硫及其化合物復(fù)習(xí)課常州市第一中學(xué)錢(qián)柳云.ppt

硫及其化合物 （復(fù)習(xí)課） 常州市第一中學(xué) 錢(qián)柳云,教學(xué)目標(biāo)： 1.能以硫元素化合價(jià)變化為主線，編制硫 及其化合物知識(shí)體系圖。 2.學(xué)生能夠大膽猜想、交流討論，并通過(guò) 實(shí)驗(yàn)探索驗(yàn)證結(jié)果。 3.學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力得到發(fā)展， 學(xué)生的直覺(jué)思維、發(fā)散思維等思維品質(zhì) 逐步提高。 4.學(xué)生能形成正確的科學(xué)思維和探究方法， 達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。,英國(guó)的紐卡斯?fàn)柺且粋€(gè)國(guó)際性大都市 ，她的著名還因?yàn)榧~卡斯?fàn)柭?lián)隊(duì)(足球)、紐卡斯?fàn)柅C鷹隊(duì)(英式橄欖球聯(lián)合會(huì))和紐卡斯?fàn)桗楆?duì)(籃球)！,1838年3月紐卡斯?fàn)柺械囊恍﹫@藝家訪問(wèn)大物理學(xué)家法拉第，向他請(qǐng)教一個(gè)奇特而有趣的問(wèn)題：為什么別處生長(zhǎng)的紫羅蘭花都是紫色的，而生長(zhǎng)在紐卡斯?fàn)柺械淖狭_蘭花卻是白色的？法拉第經(jīng)過(guò)一番研究得出結(jié)論，后來(lái)被化學(xué)家證實(shí)并在工業(yè)上廣泛應(yīng)用。你能猜測(cè)一下是什么原因嗎？,SO2,大量SO2產(chǎn)生的主要原因是什么？,將4gS粉和5.6 g Fe粉混合后，放在石棉網(wǎng)上加熱，充分反應(yīng)后，將產(chǎn)物冷卻至室溫，與足量稀鹽酸反應(yīng)，可收集到氣體_ L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。,原因可能是_；另，在鹽酸中未發(fā)現(xiàn)不溶物，原因是_。,2.24,FeFe2O3,S SO2,但實(shí)際收集中，收集氣體體積小于該值，試想可能的原因是？,硫元素有哪些主要化合價(jià)？,舉例說(shuō)明如何由2價(jià)硫轉(zhuǎn)變?yōu)?價(jià)硫？,請(qǐng)用課桌上所給的試劑實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。,已知可溶性硫化物在溶液中能與硫單質(zhì) 反應(yīng)生成可溶性的多硫化物（如Na2Sn）,S2+Cl2 = 2Cl+S (n1)S+S2 = Sn2,S2+4Cl2+4H2O = 8Cl+SO42+8H+,如何驗(yàn)證猜想？, 2價(jià)硫能被過(guò)量氯水氧化得到硫酸，那 么工業(yè)上又是如何制硫酸的？,FeS2（S）SO2SO3H2SO4,又如何實(shí)現(xiàn)6價(jià)硫到4硫的轉(zhuǎn)變？,