課題作文之步步為贏授課教師劉建華鞍鋼高中.ppt

課 題： 作文之步步為贏 授課教師： 劉建華（鞍鋼高中）,（2014年新課標(biāo)全國(guó)一卷）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 “山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。,高 考 真 題,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 仁愛 民本 誠(chéng)信 正義 和合 大同 西方價(jià)值觀 自由 民主 平等 法治 人權(quán),價(jià)值判斷的依據(jù),價(jià)值觀,為什么做？,做了能怎樣？,起：引 承：析 轉(zhuǎn)：聯(lián) 合：結(jié),閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 瑤族姑娘小佳，是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí)，小佳犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識(shí)，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對(duì)小佳有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵(lì)小佳加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小佳自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。 面對(duì)小佳的就業(yè)選擇，你會(huì)給出什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。,簡(jiǎn)述材料，亮明觀點(diǎn) 引 分析材料，闡述理由 析 原因目的，縱深挖掘 對(duì)比類比，橫向拓展 聯(lián) 回歸材料，扣題明旨 結(jié),材料： 近期媒體關(guān)注有兩大人物：屠呦呦，黃曉明。 屠呦呦，第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。其研究成果拯救了、拯救著、還會(huì)拯救無數(shù)人的生命！ 黃曉明，結(jié)婚。電視、廣播、app新聞等各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道黃曉明的婚禮，鋪天蓋地全是后者消息，屠呦呦的報(bào)道卻明顯冷清很多，甚至很多人不知道屠呦呦是誰。 你怎么看待這種現(xiàn)象？你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。,作 業(yè),文無定法 策之以道,留存質(zhì)樸純情 小佳大學(xué)畢業(yè)，卻難以選擇未來的路。其實(shí)，回鄉(xiāng)傳播知識(shí)、加盟公司發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)、自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，選擇哪一條路都無可非議。但我建議小佳回鄉(xiāng)做教師，為改變家鄉(xiāng)的貧困狀況盡一份力。(引) 如此建議，并非厚此薄彼，只是緣于瑤寨的貧困狀況，緣于父老鄉(xiāng)親的殷切希望，緣于小佳是第一個(gè)走出瑤寨的大學(xué)生。可能有人會(huì)說，改變家鄉(xiāng)有無數(shù)條途徑，為何非得回鄉(xiāng)教書？我想說，如果生于斯長(zhǎng)于斯的你都不愿回去，那么，還要求誰去引領(lǐng)那些渴望知識(shí)的山寨孩子呢？（析）,那些最美的人也許沒有驚天動(dòng)地的豐功偉業(yè)，卻把生命中最美好的青春年華奉獻(xiàn)給了最需要他們的地方、最需要他們的人。曾是高考狀元、天之驕子的清華大學(xué)法學(xué)院碩士魏華偉，在和小佳面臨同樣的職業(yè)選擇時(shí)，毅然決然的選擇了到一個(gè)散落著300多名艾滋病患者的貧困村當(dāng)一名村官。我們姑且不談他后來憑借自身的知識(shí)能力和不畏艱難、堅(jiān)韌執(zhí)著的精神帶領(lǐng)村民走上了致富之路，讓一個(gè)被病魔折磨了20多年的村子泛起了生機(jī)，單就他選擇邁出這一步時(shí)的勇氣，就足以讓人嘆服欽佩。有多少人愿意放棄唾手可得的優(yōu)越生活去地頭田間奔波忙碌？有多少人愿意拋舍近在咫尺的誘惑去和寂寞清貧相守？（類比聯(lián)）,現(xiàn)實(shí)中，我們看到更多的是山里的孩子學(xué)有所成或闖蕩成功，離鄉(xiāng)了，進(jìn)城了，發(fā)達(dá)了，卻忘記了還鄉(xiāng)。那些曾經(jīng)堅(jiān)守“葉落歸根”信念、造福一方百姓的鄉(xiāng)紳們?cè)缫严г诹藲v史的煙云之中；留存在今天的，更多是那些曾經(jīng)想著功成名就后更好的回饋父老鄉(xiāng)親，卻在繁華浮躁的現(xiàn)實(shí)中疲于奔波的蕓蕓眾生?。▽?duì)比聯(lián)） 我們都想過更好的生活，就算小佳不回鄉(xiāng)，也在情理之中。山寨的生活條件落后，人們的文化層次不高，這是不能回避的客觀存在。看過了城市的燈紅酒綠，感受過了大學(xué)的文化氛圍，再回鄉(xiāng)，可能格外失落寂寞。 （探因聯(lián)）,也許就在明天，在相關(guān)政策的大力扶持下，貧困山鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，文化豐富了；在教育和社會(huì)輿論的引導(dǎo)熏陶下，人們的心靜了，將來的小佳們就不會(huì)如此糾結(jié)了。（求果聯(lián)） 而今天的小佳選擇回鄉(xiāng)，舍棄的是小我，彰顯的是大我。中國(guó)之大，大到很多時(shí)候，我們忽視了那些僻遠(yuǎn)的地方，那些小小的角落，那些卑微的人們。回鄉(xiāng)，