程一、探索活動(dòng)1、由“零上的溫度用正數(shù)表示，零下的溫度用負(fù)數(shù)表示”，指出零上溫度和零下溫度的意義相反。2、學(xué)生舉例：現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些意義相反的量的事例？如何用正數(shù)、負(fù)數(shù)來(lái)表示這些量？ 3、投影銀行存折的一部分，你能看懂其中的數(shù)值嗎？二、探索新知1、內(nèi)容：我們可以用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。2、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)P13P143.一試身手學(xué)生完成 練一練1、2、3。三、解疑答難、鞏固新知1.議一議用正、負(fù)數(shù)表示下列問(wèn)題中的量。（1）向東行走1米，向西行走2米。（2）汽車用去20L汽油，加30L汽油。2. 一展身手學(xué)生完成P16練一練4。（可板演）3.、理解概念1）、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)。 、 和 統(tǒng)稱整數(shù) 和 統(tǒng)稱分?jǐn)?shù) 和 統(tǒng)稱有理數(shù)2）、分類：有理數(shù)想一想：有理數(shù)還有其它的分類方法嗎？ 有理數(shù) 例3 填充：將下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合中：-5， ，7.3， - ,22, 0, 0.323, + 2，3.14整數(shù)集合: ; 分?jǐn)?shù)集合: ;正數(shù)集合: ;負(fù)數(shù)集合: .正整數(shù)集合: ;負(fù)分?jǐn)?shù)集合: .非負(fù)整數(shù)集合: .四、課堂小結(jié)1、用正、負(fù)數(shù)表示意義相反的量。2、有理數(shù)的概念及其分類。五、課堂作業(yè)A類1.請(qǐng)寫(xiě)出：兩個(gè)正整數(shù) ，兩個(gè)負(fù)整數(shù) 兩個(gè)正分?jǐn)?shù) ，兩個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù) 2. 將下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合中：-7 ，2.4， - ,17, 0, 0.78, + 2，+3.14整數(shù)集合: ; 分?jǐn)?shù)集合: ;正數(shù)集合: ;負(fù)數(shù)集合: .正整數(shù)集合: ;負(fù)分?jǐn)?shù)集合: .非正整數(shù)集合: .3.在一次測(cè)試中，一（1）班平均分為85分，把高于平均分的分?jǐn)?shù)記為正數(shù) （1）小民得93分，應(yīng)記為 （2）小麗得分記為-7，實(shí)際得分應(yīng)為 （3）A、B、C