人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》PPT課件.ppt_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》PPT課件.ppt_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》PPT課件.ppt_第3頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》PPT課件.ppt_第4頁(yè)
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》PPT課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,熱身運(yùn)動(dòng):,百分?jǐn)?shù)的讀法,17%,33.3%,99%,讀作:,百分之十七,讀作:百分之三十三點(diǎn)三,讀作:百分之九十九,你能把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)嗎？,0.731 1.99,0.1 0.23,你能把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)嗎？,3.把下面的分?jǐn)?shù)化為百分?jǐn)?shù).,小數(shù),百分?jǐn)?shù),小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上%,0.24,0.123,1.4,你發(fā)現(xiàn)了什么？,解決問(wèn)題: 你能把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)嗎？,0.38 1.05,0.055 3,小數(shù),百分?jǐn)?shù),124%,0.4%,你發(fā)現(xiàn)了什么？,去掉% ,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,解決問(wèn)題: 1.把下面各個(gè)百分?jǐn)?shù)化成小數(shù).,15% 80% 3.5% 135%,小數(shù),百分?jǐn)?shù),小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上%,去掉% ,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,比較大小:,0.52 52% 1.2 12.3%,254% 0.254 0.25% 0.025,把相等的數(shù)用線連起來(lái)：,0.25 72% 0.415 106% 1.3 17.6%,130% 0.176 25% 0.72 1.06 41.5%,判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。,1、1.041= 1041% （ ） 2、2%= 0.02 （ ） 3、100%= 1 （ ） 4、300%= 0.3 （ ） 5、0.8%= 0.08 （ ）,總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？要注意什么？,誰(shuí)能幫我們按從大到小的順

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論