山西省晉中市和誠高中2018_2019學年高二語文周練試題（4.13）.docx

山西省晉中市和誠高中2018-2019學年高二語文周練試題（4.13）（滿分：100分 時間：60分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（20分）一）閱讀下文，完成第15題（20分） 小說似乎在逐漸死亡。除了一些小說作者和小說批評者肩負著閱讀小說的職業(yè)性義務(wù)之外，小說雜志是越來越少有人去光顧了雖然小說家們的知名度還是不小，雖然他們的名字以及家中失竊或新作獲獎之類的消息更多地成為小報花邊新聞。小說理論也不太有出息，甚至給自己命名的能力都已基本喪失，于是只好從政治和經(jīng)濟那里借來“改革小說”之類的名字，從攝影和建筑藝術(shù)那里借來“后現(xiàn)代主義”之類的名字，借了鄰居的帽子出動招搖過市，以示自己也如鄰家闊綽或顯赫?？梢酝嬉煌婕夹g(shù)。對于一個發(fā)展中國家來說，技術(shù)引進在汽車、飲料、小說行業(yè)都是十分重要的。盡管技術(shù)引進的初級階段往往有點混亂，比方用黑色幽默的小說技術(shù)來頌揚農(nóng)村責任制。但這沒什么要緊，除開那些永遠不懂得形式即內(nèi)容的藝術(shù)盲，除開那些感悟力遠不及某位村婦或某個孩童的文匠，技術(shù)引進的過程總是能使多數(shù)作者和讀者受益。問題在于技術(shù)不是小說，新觀念不是小說。小說遠比汽車或飲料要復雜得多，小說不是靠讀幾本洋書或游幾個外國就能技術(shù)更新產(chǎn)值增升的。技術(shù)一旦廉價地“主義”起來，一旦失去了人的真情實感這個靈魂，一旦滲漏流失了鮮活的感覺、生動的具象、智慧的思索，便只能批量生產(chǎn)出各種新款式的行尸走肉。技術(shù)主義競賽的歸宿是技術(shù)虛無主義。用倚瘋作邪胡說八道信口開河來欺世，往往是技術(shù)主義葬禮上的熱鬧，是很不怎么難的事。聰明的造句技術(shù)員們突然藐視文體，藐視敘述模式，藐視包括自己昨天所為的一切技術(shù)，但他們除了給純技術(shù)批評家們包銷一點點次等的新談資外，不會比華麗的陳詞濫調(diào)更多說一點什么。今天小說的難點是真情實感的問題，是小說能否重新獲得靈魂的問題。我們身處一個沒有上帝的時代，一個不相信靈魂的時代。周圍的情感正在沙化。博士生在小奸商面前點頭哈腰爭相獻媚。白天造反的斗士晚上偷偷給官僚送禮。滿嘴莊禪的高人盯著豪華別墅眼紅。先鋒派先鋒地盤剝童工。自由派自由地爭官。恥言理想，理想只是在上街民主表演或向海外華僑要錢時的面具。蔑視道德，道德的最后利用價值只是用來指責拋棄自己的情婦或情夫。什么都敢干，但又全都向往著不做事而多撈錢。到處可見浮躁不寧面容緊張的精神流氓。這種價值真空的狀態(tài)，當然只會生長出空洞無聊的文學。幸好還有技術(shù)主義的整容，雖未治本，但多少遮掩了它的衰亡。當然，一個文化大國的靈魂之聲是不那么容易消失的。史鐵生躺在輪椅上望著窗外的屋角，他靜思，他自語，他的精神圣戰(zhàn)以個體的生命力為路標，孤軍深入，默默探測全人類永恒的純靜和輝煌。史鐵生的筆下是較少有丑惡相與殘酷相的，顯示出他出于通透的一種拒絕和一種對人世至宥至慈的寬厚，他是一尊微笑著的菩薩。他發(fā)現(xiàn)了磨難正是幸運，虛幻便是實在，他從墻基、石階、秋樹、夕陽中發(fā)現(xiàn)了人的生命可以無限，萬物其實與我一體。能寫出這樣小說的人，他們的光輝不是因為滿身披掛，而是因為非常簡單的心誠則靈，立地成佛，說出一些對這個世界誠實的體會。獨特的精神空間不可能被跟蹤被模仿并且形成所謂文學運動。無須靠人多勢眾來壯膽，無須靠評獎來升值，他們已經(jīng)走向了世界并且在最尖端的話題上與古今優(yōu)秀的人們展開了對話。他們常常無法被現(xiàn)實主義或現(xiàn)代主義來認領(lǐng)，因為他們筆下的種種驚訝發(fā)現(xiàn)已道破天機，具有神諭的品質(zhì)，與“主義”沒什么關(guān)系。這樣的世界完全自足。當新聞從文學中分離出來并且日益發(fā)達之后，小說其實就只能干這樣的事。小說不能創(chuàng)匯發(fā)財。小說只意味著一種精神自由，為現(xiàn)代人提供和保護著精神的多種可能性空間。包括小說在內(nèi)的文學能使人接近神。如此而已。 （有刪改）1. 對第段“沙化”一詞的理解不正確的一項是（ ）。（4分A. 用化虛為實的手法，表現(xiàn)出很多人的情感格局正變得越來越小。B. 用比擬的手法，形象生動地寫出了人們的情感變得堅硬和劣質(zhì)。C. 用化虛為實的手法，突出了惡質(zhì)情感對于社會倫理的巨大傷害。D. 用比擬的手法，凸顯了由于價值真空而導致的情感“荒漠化”。2.以下對文章分析恰當?shù)囊豁検牵?）（4分）A. 第段作者批評小說家們靠花邊新聞博人眼球，獲得了不低的知名度。B. 第段對待當今小說作者“玩一玩技術(shù)”的傾向，作者認為他們除了為純技術(shù)批評家提供新談資，不會有任何益處。C. 第段舉博士生、斗士、高人等的例子，目的在于批判恥言理想，蔑視道德的社會現(xiàn)象。D. 第段加點詞“這樣的事”指的是小說展現(xiàn)對世界的誠實體會，獨具一格，不倚仗技術(shù)和理論而發(fā)出靈魂之聲。3. 概括第段內(nèi)容。（6分）4. 分析第段舉作家史鐵生事例的作用。（6分）二、古詩文閱讀（一）文言文閱讀（22）閱讀下面的文言文，回答問題。程大昌傳(節(jié)選)程大昌，字泰之，徽州休寧人。十歲能屬文，登紹興二十一年進士第。主吳縣簿。未上，丁父憂。服除，著十論言當世事，獻于朝，宰相湯思退奇之，擢太平州教授。孝宗即位，遷著作佐郎。帝初政，銳意事功，問大昌曰： “朕治道不進，奈何？”大昌對曰：“陛下勤儉過古帝王，自女真通和，知尊中國，不可謂無效。但當求賢納諫，修政事，不必他求奇策?！庇盅裕骸盎瓷现翘啵徏焙稳丝墒?？設(shè)險莫如練卒，練卒莫如擇將。”帝稱善。除浙東提點刑獄。會歲豐，酒稅逾額，有挾朝命請增額者，大昌力拒之。徙江西轉(zhuǎn)運副使，大昌曰：“可以興利去害，行吾志矣?！睍q歉，出錢十余萬緡，代輸吉、贛、臨江、南安夏稅折帛。六和塔寺僧以鎮(zhèn)潮為功，求內(nèi)降給賜所置田產(chǎn)仍免科徭，大昌奏：“僧寺既違法置田，又移科徭于民，奈何許之！”寢其命。權(quán)刑部侍郎，大昌言：“辟以止辟，未聞縱有罪為仁也。今四方讞獄例擬貸死，臣謂有司當守法，人主察其可貸則貸之。如此，則法伸乎下，仁歸乎上矣?！钡垡詾槿?。江陵都統(tǒng)制率逢原縱部曲毆百姓，大昌因極論：“自此屯戍州郡，不可為矣！”逢原由是坐削兩官。累遷吏部尚書，言：禁衛(wèi)之士，祖宗非獨以備宿衛(wèi)而已，南征北伐，是嘗為先鋒。今率三年輒補外用違其長即有征行無人在選奈何始以材武擇之而終以庸常棄之乎愿留三衙勿遣出知泉州，汀州賊沈師作亂，戍將蕭統(tǒng)領(lǐng)與戰(zhàn)死，閩部大震。漕檄統(tǒng)制裴師武討之。師武以未得帥符不行，大昌手書趣之曰：“事急矣，有如帥責君，可持吾書自解。”當是時，賊謀攻城，而先使諜者衷甲縱火為內(nèi)應(yīng)。會師武軍至，復得諜者，賊遂散去。紹熙五年，以龍圖閣學士致仕。慶元元年卒，年七十三，謚文簡。5下列對文中字體加粗部分的斷句，正確的一項是（）（4分）A. 今率三年輒補/外用違其長/即有征行/無人在選奈何/始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/B. 今率三年輒補外/用違其長/即有征行無人/在選奈何/始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/C. 今率三年輒補/外用違其長/即有征行/無人在選/奈何/始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/D. 今率三年輒補外/用違其長/即有征行/無人在選/奈何始以材武擇之/而終以庸常棄之乎/愿留三衙勿遣/6下列對文中畫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（4分）A. 致仕，交還官職。古代的官員因為年齡或別的原因辭官不做了，也指官員退休。同“致仕”意思相近的有“乞骸骨”“填溝壑”等。B. 吏部尚書，中國古代官名，吏部最高長官，掌管全國文官的任免、考課、升降、調(diào)動等事務(wù)。C. 紹熙，年號。年號是中國封建王朝用來紀年的名號，漢武帝時正式創(chuàng)立并形成。如“貞觀”是唐太宗的年號。D. 丁父憂，指父親去世，回鄉(xiāng)守喪。守喪有一定的時間規(guī)定，這在古代是一種孝順行為，表示對已故之人的崇敬和不舍。7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（4分）A. 程大昌積極建言，受到皇上稱贊。他認為求賢納諫，修明政治，不必另外尋求奇方異策；設(shè)置險要不如訓練士兵，訓練士兵不如選擇好將領(lǐng)。B. 程大昌關(guān)注民生，體察民情。有人以朝廷的命令為由請求增加稅額，大昌堅決拒絕；他認為不應(yīng)該答應(yīng)六和塔寺僧的請求，皇帝采納了他的意見。C. 程大昌盡心國事，見識卓遠。代理刑部侍郎時，他認為縱容罪犯不是仁道，應(yīng)用法律阻止犯罪；擔任吏部尚書時，他認為應(yīng)該充分發(fā)揮宮廷警衛(wèi)的長處。D. 程大昌處事果斷，敢于擔當。汀州逆賊沈師作亂，裴師武因為沒有得到帥符不肯出兵征討，程大昌寫信命令討伐，并愿承擔責任，于是裴師武及時出兵。8把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10）(1)大昌奏：“僧寺既違法置田，又移科徭于民，奈何許之！”寢其命。(2)今四方讞獄例擬貸死，臣謂有司當守法，人主察其可貸則貸之。（二）古代詩歌閱讀（10分）閱讀下面這首宋詩，完成1415題。渭上秋夕閑望潘 閬秋色滿秦川，登臨渭水邊。殘陽初過雨，何地不鳴蟬。極浦涵明月，孤帆沒遠煙。漁人空老盡，誰似太公賢？【注】此詩作于潘閬早年落拓江湖之時。太公，即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為投機，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。9下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析，正確的兩項是（4分）A詩題中的“渭上”，點明了詩歌作于長安，“秋夕”點明具體的時令和時間，“閑望”是悠閑遠眺的意思，暗示了詩歌的情感基調(diào)。B首聯(lián)寫景、敘事，“滿”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩人選取的登臨之地，為下文詳細具體描寫秦川秋色作了鋪墊。C頸聯(lián)中的“明月”二字，照應(yīng)了詩題中的“秋夕”，“沒遠煙”寫出了水面上孤帆疾馳前進的情狀，含有一個時間、空間的變化過程。D尾聯(lián)使用對比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進行對比，網(wǎng)時也揭示出“漁人”悲劇命運的根源在于自身才德不夠。E該詩通過對渭上秋夕幽美景色的描繪，借助太公垂釣的典故，表達了詩人熱愛自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。10本詩頷聯(lián)寫了哪些意象？運用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫面？請簡要分析。（6分）答：三、語言文字運用11下列各句中，沒有錯別字的一項是（）（4分）A. 氣象專家稱，“拉尼娜”今年下半年對我國氣候產(chǎn)生影響的可能性較大，其中尤其可能會對我國南方產(chǎn)生較大影響。但是，這畢竟是個概率性事件，并非決對。B. 10月1日，人民幣正式加入SDR貨幣籃子成為全球儲備貨幣，這不僅是中國融入與完善世界金融體系的重要一步，更透射出中國在全球治理中的話語權(quán)不斷提升。C. 里約奧運會上，美國隊依然雄倨金牌和獎牌榜榜首。中國隊雖然在金牌榜上“惜敗”于英國退居第三，不過在一些項目上依然完成了歷史性突破，體現(xiàn)了年輕一代敢擔當?shù)囊幻?。D. 據(jù)悉，2016年諾貝爾文學獎的評選結(jié)果將比前幾年推遲大概一周。最終誰會獲得這一至高無上的榮譽呢？各評審專家似乎對結(jié)果都晦莫如深。12.下列各句中,表達得體的一句是（）(4分)A.拙著寫在高三已由云南人民出版社正式出版,明年二、三月份便會陸續(xù)惠賜各位親朋師友。B.本人才疏學淺,研究過程中常有綆短汲深之感,因而書中疏誤不少,敬請讀者諒解并能不吝指正。C.2015年我喬遷新居,秦老師前來做客時,特贈裱制精良的對聯(lián)一幅為我補壁,我至今仍舊珍藏。D.自上一篇論文發(fā)表以后,你并未停止相關(guān)研究,勉力續(xù)貂,又見一篇論文發(fā)表,實在可喜可賀。13依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（）（4分）就這樣我們開車出發(fā)了。_。_。泥濘不堪的路使得車輪陷入打滑的困境，看來這天氣是無法駕車上山了，我和三叔只好把車停在一旁，徒步上山。_, _, _。越往山里走，霧越發(fā)多，山路越發(fā)的窄，直到?jīng)]有了山路的痕跡。車子在坑坑洼洼的泥路上艱難地駛著，給脆弱的泥地留下如刀割般的累累傷痕出村不遠，沒了水泥路，取而代之的是稀泥渾水的山路我們拖泥帶水的聲音在寂靜的山中顯得格外清亮雖然相距不遠，但山腳下的天氣卻不同于村里山被薄霧籠罩，山嵐若隱若現(xiàn)A.B.C.D. 四、名篇名句默寫（36分）14.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）青冥浩蕩不見底， _ _。_ _。 _。（2）君不見，青海頭， _ _。 _ _，_ _。（3）君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，_ _。（4）_ _，對影成三人。（5）_ _，月涌大江流。和誠中學高二年級20182019學年第二學期第六次語文周測答案1. C 2.D 5.D 6.A 7.D 9.B E 11.B 12.A 13.B 3.答案示例：小說逐漸淪落。A.讀者流失，“小說雜志是越來越少有人去光顧了。” B小說作者花邊新聞的談資和小說批評者理論難有建樹。（意思對即可）4.（3分）答案示例：其小說豐富的內(nèi)涵與小說在逐漸死亡的現(xiàn)狀形成對比（2分），生動具體地證明了“一個文化大國的靈魂之聲是不那么容易消失的?！保?分）升華了文章的主旨：好的小說是靈魂的聲音，提供和保護著人們精神的空間。（2分）7(1)大昌上奏：“僧寺已經(jīng)違法置辦田產(chǎn)，又將賦稅徭役移加給百姓，為什么要答應(yīng)他們呢！”皇帝中止了命令。(2)現(xiàn)在各方面審理案件依例打算赦免死罪，我認為有關(guān)部門應(yīng)當信守法令，皇上審察可以赦免就赦免他。【解析】5本題考查文言文斷句的能力。文言斷句要先推知句子大意，本句大意理解是“現(xiàn)在一般三年就要補以外任，用非所長，即使有征伐之事，也沒有人得到選用。為什么剛開始是選擇有才略武藝的人，而到最后把他們像平常人一樣地拋棄呢?希望將他們留在衙內(nèi)不要派遣”。聯(lián)系斷句的一般規(guī)律，如“即”“奈何”一般處于句首，“乎”一般處于句末?！盁o人在選”句意完整。以此進行判斷。6本題考查理解古代文化常識的能力。A項，“填溝壑”指去世、死亡。7本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。D項，“程大昌寫信命令討伐”理解錯誤。原文是“漕檄統(tǒng)制裴師武討之”“大昌手書趣之”，“趣”即“促”，催促的意思，可見發(fā)命令的是漕司，程大昌是親筆致信催促。8本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。文言翻譯要先確定句子得分點，要依據(jù)語境補充省略成分，要調(diào)整特殊句式的語序。本題涉及的得分點有(1) “置”“移科徭”“奈何”“寢”；(2)“讞”“獄”“擬”“貸”?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】程大昌，字泰之，徽州休寧人。孝宗繼位后，提升他為著作佐郎?；实蹌倓倛?zhí)政，銳意建功立業(yè)，問大昌說:“我治國沒有長進，怎么辦呢?”大昌回答說:“陛下勤儉超過古代帝王，自從女真與我們交往和睦通，他們知道尊重中原，不可以說沒有效果。只要求賢才納諫言，修明政事，不必另外尋求奇方異策?！庇终f:“淮上筑城太多，發(fā)生緊急情況什么人可以守衛(wèi)?設(shè)置險要不如訓練士兵，訓練士兵不如選擇好將領(lǐng)?！被实鄯Q贊他說得好。授予他浙東提點刑獄。適逢豐年，酒稅超過了規(guī)定的數(shù)額，有人以朝廷的命令為由請求增加稅額，大昌堅決拒絕。調(diào)任江西轉(zhuǎn)運副使，大昌說:“可以興利除害，實行我的志向了?！边m逢荒年，他拿出十多萬錢，代交吉州、贛州、臨江、南安等地折合為絲織品的夏稅。六和塔寺僧認為鎮(zhèn)伏江潮有功，請求皇上下旨把已置辦的田產(chǎn)賞賜給他們?nèi)耘f免除賦稅徭役，大昌上奏:“僧寺已經(jīng)違法置辦田產(chǎn)，又將賦稅徭役移加給百姓，為什么要答應(yīng)他們呢!”皇帝中止了命令。大昌代理刑部侍郎，說:“法律是用來防止犯法的，沒有聽說縱容罪犯是仁道?，F(xiàn)在各方面審理案件依例打算赦免死罪，我認為有關(guān)部門應(yīng)當信守法令，皇上審察可以赦免就赦免他。這樣，就使法律在下面得到伸張，而仁道歸于皇上了?！被噬险J為他說得對。江陵都統(tǒng)制率逢原縱容部下毆打百姓，大昌于是極力說：“從此屯駐戍守州郡，不可以做了!” 率逢原因此被治罪削減兩官。大昌多次升遷為吏部尚書，說:“擔任宮廷警衛(wèi)的士兵，祖宗之法不只是用來預備宮中警衛(wèi)，南征北戰(zhàn)，禁衛(wèi)軍都曾是先鋒?，F(xiàn)在一般三年就要補以外任，用非所長，即使有征伐之事，也沒有人得到選用。為什么剛開始是選擇有才略武藝的人，而到最后把他們像平常人一樣地拋棄呢?希望將他們留在衙內(nèi)不要派遣。”離開京城主持泉州政務(wù)，汀州逆賊沈師作亂，戍守將領(lǐng)蕭統(tǒng)領(lǐng)與沈師作戰(zhàn)而死，閩部受到很大震動。漕司發(fā)檄文命令統(tǒng)制裴師武討伐亂軍。裴師武因為沒有得到帥符不肯出兵，大昌親筆致信催促他說:“事情很急，如果將帥責怪你，你可以拿我的信自己辯解?！边@時候，賊兵謀劃攻城，先派遣間諜披上鎧甲放火作為內(nèi)應(yīng)。正趕上師武的軍隊到來，又抓住了間諜，于是賊兵散去。紹熙五年，以龍圖閣學士退休。慶元元年去世，終年七十三歲，謐號文簡。9答案 B、E（答E給3分，答B(yǎng)給2分）命題透析：表題考查理解詩歌相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力思路點撥：A“暗示了詩歌的情感基調(diào)”說法錯