2019年高考語文作文寫作五大技巧專題02擬題技巧及練習(xí)（含解析）.docx

專題02 擬題技巧及練習(xí)文章的標(biāo)題猶如人的眼睛，可以讓我們一窺人的精神面貌，也展示出一個人的寫作水平。如果學(xué)生的作文有一個精彩的標(biāo)題，無疑會影響到閱卷老師對作文的整體評價，甚至無形之中就提高了學(xué)生作文的的等級。一、擬題存在的問題：1.題目偏離材料的限定。2.題目過大、寬泛，沒有針對性。3.標(biāo)題過長，顯得松散。4.題目與內(nèi)容不符，文不對題。二、擬題的原則：1.標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果標(biāo)題萬一太大，可以采用副標(biāo)題的方式加以限制。2.標(biāo)題不能過長，標(biāo)題過長則顯得松散。3.標(biāo)題要含蓄，把思維蘊涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用，且能加深閱卷老師對文章內(nèi)容的印象和體會。4.擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事，用故事表達一個新穎獨特的思想，要聯(lián)系實際生活。5.擬題時要善于聯(lián)想。聯(lián)想，就是由某人某事或事理推想到與其相關(guān)的其他人其他事物或其他事理的思維過程。三、擬題技巧（一）一般擬題法1、抓關(guān)鍵詞擬題目例： 人生在世，很多時候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時不受自己控制時，就應(yīng)承認自己有所不能，這時需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學(xué)到東西時，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要放手；放手，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。 關(guān)鍵詞是：放手 題目：放手2、 抓關(guān)鍵句擬題目例：有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機。而在花園的某個角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。” 關(guān)鍵句：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?題目：快樂地做好自己3、 抓關(guān)鍵詞句添加前后綴擬題目關(guān)鍵詞是：放手題目：學(xué)會放手、放手也是一種愛、放手不等于放棄、有一種愛叫做放手4、 抓關(guān)鍵詞句提煉觀點擬題目例：丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。它問丹頂鶴怎樣才會變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了?？晌夷兀驗闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個樣子啦?！薄鞍?，你的美是因為付出代價的?！甭槿敢豢v身飛走了，“我可不干這種傻事！” 關(guān)鍵句是 “啊，你的美是因為付出代價的?！鳖}目：美要付出代價、沒有付出就沒有回報、幫助別人就是幫助自己、快樂在于助人助己5、煉中心樹觀點擬題目（二）創(chuàng)新擬題法1、標(biāo)題作仿擬，顯出新意爭渡，爭渡，執(zhí)著人生何處莫為他言遮望眼月若有情月長吟桃花源祭閱讀深深深幾許都是溺愛惹的禍上網(wǎng)，怎一個“禁”字了得。問渠那得清如許等待戈多兼聽則明，偏聽則暗陽光總在風(fēng)雨后。2、 逆行擬題法和舊瓶裝新酒不知足者常樂多摔一跤又何妨？感謝你-我的對手都云老漢癡，誰解其中味你快樂，我快樂勿為情所障目。3、 標(biāo)題并列組合法烏鴉天空、星星天堂人路、瞬間與永恒。4、 修辭法4.1巧用比喻：練字虎山行，練字的過程枯燥無味，作者用擒猛虎作比，形象生動，很有感染力。人生之網(wǎng)，人生中各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎？這個題目帶給人深思。我渴望老師的“陽光”以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄，如將喻體換成“熱情幫助”之類，則索然無味。心靈激起生命的浪花，巧妙地展示生命與心靈的互動關(guān)系，簡潔生動明快。不可多得的教師把“挫折”比作教師。我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”家，我們成長的避風(fēng)港4.2借代：一考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，給文章擬題目黑白債，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如人生需要掌聲，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵”，也很有創(chuàng)意。4.3層遞：好讀書，讀好書，讀書好讀書的興趣、方法和作用在遞進中表達得簡練生動。4.4比擬：沒有你，我該怎么辦？小樹又快活了讀水千遍真有趣前者運用擬人辭格讓小樹具有人的感情，后者把“水”擬作能“讀”之物，用的是擬物辭格。又如讓愛導(dǎo)航讓睫毛載來愛，載來幸福等4.5對偶：以“環(huán)?！睘樵掝}一頭白發(fā)，滿山青蔥以“讀書與做人”為話題躺著讀書，站著做人朋友最真，友情最貴讀智慧之書，做有用之才4.6對比：躺著讀書，站著做人“躺著”與“站著”形成姿勢上的對比，使得標(biāo)題包含哲理，令人回味。4.7雙關(guān)：我最需要一劑良藥文中“良藥”既能治腿疾有能治心病，一語雙關(guān)，內(nèi)蘊豐富。4.8設(shè)問：如說明文的題目地球是圓的嗎？花兒為什么這樣紅？，議論文的題目老實人總是吃虧嗎？什么樣的青春最美“順境出人才”嗎？等，用設(shè)問來引起讀者的思索。錯？對！先問后答，以簡馭繁，又穿插標(biāo)點，構(gòu)思巧妙。4.9反問我是誰？發(fā)出了“消除移植給我的記憶”的強烈呼喚。雪化了真的就是水嗎？從不同角度看問題就有不同的答案。魚乎？熊掌乎？，題目就是懸念，文章說明“取魚還是熊掌，要因人而異，因時而異，因地而異”，看完全文，不禁為作者構(gòu)思贊嘆。4.10頂真：讀書樂，樂讀書活讀書，書讀活這兩例運用頂真兼回環(huán)辭格，風(fēng)趣地展示讀書之趣、讀書之樂和讀書之法。4.11反語：我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”家中幾次“失竊”，“作案者”原來是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢的一家人的三個成員，題中用“賊”，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風(fēng)趣。4.12引用：如腹有詩書氣自華驀然回首道是無情卻有情，前不見古人，后不見來者橫看成嶺側(cè)成峰為伊消得人憔悴我的未來不是夢，從頭再來，讓我歡喜讓我憂的、都是惹的禍、我是一只小小鳥世上只有媽媽好好人一生平安同桌的你?；丶铱纯匆浴白x愛無止境、我心永恒知識就是力量走自己的路，讓別人去說吧不幸是一所最好的大學(xué)做生活的強者4.13反復(fù)：“我”為我服務(wù)前面的“我”為克隆人，兩個“我”重復(fù)，設(shè)置懸念，新穎醒目。4.14通感：綠色可聽（青海西寧）作者溝通視覺和聽覺，“聽”出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視覺獨特，別出心裁。4.15夸張：世界很小是個家，用了夸小的方法，只要人人都有愛，無論哪里都是溫暖的家。一花一世界，世界不是因此而精彩嗎？又如一場秋雨一場寒。4.16雙關(guān)：以“心靈的抉擇”為話題溜留之間巧用諧音，一語雙關(guān)，對人處在困難中如何對待的兩種可能選擇作了精當(dāng)?shù)母爬ā?. 反常法：以“競爭”為話題感謝我的敵人、珍惜我的痛苦。妙用術(shù)語。擬題時巧用人們熟悉的行業(yè)術(shù)語，往往給人耳目一新的感覺，而且，術(shù)語本身就有一定的含義，能使閱卷老師更容易掌握你的用意所在。如送去主義、貧困的反作用力、校園寫真、生活中的歐姆定律、拍賣誠信、真空下的加速度、催化人生等。借名擬題。擬題時應(yīng)巧用名人、名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既給人親切之感，又能增強感染力。如栽下梧桐樹，引得鳳凰來、阿Q新傳、阿Q學(xué)做詩、李白的淚水、感時花濺淚、不畏浮云遮望眼、痛并快樂著、失落的祝英臺、一花一世界、科技與人文齊飛、一千零二夜、淡妝濃抹總相宜等等。巧用并列。以并列詞語或短語做標(biāo)題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊涵作品的主旨，增強讀者閱讀期待。如一毛錢與誠信、春夏秋冬、圖形生活思維、借鑒歷史開創(chuàng)未來、你的歲月，我的記憶、我的祈愿，我的愛等等。總之，擬題要從話題作文的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎、有詩意，我們要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。如目前引人注目的美伊戰(zhàn)爭，報紙上曾發(fā)表了一則為“伊”消得人憔悴的評論，這個標(biāo)題就是巧借了辛棄疾的詞。當(dāng)然，標(biāo)題只是文章的眼睛，與全文的內(nèi)容相比，只是個“引子”而已。但是，沒有好的“引子”，文章這顆“炮彈”就難以爆炸，有可能成為“啞炮”，這就勢必會影響到考生的命運。所以，擬一個具有文學(xué)色彩、讓人回味無窮的好題目，贏得閱卷老師的“芳心”，應(yīng)該是每位高三考生所追求的目標(biāo)之一。【強化訓(xùn)練】1. 羅杰羅爾斯在他就任紐約州州長的就職演說中有這么一段話：“信念值多少錢？信念是不值錢的。它有時是一個善意的欺騙，然而你一直堅持下去，它就會迅速升值。”原來，羅杰上小學(xué)時不與老師合作，卻很迷信，校長給他看了手相，說他將來是紐約州的州長。從那天起州長就成了他的奮斗目標(biāo)。51歲那年，他真的如愿以償。在這個世界上，信念這東西任何人都可以免費獲得，所有積累了龐大財富和達到目標(biāo)的人，最初都是從一個小小的信念開始的信念是所有奇跡的出發(fā)點。請以“信念”為話題，自擬題目，寫一篇800字文章。 【分析】題目展示：信念讓我們走向成功 成功的法寶信念 擁有信念，人生起航 成功的墊腳石信念心有多大，舞臺就有多大心靈深處的陽光 冬天來了，春天還會遠嗎？心中有路 人生不需要哀嘆相信自己有夢不覺人生寒 堅定信念，成就未來 生命的詠嘆 關(guān)了門，開了窗黑暗里的亮光最可怕的敵人沒有信念讓信念開花2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 最近，社會上涌現(xiàn)出了更多的“最美”，從“最美媽媽”“最美女教師“最美司機”從他們身上，我們看到了他們平凡而偉大的道德力量，以及對于民眾的震撼和潛移默化式的教育。“最美”已成為社會上一道最溫馨與和諧的靚麗風(fēng)景。雖然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代價，然而，在他們高尚的道德感召下，已經(jīng)有越來越多的民眾自覺加入“最美”行列。有評論說，“最美絕非迸發(fā)于瞬間，而是孕育日久，猶如那驀然盛開的鮮花，早已有陽光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！痉治觥靠梢詮囊韵陆嵌攘⒁猓好来嬖谟谟袗坌牡男袆又?；再小的善舉也能顯示出博大的愛心；要善于滋養(yǎng)自身的真善美；向善、行善、揚善。平凡中也有偉大的力量；不畏代價，追求高尚；一般擬題法：最美向善追求高尚最美的人生命中的最美 感悟“最美”瞬間的最美精神之花最美給“最美”下定義 最美的人生“風(fēng)景”善行永恒（生命）人性的那份善良。創(chuàng)新擬題法：危難中那抹美麗讓生命絢爛如夏花 與人為善，生命常青心存善念，世無荒原為善行喝彩。3.閱讀下面這則材料，請運用所學(xué)的作文擬題方法擬標(biāo)題。 一位年輕人在岸邊釣魚，坐在他旁邊的一位老人也在守望著一根長長的魚竿。 一段時間過去了，奇怪的是，老人不時釣到銀光閃閃的鱖魚，可是年輕人的浮標(biāo)卻沒有動靜。年輕人迷惑不解地問老人：“我們釣魚的地方相同，您也沒有用什么特別的魚餌，為什么您能釣到這么多魚，而我卻毫無收獲呢？” 老人微笑著說：“你要我講真話，我就告訴你。你的毛病在于思想浮躁，情緒不穩(wěn)定，動不動就煩亂不安。我釣魚的時候，常常達到了渾然忘我的境界，只是靜靜地守候，不像你時不時地動動魚竿，嘆息一兩聲。這邊的魚根本感覺不到我的存在，所以，它們咬我的魚餌，而你的舉動和心態(tài)只會把魚嚇走，當(dāng)然就釣不到魚了?！薄痉治觥恳话銛M題法：渾然忘我的境界專注 寧靜的心態(tài)摒棄浮躁成功要遠離浮躁思想浮躁不可取重拾那寧靜的心成功需要專注急功近利不可取成功需要靜心等待。創(chuàng)新擬題法：非寧靜無以致遠寧靜以致遠消失吧，浮躁君！靜下心來！靜待花開平靜促人成功，浮躁使人失敗心靜自然“成”浮躁之心不可無溪淺聲喧，靜水深流。4.請同學(xué)們自讀下列作文素材，提煉中心，樹立觀點，運用所學(xué)擬題方法自擬3個題目，4分鐘后相互交流。一片樹葉從樹上向下跌落?！拔蚁肼涞酱蟮厣稀！睒淙~說。西風(fēng)刮起并改變了樹葉的方向，樹葉說：“其實我正想向東飛。”轉(zhuǎn)眼東風(fēng)刮起并把西風(fēng)壓倒，樹葉說：“向西飛其實正好?！苯又鴦菥常黠L(fēng)對抗東風(fēng)，樹葉說：“理