河北省石家莊市復興中學高中語文5秋興八首教學案.docx

秋興八首 班級 姓名 小組 第 號【學習目標】 1、 掌握本文的文學常識2、熟讀課文，背誦課文3、賞析情景交融的藝術特點。4、感受詩人深沉的苦痛與憂思。【教學重、難點】重點 ：體會詩歌中的意象為本文奠定了怎樣的基調(diào)。難點：賞析情景交融的藝術特點。 【學情分析】公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。765年四月，嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間。秋興既是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。 【導學流程】自主學習的內(nèi)容 回顧舊知 歷年高考題1、國破山河在，_。春望2、此曲只應天上有，_ 。贈花卿3、星垂平野闊，_。旅夜抒懷4、丹青不知老將至，_ 。絕句四首5、 但見新人笑，_ 。佳人二、基礎知識感知 1.作者介紹杜甫（712770），字 ，自號 ，盛唐大詩人，號稱“ ”。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫和李白齊名，世稱“李杜”。他的思想核心是 的仁政思想。他有“致君堯舜上，再使風俗淳”的宏偉抱負。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露。他同情人民，甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧牲。杜甫是偉大的現(xiàn)實主義詩人，一生寫詩一千四百多首，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，他的詩被譽為“”。 杜甫詩三首都是作者流寓夔州時所作，都作于秋天，都是律詩。其中秋興八首（其一）和登高直接寫到了秋景秋思，融入了羈旅的愁思，家國的憂傷，身世的感慨，沉郁厚重。二近體詩知識近體詩在 開始形成，是和 （指唐代以前的古代詩歌）相對而言的，在字數(shù)、聲韻、對仗方面都有嚴格規(guī)定的一種格律詩。近體詩分為 、 。絕句是 句，律詩共有 句。絕句可對仗，也可不對仗，但是律詩的 聯(lián)和 聯(lián)，必須對仗。無論律詩還是絕句，都有平仄的要求。八句以上的律詩稱為排律。（課文所選的三首均為律詩）近體詩押韻的位置是固定的。律詩是二、四、六、八句押韻，絕句是二、四句押韻。無論律詩或絕句，首句可以用韻，也可以不用韻。近體詩以首句不押韻的為正格，押韻的為偏格。教材中這三首詩全都是偏格。 近體詩中律詩的對仗是指頷聯(lián)和頸聯(lián)中的出句與對句對仗。杜甫的律詩首尾兩聯(lián)也常用對仗。三探究問題 1.頷聯(lián)中最精煉傳神的是哪兩個字?請作簡要分析2.“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”中的“兩開”“系”含義豐富。請談談你的理解。3.簡析尾聯(lián)中“催”“急”二字的表達效果4. 這首詩中描寫了哪些景物？表達了怎樣的感情？知識拓展與遷移: 其經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作可以分為四期。（1） 讀書和漫游時期（三十五歲以前）這一時期曾先后游歷吳、越（今江浙一帶）和齊、趙（今山東北部、河北南部），其間曾赴洛陽應舉，不第。以后在洛陽遇李白，二人結下深厚友誼，繼而又遇高適，三人同游梁、宋（今開封、商丘）。后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機會再見面了。（2） 困居長安時期（三十五至四十四歲）這一時期，杜甫先在長安應試，落第。后來向皇帝獻賦，向貴人投贈，過著“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛”的生活，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參軍的小官。這期間他寫了兵車行、麗人行等批評時政、諷刺權貴的詩篇。而自京赴奉先縣詠懷五百字尤為著名，標志著他經(jīng)歷十年長安困苦生活后對朝廷政治、社會現(xiàn)實的認識達到了新的高度。（3）陷賊和為官時期（四十五至四十八歲）。安史之亂爆發(fā)，潼關失守，杜甫把家安置在鄜州，獨自去投肅宗，中途為安史叛軍俘獲，押到長安。他面對混亂的長安，聽到官軍一再敗退的消息，寫成月夜、春望、哀江頭、悲陳陶等詩。后來他潛逃到鳳翔行在，做左拾遺。由于忠言直諫，上疏為宰相房琯事被貶華州司功參軍。其后，他用詩的形式把他的見聞真實地記錄下來，成為他不朽的作品，即“三吏”（石壕吏新安吏潼關吏）、“三別”（新婚別無家別垂老別）。（4）西南飄泊時期（四十八至五十八歲）。隨著九節(jié)度官軍在相州大敗和關輔饑荒，杜甫棄官，攜家隨人民逃難，經(jīng)秦州、同谷等地，到了成都，過了一段比較安定的生活。嚴武入朝，蜀中軍閥作亂，他漂流到梓州、閬州。后返成都。嚴武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時期，其作品有水檻遣心、春夜喜雨、茅屋為秋風所破歌、病橘、登樓、蜀相、聞官軍收河南河北、又呈吳郎、登高、秋興、三絕句、歲晏行等大量名作。 請及時記錄自主學習過程中的疑難：小組討論問題預設討論自主學習、問題探究的內(nèi)容提問展示問題預設1. 口頭展示：基礎知識感知2. 邊板展示：探究問題1.2.3.4題課堂訓練問題預設根據(jù)下列注音，在句子的空缺處填寫正確