課后作業(yè)設計(焦建勇).ppt

,六年級課后作業(yè)設計,當陽市干溪中小學 焦建勇,一、我能看拼音寫漢字,第十課,p jng y l kng b m gu （ ） （ ） （ ） （ ） sh j chu t j li min po ( ) ( ) ( ) （ ） c xin yn jn fei tu ju shi ( ) ( ) ( ) ( ),二、我能比一比再組詞,刑（ ） 娛（ ） 絞（ ） 僻（ ） 形（ ） 誤（ ） 狡（ ） 避（ ） 籍（ ） 峻（ ） 詳（ ） 殘（ ） 藉（ ） 竣（ ） 祥（ ） 踐（ ）,三、我讀句子，從課文中找出和它相照應的語句,1我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢？怪可惜的?！?2工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。 3.我低聲母親說：“媽，昨天是 4月28日?！?第十課答案,第一題,僻靜 娛樂 恐怖 魔鬼 書籍 抽屜 劇烈 棉袍 慈祥 嚴峻 匪徒 局勢,第二題答案,刑（刑法） 娛（娛樂） 絞（絞索） 僻（偏僻） 形（形狀） 誤（錯誤） 狡（狡猾） 避（躲避） 籍（書籍） 峻（嚴峻） 詳（詳細） 殘（傷殘） 藉（慰藉） 竣（竣工） 祥（慈祥） 踐（實踐）,第三題答案,1.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些 書籍和文件燒掉。 2.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友 閆振三。 3. 1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。,第十一課作業(yè),一、我能比一比再組詞。,殲（ ）倚（ ）憧（ ）扭（ ） 纖（ ）椅（ ）撞（ ）鈕（ ） 微（ ）漆（ ）振（ ）爆（ ） 徽（ ）膝（ ）震（ ）暴（ ）,二、在詞語解釋后的括號里寫出詞語。,1.自己對自己說話。（ ） 2.一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。（ ） 3.本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個人的精神高度集中。（ ） 4.震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢 雄偉或聲音響亮。（ ）,三、我能進行詞語搭配。,親愛的 戰(zhàn)友 輕輕地 劃著 宏偉的 戰(zhàn)斗 深深地 沉思 深深的 英雄 緊緊地 望著 激烈的 建筑 默默地 陷入 著名的 回憶 焦急地 包圍,第十一課答案,第一題答案,殲滅 倚靠 憧憬 扭動 微笑 漆黑 振奮 爆炸 纖維 椅子 撞擊 鈕扣 徽章 膝蓋 地震 暴雨,第二題答案,1、自言自語 2、千鈞一發(fā) 3、聚精會神 4、震天動地,第三題答案,第十二課作業(yè),一、我能看拼音寫漢字。,ji ji s d qsu i s zhng y ti shn （ ） （ ） （ ） （ ） jng bng jin zhng qng y hng mo l y mng j （ ） （ ） （ ） （ ）,二、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。,徹（ ） 掉（ ） 哀（ ） 炊（ ） 砌（ ） 悼（ ） 衰（ ） 吹（ ） 鴻（ ） 遷（ ） 族（ ） 鼎（ ） 宏（ ） 懺（ ） 旅（ ） 頂（ ）,三、我能寫出下列詞語的反義詞。,興旺（ ） 光明（ ） 減少（ ） 正確（ ） 批評（ ） 安靜（ ） 提高（ ） 緊張（ ） 團結(jié)（ ） 困難（ ） 生存（ ） 痛苦（ ）,四、我能在括號里填上適合的關(guān)聯(lián)詞。,1.（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們?nèi)?果有缺點就不怕別人批評指出。 2.（ ）你說得對，我們（ ）改正。 3.（ ）你認為自己的看法正確，（ ）應該堅持 到底。,五、我理解了課文內(nèi)容，并能說出下面句子的意思。,1.為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力， 替剝削人民、壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。 2.我們的同志在困難的時候，要看到成績， 要看到光明，要提高我們的勇氣。,六、我能閱讀課文段落，并回答問題。,我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍， 是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人 民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同 志就是我們這個隊伍中的一個同志。 1.這一段話是由 句組成。 2.第一句講的是 。 3.第二句講的是八路軍、新四軍這個隊伍的宗旨。 這個宗旨是 ，是 。 這個句子中的 和 四個字明確地指明 了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊與 的密切關(guān)系。 4.這一段話是為人民服務這篇課文的第一自然段， 它指明了,第十二課答案,第一題答案,解救 死得其所 哀思 重于泰山 精兵簡政 輕于鴻毛 利益 銘記,第二題答案,徹底 掉下 哀悼 炊事 砌磚 悼念 衰退 吹風 鴻毛 遷就 民族 鼎鼎有名 宏圖 懺悔 旅行 山頂,第三題答案,興旺衰敗 光明黑暗 減少增加 正確錯誤 批語表揚 安靜吵鬧 提高降低 緊張放松 團結(jié)分裂 困難容易 生存死亡 痛苦高興,第四題答案,1因為所以 2. 只 就 3. 既然就,第五題答案,1.這句話用鴻毛和泰山做比喻，指出張思德短暫的一生 是完全徹底為人服務的一生，他的死比泰山還要重。 2.告訴我們看問題應該全面，要保持革命的樂觀主義精