歷史期中復(fù)習(xí)(一).ppt

七年級上冊,歷史期中復(fù)習(xí)（一）,肖練武授課,1、傳說4000多年以前，黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)，即_、_、_ 。 2、炎、黃兩族和部分九黎族結(jié)成一體定居中原后，經(jīng)過長期發(fā)展，形成了_族。 3、后人尊奉_和_為華夏族的祖先，認(rèn)為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者，稱他是“_”。 4、傳說中堯舜禹時(shí)代，采用民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，叫“_”。,填空題,炎帝,黃帝,蚩尤,華夏,炎帝,黃帝,人文初祖,禪讓,1、十一長假，小聰參觀了我國境內(nèi)已知的最早人類遺址，他去的是 A、陜西省 B、北京市 C、云南省 D、浙江省 2、下列選項(xiàng)不屬于北京人特征的是 A、保留猿的特點(diǎn) B、使用打制石器 C、人工取火 D、采集和狩獵,c,c,3、很多人愛吃米飯，水稻種植在我國有很長的歷史。下列哪個(gè)地方的居民最早吃到米飯 A、北京周口 B、陜西半坡村 C、山東大汶口 D、浙江河姆渡,D,4、2005年，宋楚瑜先生率領(lǐng)親民黨大陸訪問團(tuán)祭拜黃帝陵。與黃帝一起被奉為中華民族“人文始祖”的傳說時(shí)代的人物是 A、炎帝 B、禹 C、堯 D、舜,A,5、夏朝和商朝的暴君分別是 A、啟、桀 B、桀、紂 C、湯、桀 D、湯、紂 6、史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周 A、實(shí)行禪讓制 B、實(shí)行分封制 C、確立世襲制 D、推行郡縣制,B,B,7、在西周社會中，工匠屬于 A、國王 B、奴隸 C、平民 D、貴族 8、“朝秦暮楚”反映了哪一時(shí)期的歷史現(xiàn)象 A、西周 B、春秋 C、戰(zhàn)國 D、秦朝,C,C,9、春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志 A、煮鹽業(yè)的興盛 B、紡織業(yè)的進(jìn)步 C、鐵器的廣泛應(yīng)用 D、奴隸主轉(zhuǎn)化為奴隸,C,10、作家余秋雨曾寫到：“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓涓清流?！靶拗边@個(gè)了不起的工程”的是 A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、漢武帝,B,11、氏族聚落時(shí)期人們最主要的生產(chǎn)活動是 A、狩獵 B、采集 C、農(nóng)耕 D、游牧 12、禪讓制度的依據(jù)是 A、財(cái)產(chǎn) B、武力 C、才能 D、門第,C,C,13、公元前16世紀(jì)比公元前21世紀(jì)（ ） A、晚500年 B、早5000年 C、早500年 D、晚5000年 14、郭沫若說：“一片甲骨驚天下?！敝饕?yàn)榧坠俏氖?A、商代的文字 B、刻在龜甲或獸骨上的文字 C、目前我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字 D、字母文字的起源,A,C,15、中國人自稱是“龍的傳人”龍的形象突出地反映了（ ） A、中國人善于想象 B、華夏族是由不同部落融合而成的 C、中華民族的銳意進(jìn)取精神 D、中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng),B,16、我國歷史上的戰(zhàn)國時(shí)期的起止時(shí)間是（ ） A、公元前475年公元前221年 B、公元前472年公元前221年 C、公元前473年公元前221年 D、公元前474年公元前221年,A,17.西周“國人暴動”發(fā)生時(shí)，哪一個(gè)國王在位（ ） A周文王 B周武王 C周厲王 D周幽王,c,18.下列關(guān)于西周分封制的說法不正確的是（ ） A目的是為了鞏固西周的統(tǒng)治 B分封的方法是周天子把土地和人民，分給王族、功臣、舊貴族讓他們?nèi)プ鲋T候 C西周通過分封制，開發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治 D平民是統(tǒng)治階級中最低的一層。,D,19.我國商代制造的造型奇特的青銅精品是（ ） A司母戊鼎 B四羊方尊 C象尊 D牛尊,B,20.河姆渡原始居民是位于我國_ 的原始農(nóng)耕時(shí)代的居民（ ） A淮河流域 B黃河流域 C長江流域 D珠江流域,C,21.關(guān)于山頂洞人的說法不正確的是 A山頂洞人尚未進(jìn)入原始社會的氏族公社時(shí)期 B生活在距今18000年前 C他們已懂得鉆孔和磨制技術(shù) D婦女是他們的生產(chǎn)和生活的組織者,D,22.人和動物的根本區(qū)別在于（ ） A會不會說話 B能不能直立行走 C會不會制造工具 D會不會使用工具,C,23.秦始皇的歷史活動中最不值得肯定的是（ ） A修豪華的宮殿和陵墓 B修筑萬里長城 C焚書坑儒 D把全國劃分為36郡,C,24.秦始皇在全國實(shí)行郡縣制采納了誰的建議 A李斯 B呂不韋 C韓非 D趙高,A,25.孔子的活動中不包括下列哪一項(xiàng)（ ） A創(chuàng)辦私學(xué) B要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政” C因材施教 D提出“仁”的學(xué)說,B,26.下列哪一古代思想家的思想最能體現(xiàn)樸素辯證法（ ） A孔子 B老子 C韓非子 D荀子,B,27.20世紀(jì)50年代，世紀(jì)和平理事會把我國的哪位著名的詩人定為世界文化名人 （ ） A老子 B孔子 C屈原 D孫子,C,28.關(guān)于甲骨文的說法不正確的是（ ） A甲骨文是我國最早的文字符號 B我們今天的漢字就是從它發(fā)展而來的 C它已經(jīng)是一種比較成熟的文字 D它出現(xiàn)于商朝,A,29.戰(zhàn)國時(shí)期，在各國掀起變法運(yùn)動的是（ ） A開明的奴隸主 B新興的地主階級 C新興的奴隸主 D廣大的農(nóng)民,B,30.鐵器在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)上開始使用，是在（ ） A商朝 B春秋時(shí)期 C戰(zhàn)國時(shí)期 D西漢,B,31.標(biāo)志齊桓公霸主地位確立的是（ ） A葵丘會盟 B城濮之戰(zhàn) C長平之戰(zhàn) D桂陵之戰(zhàn),A,32.戰(zhàn)國時(shí)期由晉國分裂出來的是下列哪三個(gè)諸候國（ ） A燕、趙、魏 B韓、趙、魏 C楚、趙、魏 D韓、趙、衛(wèi),B,17、（1）列舉春秋時(shí)五位著名霸主（5分） （2）“退避三舍”表現(xiàn)了 信守諾言； 敢于問鼎中原，大有取代天子之勢； 不忘戰(zhàn)敗恥辱，臥薪嘗膽； 穩(wěn)定內(nèi)政之后，提出“尊王攘夷”的口號，他們最終成就各自的霸業(yè)。（4分） （3）“春秋五霸”到“戰(zhàn)國七雄”數(shù)量的變化是因?yàn)椋簯?zhàn)國初年， 國分裂為 、 、 三個(gè)國家。（4分）,18、某校初一年級班主任在班級管理中受到諸子百家思想的影響而采用不同的管理方法。分別說出以下四位班主任的思想主張可能受到哪個(gè)學(xué)派的影響，并分別說出這些學(xué)派的代表人物。（8分）,（1）張老師認(rèn)為管理班級應(yīng)該尊重學(xué)生的特點(diǎn)，順應(yīng)自然，不可過多干涉學(xué)生的言行。 （2）王老師主張制定嚴(yán)厲的班規(guī)，然后學(xué)生絕對服從老師的管理和紀(jì)律的約束。 （3）李老師認(rèn)為老師要愛惜學(xué)生，主張因材施教，用道德教育來感化學(xué)生。 （4）趙老師認(rèn)為師生之間、同學(xué)之間要互助互愛，反對同學(xué)中以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。,19、閱讀下列材料并回答問題 材料一“秦孝公用商鞅，壞井田、開阡陌，準(zhǔn)許土地自由買賣。” 引自漢書 材料二“努力種田織布的人可以免除徭役；在戰(zhàn)爭中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、財(cái)宅，廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)?！?引自岳麓書社中國歷史七年級上冊,請回答： （1）根據(jù)材料一、二，概括商鞅變法的內(nèi)容（不得照抄原文）和時(shí)間。（4分）,1）承認(rèn)土地私有，獎勵生產(chǎn)，獎勵軍功，公元前356年（4分）,（2）在當(dāng)時(shí)的背景下，秦國的貴族、新興地主階級、平民各自對商鞅變法持何種態(tài)度？請說明理由。（6分,2）貴族反對，因?yàn)樽兎◤U除了貴族特權(quán)；新興地主階級支持，因?yàn)樽兎ù_立了新興地主階級的土地私有權(quán)；平民擁護(hù)，因?yàn)樽兎ㄓ欣谔岣咚麄兊纳?