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被委以重任的文化,1、在作者看來(lái)，正常情況下文化和書(shū)籍跟人類應(yīng)該是怎樣的一種關(guān)系。（6） 文化應(yīng)該是人類精神自由馳騁的藍(lán)天綠野， 書(shū)籍應(yīng)當(dāng)是可以自由結(jié)交的良師益友，,2、總觀全文，在作者看來(lái)，當(dāng)前文化被委以怎樣的重任， 被委以重任的文化”實(shí)際發(fā)揮了怎樣的作用？請(qǐng)加以概括。（6分） 文化普及（文化教育） 扭曲了普通人對(duì)學(xué)術(shù)文化的樸素情感；以學(xué)術(shù)文化或文學(xué)的名義，對(duì)大眾實(shí)行精神恐嚇。（6分。每點(diǎn)3分）,3、請(qǐng)分析文中最后一段引用魯迅小說(shuō)風(fēng)波的情節(jié)有何作用？（6分） 以形象化的議論，將權(quán)威機(jī)構(gòu)恐嚇大眾與魯迅小說(shuō)風(fēng)波中的趙七爺恐嚇鄉(xiāng)下人相類比，在辛辣諷刺（批評(píng)）的同時(shí)，希望“真心勸人讀書(shū)”，就得改變對(duì)大眾實(shí)行精神恐嚇的“脾氣”。（6分。其中類比2分，諷刺或批評(píng)2分，作用分析2分。意思對(duì)即可）,

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