2019高中生物階段質(zhì)量檢測(cè)（三）基因的本質(zhì)（含解析）新人教版.docx

基因的本質(zhì) (時(shí)間：60分鐘；滿分：100分)一、選擇題(每小題2.5分，共50分)1科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與作為對(duì)照的小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對(duì)照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠體重仍然保持正常，這說(shuō)明()A基因在DNA上 B基因在染色體上C基因具有遺傳效應(yīng) DDNA具有遺傳效應(yīng)2假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H胸腺嘧啶標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有標(biāo)記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期，沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為()A5條 B40條C20條 D10條3下列各項(xiàng)中，能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對(duì)的是()4某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1 400個(gè)，其中一條單鏈上(AT)/(CG)2/5，問(wèn)該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是()A150 B200C300 D4005下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A大多數(shù)DNA分子由兩條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)B外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基CDNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對(duì)，C與G配對(duì)DDNA的兩條鏈反向平行6DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的主要方法，DNA“指紋”是指DNA的()A雙螺旋結(jié)構(gòu)B磷酸和脫氧核糖的排列順序C堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D脫氧核苷酸的排列順序7蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是()A每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記8肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了()ADNA是主要的遺傳物質(zhì) B蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)CRNA是遺傳物質(zhì) DDNA是遺傳物質(zhì)9下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A用R型活細(xì)菌和加熱殺死的S型細(xì)菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡B用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，在子代噬菌體中也有35S 標(biāo)記C用煙草花葉病毒感染部分煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)D用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，上清液中具有較強(qiáng)的放射性10赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體中不同的有機(jī)物。下列被標(biāo)記的部位組合正確的是()A BC D11對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是()A每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因B都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致C三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為12如圖所示，甲、乙兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜交病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為()13某一個(gè)DNA分子的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個(gè)，復(fù)制n次后，消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3 000個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次(是第幾代)()A三次(第四代) B四次(第五代)C五次(第六代) D六次(第七代)14對(duì)甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較，結(jié)果如表所示：項(xiàng)目甲乙丙丁細(xì)胞膜有無(wú)有無(wú)遺傳物質(zhì)DNARNADNADNA是否遵循孟德?tīng)栠z傳定律否否是否其中最可能表示肺炎雙球菌的是()A甲 B乙C丙 D丁15已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤(A)有40個(gè)，在不含15N的培養(yǎng)液中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為71，需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè)，則n、m分別是()A3900 B3420C4420 D490016將含有兩對(duì)同源染色體，其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞，放在只含31P的原料中進(jìn)行減數(shù)分裂。則該細(xì)胞所產(chǎn)生的四個(gè)精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是 ()A50%、50% B50%、100%C100%、50% D100%、100%17已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35.8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的()A32.9%和17.1% B31.3%和18.7%C18.7%和31.3% D17.1%和32.9%18利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是()A通過(guò)E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)BF組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌CF組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組19用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子；a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，如圖，這種DNA分子的比例正確的是()20(山東高考)某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是()二、非選擇題(共50分)21(8分)某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如表所示)。產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。噬菌體細(xì)菌DNA或脫氧核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記(1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的_和_元素，各有_個(gè)和_個(gè)。(2)子代噬菌體中，只含32P的有_個(gè)；只含31P的有_個(gè)；同時(shí)含有32P、31P的有_個(gè)。(3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒(méi)有_元素，由此說(shuō)明_；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有_元素，這是因?yàn)開(kāi)。22(12分)豬流感病毒正在全球范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)散，嚴(yán)重威脅人類的生命。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，常見(jiàn)的流感病毒都是RNA病毒，同時(shí)提出疑問(wèn)：豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA？下面是興趣小組探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。(2)材料用具：顯微注射器，豬流感病毒的核酸提取液，豬胚胎干細(xì)胞，DNA水解酶和RNA水解酶等。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，_。第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過(guò)的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中。第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽出取樣品，檢測(cè)是否有豬流感病毒產(chǎn)生。(4)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：_。_。若A、B、C三組都出現(xiàn)豬流感病毒，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。23(12分)分析以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題。材料1：在沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之前，人們已經(jīng)證實(shí)了DNA分子是由許多脫氧核苷酸構(gòu)成的長(zhǎng)鏈，自然界中的DNA并不以單鏈形式存在，而是由兩條鏈結(jié)合形成的。材料2：在1949年到1951年期間，科學(xué)家 Chargaff 研究不同生物的DNA時(shí)發(fā)現(xiàn)，DNA分子中的嘧啶核苷酸的總數(shù)始終等于嘌呤核苷酸的總數(shù)；即A的總數(shù)等于T的總數(shù)，G的總數(shù)等于C的總數(shù)，但(AT)與(GC)的比值是不固定的。材料3：根據(jù)R.E.Franklin 等人對(duì)DNA晶體的X射線衍射分析表明，DNA分子由許多“亞單位”組成，而且每一層的間距為3.4埃，而且整個(gè)DNA分子長(zhǎng)鏈的直徑是恒定的。以上科學(xué)研究成果為1953年沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)分析回答：(1)材料1表明DNA分子是由兩條_組成的，其基本單位是_。(2)嘧啶脫氧核苷酸的總數(shù)始終等于嘌呤脫氧核苷酸的總數(shù)，說(shuō)明_。(3)A的總數(shù)等于T的總數(shù)，G的總數(shù)等于C的總數(shù)，說(shuō)明_。(4)A與T的總數(shù)和G與C的總數(shù)的比值不固定，說(shuō)明_。(5)R.E.Franklin 等人提出的DNA分子中的“亞單位”事實(shí)上是_；“亞單位”的間距都為3.4 埃，而且DNA分子的直徑是恒定的，這些特征表明_。(6)基于以上分析，沃森和克里克提出了各對(duì)應(yīng)堿基之間的關(guān)系是_，并成功地構(gòu)建了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。24(8分)如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的1表示_過(guò)程，需要_酶的作用。(2)圖中的2過(guò)程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的_，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的_。(3)圖中的3過(guò)程表示形成兩個(gè)新的_分子，這一過(guò)程包括子鏈中脫氧核苷酸的_與_交互連接以及子鏈與母鏈在空間結(jié)構(gòu)上的_化。參與此過(guò)程的酶有_等。(4)DNA復(fù)制，一般是嚴(yán)格的_復(fù)制，DNA復(fù)制的遺傳學(xué)意義是為_(kāi)在上下代之間的_準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)。遺傳信息的傳遞使親代生物的性狀可在子代得到表現(xiàn)，例如(試舉一例)_。25(10分)在研究生物遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題：A將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；B制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示)；C將接種后的培養(yǎng)皿放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落的生長(zhǎng)情況(見(jiàn)圖)。本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_。(2)艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶作試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA。第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三份，標(biāo)為A、B、C，分別作如下處理：組合編號(hào)ABC處理不加任何提取物g._h._第三步：_。第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論：_。答 案1選C缺乏HMGIC基因，小鼠體重保持正常，含有HMGIC的基因，小鼠變得肥胖，說(shuō)明基因具有遺傳效應(yīng)。2選D根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，DNA雙鏈被3H標(biāo)記，在不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中完成第一次分裂后，每條染色體的DNA中一條鏈有3H標(biāo)記，另一條鏈沒(méi)有標(biāo)記。在不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中進(jìn)行第二次分裂，后期一半染色體被標(biāo)記，一半染色體沒(méi)有被標(biāo)記。3選ADNA分子中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為：A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，A與T之間形成兩個(gè)氫鍵，G與C之間形成三個(gè)氫鍵，兩條鏈反向平行，所以A項(xiàng)正確。4選B雙鏈DNA的一條鏈中，(AT)/(GC)與另一條互補(bǔ)鏈中(AT)/(GC)以及整個(gè)DNA分子中(AT)/(GC)相等。DNA分子的一條單鏈上(AT)/(CG)2/5，那么整個(gè)DNA分子中(AT)/(CG)2/5，因此可以推導(dǎo)出AT占DNA分子堿基總數(shù)的2/7。雙鏈DNA分子共有含氮堿基1 400個(gè)，AT，則DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是1/2(1 4002/7)200。5選A絕大多數(shù)DNA分子由兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為雙螺旋結(jié)構(gòu)，而不是由核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋，核糖核苷酸是RNA的基本組成單位。6選D脫氧核苷酸的特定的排列順序，構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性。7選B由于DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，在有放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)DNA分子中有一條鏈含放射性。繼續(xù)在無(wú)放射性的培養(yǎng)基中培養(yǎng)時(shí)，由于DNA分子的半保留復(fù)制，所以DNA分子一半含放射性，一半不含放射性，每條染色單體含一個(gè)DNA分子，所以一半的染色單體含放射性。8選D這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)。得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的結(jié)論，是由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，只有少數(shù)生物如某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。9選AR型肺炎雙球菌無(wú)毒性，加熱殺死后的S型細(xì)菌不能繁殖，故將其分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡；噬菌體的蛋白質(zhì)分子被35S標(biāo)記，該物質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入被侵染的細(xì)菌中，故子代噬菌體中無(wú)35S標(biāo)記；煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，沉淀物中具有較強(qiáng)的放射性。10選A代表的是氨基酸的R基，代表磷酸基團(tuán)，代表五碳糖，代表含氮堿基，含有S的是，含有P的是。11選C遺傳物質(zhì)是DNA或基因，而不是染色體，染色體上還含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。12選D病毒的遺傳物質(zhì)是核酸，因此用“雜交病毒”侵染植物細(xì)胞，則在植物細(xì)胞中產(chǎn)生的新一代病毒與提供核酸的病毒相同。13選B依題意，一個(gè)DNA分子中A200個(gè)，設(shè)復(fù)制n次，消耗A 3 000個(gè)，則(2n1)2003 000，所以n4。14選A肺炎雙球菌屬于原核生物，具有細(xì)胞膜，其遺傳物質(zhì)是DNA，由于不能進(jìn)行有性生殖，所以不遵循孟德?tīng)栠z傳定律。15選D根據(jù)DNA分子的特點(diǎn)可知一個(gè)含100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，腺嘌呤(A)有40個(gè)，則T有40個(gè)，G、C各60個(gè)。由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，則由不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為71可知共復(fù)制了4次，產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子。需要游離的C為(161)60900個(gè)。16選D精原細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，其DNA分子都已用32P標(biāo)記，在減數(shù)分裂的間期，進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，復(fù)制的結(jié)果是形成一條鏈含32P、一條鏈含31P的DNA分子，因此減數(shù)分裂形成的每個(gè)精子中的兩個(gè)DNA分子中，每個(gè)DNA分子都是一條鏈含32P、一條鏈含31P。17選B由于整個(gè)DNA分子中GC35.8%，則每條鏈中GC35.8%，AT64.2%；由于其中一條鏈中T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，由此可以求出該鏈中G18.7%，A31.3%，則其互補(bǔ)鏈中T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的31.3%和18.7%。18選D從圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程看出，通過(guò)E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，F(xiàn)組加入了S菌的DNA，可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，而出現(xiàn)的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果。A組經(jīng)煮沸、D和E組為R菌，均不能導(dǎo)致小鼠死亡，D錯(cuò)誤。19選D假設(shè)親代DNA分子為1個(gè)，則繁殖四代后，得到16個(gè)DNA分子，其中只含15N的DNA分子為0個(gè)，同時(shí)含有14N和15N的有2個(gè)，只含14N的有14個(gè)，它們呈現(xiàn)的比例如圖D所示。20選CDNA分子中(AC)/(TG)應(yīng)始終等于1，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一條單鏈中(AC)/(TG)與其互補(bǔ)鏈中(AC)/(TG)互為倒數(shù)，一條單鏈中(AC)/(TG)0.5時(shí)，互補(bǔ)鏈中(AC)/(TG)2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；一條單鏈中(AT)/(GC)與其互補(bǔ)鏈中(AT)/(GC)及DNA分子中(AT)/(GC)都相等，C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。21解析：由于細(xì)菌細(xì)胞中核苷酸含31P，而噬菌體核苷酸中含32P，細(xì)菌氨基酸含35S，噬菌體蛋白質(zhì)含32S，噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，其蛋白質(zhì)外殼留在外面，只有DNA侵入，合成子代噬菌體所需的原料均來(lái)自宿主細(xì)胞，因此，每個(gè)噬菌體侵染細(xì)菌所形成的子代噬菌體的DNA中，只有2個(gè)含親代噬菌體的DNA模板鏈，其余均只含31P，而蛋白質(zhì)外殼應(yīng)全是由細(xì)菌提供的原料構(gòu)建的，即全含35S。答案：(1)31P32Pn2(或32P31P2n)(2)0n22(3)32S噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)35S子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是以細(xì)菌內(nèi)35S標(biāo)記的氨基酸為原料合成的22解析：本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄控i流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。根據(jù)酶的專一性利用給定的材料用具設(shè)計(jì)不處理核酸提取液和分別用DNA水解酶、RNA水解酶處理核酸提取液的三組實(shí)驗(yàn)相互對(duì)照，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果便可得出結(jié)論。答案：(1)探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA(3)分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理A、B兩組，C組不進(jìn)行處理(4)若A、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，B組沒(méi)有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA若B、C兩組出現(xiàn)豬流感病毒，A組沒(méi)有出現(xiàn)，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA23解析：材料表明了當(dāng)時(shí)科學(xué)界對(duì)DNA的認(rèn)識(shí)是：DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的雙鏈結(jié)構(gòu)。嘧啶核苷酸的總數(shù)始終等于嘌呤核苷酸的總數(shù)，說(shuō)明DNA分子中嘌呤與嘧啶之間