今天塑造好習(xí)慣,明天收獲好未來.pptx

今天塑造好習(xí)慣，明天收獲好未來！,2012年8月17日，為使北京新華學(xué)生在校期間掌握專業(yè)技能的同時，塑造良好的習(xí)慣，為以后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特邀請新華素質(zhì)教育第一人程龍老師來我校進(jìn)行專題講座。,一、親身故事激勵大家不畏艱難 演講開始，程老師以自己為例，講述了第一次講課的遭遇，他的第一堂課只有5個同學(xué)并且課后被投訴，但程老師并沒有被這件事?lián)舻?，下班后默默地留在教室，對著教室里的桌椅講課，鍛煉自己的口才與講課技巧。通過2個月的努力，最終成了一名優(yōu)秀的授課教師，被譽(yù)為“新華質(zhì)素教育第一人”。 從程老師身上我們看到一種不畏挫折、直面挫折的精神，遇到難題不退縮，勇敢面對并戰(zhàn)勝它，這正是很多學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。 二、新時代人才應(yīng)有的八大能力 程老師提出了新時代人才必備的八大能力：自我學(xué)習(xí)能力；語言表達(dá)能力；組織溝通能力；團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；自我行銷能力；人脈拓展能力；性格塑造能力；時間管理能力。程老師詳細(xì)的給同學(xué)們講述為什么要具備這些能力，通過舉例告訴同學(xué)們這八大能力的重要性。,三、知識與技能的區(qū)別 技能就是模仿加重復(fù)，只有不斷地練習(xí)，才能記在心中，天才也只是重復(fù)練習(xí)最多的人而已。程老師通過自己的親身經(jīng)歷給同學(xué)們闡述了知識與技能的區(qū)別，告誡大家知識是會忘記的，但是技能卻不會忘記，它已經(jīng)印在你的心里。聽到此處，現(xiàn)場的同學(xué)都已明白自己的問題出在哪，紛紛鼓掌致謝程龍老師。 四、習(xí)慣與習(xí)慣訓(xùn)練工具 習(xí)慣包括：思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、表達(dá)習(xí)慣，通過現(xiàn)場互動，程老師舉例告訴大家哪些是思維習(xí)慣，哪些是行為習(xí)慣，哪些是表達(dá)習(xí)慣。并為同學(xué)們帶來了兩個習(xí)慣訓(xùn)練工具，習(xí)慣訓(xùn)練鉆石卡與陽光手環(huán)，告訴同學(xué)們?nèi)绾问褂眠@兩種工具，輔助自己培養(yǎng)一個好的習(xí)慣。并且承諾，所有北京新華電腦學(xué)校的學(xué)生都可以領(lǐng)到一個陽光手環(huán)，在自己抱怨的時候，通過更換手環(huán)位置的方法調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣。,五、擁抱成功 演講的最后，程老師要求全體同學(xué)跟他一起宣讀了一篇文章?lián)肀С晒?，借此激發(fā)同學(xué)們的自信心，在場所有人都站起來大聲宣讀，整個宣讀持續(xù)近3分鐘，同學(xué)們?nèi)呵榧^，自信之情躍然臉上，在宣讀完畢后，給予了程龍老師最為熱烈的掌聲。 整個演講持續(xù)2個半小時，每位同學(xué)聚精會神，一絲不茍的聽著，并且興致高昂的與程老師互動，為他鼓掌！希望北京